小升初語文試卷附答案匯總

1、小升初語文試卷（附答案）時間：60分鐘        滿分：100分一、讀拼音，寫漢字（每空0.5分，共4分）zhì：（    ）手可熱    兩軍對（ ） 孤注一（ ） 閑情逸（ ）hé： （ ）澤而漁 （ ）東獅吼 chóu：壯志難（ ） 一（ ）莫展二、按要求在句子中填上合適的詞語（每空1分，共7分）1、這兩個人總是一起做壞事，真是 呀?。ㄅc“動物”有關(guān)的成語）2、是他讓我做成了這個藝術(shù)品，又是他打碎了這個藝術(shù)品，真是 ， 呀。（寫出有關(guān)歷史人物的成語）3、雖

2、然路上有許多（ ），但誰也別想（ ）我們前進的腳步，我們是不會受到一點（ ）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復(fù)）4、（ ）考試不難，（    ）方法和規(guī)范很重要，（ ）我們要認真審題，注意分點，讓自己和知識變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）三、按要求寫句子（共9分）1、老師提醒同學(xué)們在考場上一定要認真審題，用心答題。把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述的句子：（2分） 。2、媽媽很忙，沒有功夫去看電影。改為雙重否定句：（2分） 。3、趙州橋高超的技術(shù)水平和不休的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?？s寫句子：（2分） 。4、按例句的寫法特點，仿寫句子。（3分）太陽無語，卻

3、放射出光輝； 大地?zé)o語，卻展示出廣博。_；_。四、積累與運用：按要求把答案寫在橫線上（12分）（1）請用簡潔的語文概述丑小鴨的故事，并寫下你閱讀這一童話后的一點感悟。 （4分）作品簡介： _ _ 感悟： _ _ （2）讀名著填空：下面是水滸、西游記中三個精彩的打虎場面，請分別指出打虎英雄的名字并說出他的另一個故事情節(jié)。（6分）你看他拽開步，迎著猛虎，道聲：“業(yè)畜！那里去！”那只虎蹲著身，伏著塵埃，動不敢動。卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊?！痹诟C里看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。那大蟲猛一撲，他不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起

4、一刀，正中那大蟲頷下。左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?。 （ ） （ ） （ ）(3) 戲為六絕句 （唐）杜甫楊王盧駱當(dāng)時體，輕薄為文哂（shn）未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。 這首詩里涉及到了初唐四杰，他是： 、 、 、 。五、根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案（9分）1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 描寫的事物_。2、四大民間傳說 、 、 、 。3、“蔣干中計”“躍馬過澶溪”  作品_。4、“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄臣”

5、 中的“忠骨”是指 （人物名），“佞臣”是指 （人物名）。5、請寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時登上的樓名： 。六、閱讀下面文章，按要求回答問題。（19分）神奇的魔術(shù)師(冬苗) 女兒小海倫的生日就要到了，約當(dāng)茨卻高興不起來。 妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好?”“隨你安排吧!”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說。“小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄，大伙也想聽你講海上的驚險故事呢!”妻子柔聲細語地說，“呃，對了，還有一位魔術(shù)師要來表演，他自己找上門，不好意思拒絕?！薄澳g(shù)師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當(dāng)茨放聲大笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著

6、他，不知丈夫發(fā)生了什么事。 小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進一群花喜鵲，熱鬧極了。 男主人卻不問不聞，銜著雪茄，獨自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠航歸來，郁郁寡歡，心事重重。約當(dāng)茨從河邊回來時，魔術(shù)表演己近尾聲。看來的確很精彩，院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“騙小孩子而已!”約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。 “唷，這位先生剛剛釣魚回來吧？收獲不小啊!”魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話，吸引了大家的注意?！昂牵f我嗎？”頃刻間，約當(dāng)茨成了全場的焦點?！?/p>

7、我?guī)湍惆阳~兒放進盆里!”魔術(shù)師端來一瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進水里還能游動?！昂茫瑝狠S戲由我們大明星登場啦!”魔術(shù)師用口哨吹奏進行曲，一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達到了頂點。 約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。

8、魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨全身一震。 一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的打算，也僅僅將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末日?夕陽下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠去，輕輕用口哨吹起了水手進行曲。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠處的青山更青了!1、聯(lián)系語境解釋加黑線的詞語（2分）。不聞不問： 。鄙夷不屑： 。2、文中妻子說“他自己找上門”，請從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子，用“ ”劃下來。(2分)3、文中約當(dāng)茨在不同的

9、時間段，對魔術(shù)師持有不同的態(tài)度。請在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)碾p音節(jié)詞語。(2分) 約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來之前的態(tài)度是 ，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚，最后他目送魔術(shù)師遠去時，對魔術(shù)師的態(tài)度是 。4、文中妻子的言語和動作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請結(jié)合文中的一處具體的語言或動作描寫分析妻子的形象。(3分) 。5、理解文章劃線句“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠處的青山更青了!”有什么含義?(4分) 。6、文章標題是“神奇的魔術(shù)師”，從全文來看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面?(4分) 。7、文中魔術(shù)師身殘志堅、樂觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，即使被壓成泥，也不忘向人間措撒芳香。請你寫出陸游卜算子·

10、;詠梅中含有此意的兩句詞。(2分) ， 。七、作文：（40分）閱讀材料：一位婦女走進一家新開張的花店，卻看不到花瓶，也看不到任何鮮花，店里只有上帝站在柜臺后面?！澳阆胍裁炊伎梢蕴岢鰜?。”上帝說?！拔蚁胍腋?。我想要安寧、金錢、被人理解的能力。我想死后能夠上天堂。而且我也想讓我的朋友們都能得到這一切。”上帝從他身后的架子上取下一個罐子，打開罐蓋，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給那位婦女?！澳惆堰@些種子拿走，”上帝說，“把它們拿去種，因為我們這里不出售成果?！币螅赫報w會材料的內(nèi)容及其含義，構(gòu)思作文，自主確定題目。字數(shù)在400字左右（不能以詩歌形式出現(xiàn)。文章中請不要出現(xiàn)真實的校名、人名）。小升初模

11、擬檢測考試語文試卷答案一、zhì：（炙）   （峙）（擲）（致）hé： （涸） （河） chóu：（酬） （籌）二、1、狼狽為奸2、成也蕭何，敗也蕭何3、（阻礙）（阻止）（阻撓）4、（雖然）（但是）（所以三、按要求寫句子（共9分）1、老師提醒同學(xué)們：“在考場上一定要認真審題，用心答題?！?2、不可否認，媽媽很忙，沒有功夫去看電影。3、技術(shù)水平和藝術(shù)價值顯示了智慧和力量。4、高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；青春無語，卻散發(fā)出活力。四、1、簡介：丑講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗

12、的天鵝。（起因、經(jīng)過、結(jié)果）沒有寫經(jīng)過和結(jié)果各扣一分。感悟：人只要有夢想，那么困難就不再是困難了。（可以多角度作答，如果只答不因外表自卑的扣一分。） 2、（1）孫悟空 大鬧天宮 李逵 真假李逵 武松 醉打蔣門神3、楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。五、1、雪。2、白蛇傳、孟姜女、梁山伯與祝英臺、牛郎織女。3、三國演義。4、岳飛、秦檜。5、芙蓉樓。六、1、不聞不問：不聽也不問。文中指約當(dāng)茨對女兒的生日派對不理會。鄙夷不屑：看不起。文中指約當(dāng)茨看不起魔術(shù)師的表演。2、他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來3、不屑、敬佩。4、妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到

13、第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（32分）一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規(guī)范、美觀。（3分）jin             y      dng            ké       sòu    &#

14、160; bin二、用“”畫出下面句子中加點字的正確讀音。（2分）1.聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn   chàn）栗，小陳顫（zhàn   chàn）抖。2.我狼吞虎咽（ynyànyè）地把食物吞進咽（ynyànyè）喉，咽（ynyànyè）得說不出話來。三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（    ）（2分）A.恍然大悟  德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號B.囫圇吞棗 

15、60;流連忘反 張冠李戴 抑揚頓挫C.排山倒海  無影無蹤 滔滔不決 不解之緣D.竊竊私語  自做自受 興高采烈 懸崖峭壁四、根據(jù)下列提示，給對聯(lián)加上不同的標點表示不同的意思。（3分）一個人總是挨官司。過年時，他家人說：“今年誰都不能打官司?！辈⑶屹N了一幅對聯(lián)，上面寫著“今年好晦氣少不得打官司”只是沒加標點。結(jié)果小兒子來探親時讀出了這幅對聯(lián)，讓全家人十分驚訝。家人應(yīng)該是這樣讀的：          

16、;                             小兒子應(yīng)該是這樣讀的：                   

17、                  五、根據(jù)“生氣”這個詞語的不同意思，各寫一句話。（3分）       因不合心意而不愉快：                   

18、60;                                     指生命力或活力：           &

19、#160;                                      六、下面一組句子中，沒有語病的一句是（    ）（2分）A.在老師的幫助下，他的作文水平進步了。B.只要

20、你為大家做好事，才會得到大家的信任。C.我們認真聽取并討論了校長的報告。D.通過這次活動，我們增加了友誼。 七、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。（6分）大漠沙如雪    輕煙老樹寒鴉   李賀孤村落日殘霞   要留清白在人間   于謙玉顆珊珊下月輪   殿前拾得露華新   白樸粉骨碎身全不怕   燕山月似鉤   

21、60;皮日休1.當(dāng)看到兄弟不和，骨肉相殘的現(xiàn)象時，我們常會想起曹植七步詩中的名句“                              ?！保?分）    2.我們做事情應(yīng)該一氣呵成，正如左傳中所說的：“      

22、;                    ”（2分）八、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。（2分）1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節(jié)。近義詞是“本末倒置”。（   ）2.白雪公主拇指姑娘丑小鴨這三篇童話都是安徒生寫的。（   ）3.最早的詩歌總集詩經(jīng)，已有兩千多年的歷史。（   ）4.中國第一位

23、獲得奧運會金牌的男運動員是李寧。（   ）九、請你當(dāng)小詩人，把這節(jié)詩接下去。（3分）幸福，就是幫媽媽做家務(wù)，讓她不再那么勞累；幸福，就是                                     

24、  ；幸福，就是                                       。十、根據(jù)下面所描繪的情景回答問題。（3分）小紅一早回到教室，見同桌小明在抄襲同學(xué)的作業(yè)，便說：“小明，你可真會為自

25、己減負?。　毙∶髂樢患t，隨即把作業(yè)本還給同學(xué)，自己埋頭計算起來。小紅的言外之意是：                                           &

26、#160;        小明要怎樣回答才得體？                                       &#

27、160;        十一、綜合實踐。（3分）畢業(yè)前夕，有位同學(xué)給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達自己對老師贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。（     ）老師：                 &

28、#160;                                         第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀十六年前的回憶選段，回答下面的問題。（12分）那年春天，

29、父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書（藉  籍）和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他    爹    為什么要燒掉呢    怪可惜的     待了一會兒，父親才回答“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是（耐  奈）心地講給我聽。這一次不知

30、道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。1.“慈”字用音序查字法應(yīng)查      ，用部首查字法應(yīng)先查&

31、#160;    部。（1分）2.在文中的括號里選擇正確的字，在正確的字上打上“”。（1分）3.給文中缺標點處加上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。（2分）4.我能寫下面詞的反義詞。（2分）   慈祥（     ）  含糊（     ）5.給下面的句子換一種表達方式而不改變其句意。（2分）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。          

32、60;                                                 

33、60; 我是不能輕易離開北京的。                                          6.請用“   

34、0;  ”在文中找出一組前后照應(yīng)的句子。（2分）7.讀文中畫直線的句子，說說你從中體會到什么？（2分） 二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）                                    

35、60;            那年初春的一個早晨，當(dāng)我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，

36、不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來

37、，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么？”我不解地追問?！鞍崾^搭橋呀！”那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。那年九月，我踏過“母親橋”去遠方上大學(xué)。獨在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠踏不斷。1.請給本文加上一個標題，寫在文前的     

38、     上。（2分）2.除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢？請在下面的橫線上寫出兩個。（2分）                                     3

39、.這篇短文寫了一件什么事？（3分）                                    4.文中兩次寫“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因為      

40、             第二次是因為                                     

41、; （2分） 5.短文第三自然段寫道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過?！闭埬惆l(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。（2分）                                    

42、                                          6.你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋?！边@

43、句話的含義？（3分）                             7.讀了這篇課文，你有什么感受？你想對文中的母親（或者我）說些什么？（4分）讀了這篇短文，我的感受是：           

44、;                                                  

45、;                                       我想對文中的      說：    &#

46、160;                                                 &#

47、160;  第三部分：習(xí)作（35分）根據(jù)下列的提示與要求，任選一題，寫一篇不少于400字的習(xí)作題目一：我             這堂課要求：1.從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和你的感受。3.書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。題目二：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！要求：1.根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，2.要寫成記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。3.書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。