高中物理萬有引力定律在天文學上的應用教學設計實例-_1_第1頁
高中物理萬有引力定律在天文學上的應用教學設計實例-_1_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高中物理萬有引力定律在天文學上的應用教學設計實例知識要點1. 亞里士多德的錯誤觀點：力是維持物體運動的原因。 力是產生物體運動的原因。2. 伽利略的運動觀：他的觀點來源于伽利略的理想實驗。觀點：物體不受力時，將保持自己的速度永遠運動下去。3. 牛頓第一定律：來源于牛頓第一定律實驗。 定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。 牛頓第一定律又叫慣性定律。4. 慣性： 物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質，叫慣性。 質量是物體慣性大小的量度。重點難點分析慣性大小的討論：慣性就是使原來運動的物體（不管是勻速、是加速還是減速）勻速直線運動，使原來靜止的

2、物體靜止。慣性是物體的固有性質，宇宙萬物中任何物體都具有慣性，沒有慣性的物體是不存在的 質量是物體慣性大小的量度。物體慣性大小與物體的運動速度、物體的密度、形狀、體積無關。物體的質量越大，物體的慣性就越大,越難改變物體的運動狀態(tài)。 只要物體的質量不變，物體的慣性就不變。所以“克服慣性”“慣性增大”“慣性減小”是錯誤的。 慣性大小表示物體改變運動狀態(tài)的難易程度。物體慣性越大，越難改變運動狀態(tài)，慣性越小，越容易改變物體的運動狀態(tài)。例題選答1. 光滑水平面上一個大木塊上有一個小球，二者從靜止開始一起向右做加速直線運動，加速度為2m/s2。第3秒時小球從木塊上落到水平面上時，木塊的加速度不變，再過5s

3、小球和木塊的速度各是多少？分析:第3秒時二者的速度vt二at=2m/s2x3s=6m/則小球和木塊在3s末的速度都是6m/s。小球離開木塊后做勻速直線運動,再過5s速度仍是6m/s木塊共運動8s，速度就是2m/s2x8s16m/s2. 關于物體的慣性下面說法正確的是A. 力可以改變物體的慣性B.物體靜止時沒有慣性C.人造地球衛(wèi)星有慣性D.太空中飄蕩的宇航員沒有慣性分析:慣性的大小決定于質量，不受其它因素的影響。只要物體有質量就一定具有慣性，所以B、D兩個選項不正確，C選項正確。一個物體的質量不變，則其慣性大小也不發(fā)生變化，所以A選項不正確。答案選擇第三個C。練習精選1. 下面說法正確的是：A.力是改變物體運動B.物體越重，慣性越大C. 物體的慣性越大，物體的運動狀態(tài)越難改變D. 行駛的車輛中突然剎車時，乘客向前傾倒，是因為乘客具有慣性2. 關于慣性下面說法正確的是A. 高速運動的物體不易停下來，所以物體的運動速度越大慣性越大B. 兩個物體質量相同，它們的慣性一定相等。C. 鐵餅被運動拋出后繼續(xù)前進，這是因為鐵餅具有慣性的緣故D. 一個物體在地球上不容易被人舉起來，在月球上則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論