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1、讓生命之花綻放 主備人:襄陽市四十一中學 別平山【課 題】 讓生命之花綻放【教學依據(jù)】學生在認識了世界因生命而精彩和人的生命的獨特性后,會充分感悟生命的重要,去思索如何珍愛生命,讓生命更有價值。本課就是在前兩個框題激發(fā)學生熱愛生命之情的基礎上的延伸。教材分三個層面來與學生共同探討如何珍愛生命,肯定生命,尊重生命,延伸生命的價值?!窘虒W設計】(一)教學目標1.知識目標讓學生懂得生命的珍貴,知道一些常用的求生、救生方法和應急電話;知道應該肯定生命,尊重自身和他人的生命;正確理解生命的意義,懂得生命的意義不在長短,而在于對社會的貢獻。2.能力目標培養(yǎng)學生提高緊急情況下自我保護的能力;發(fā)展學生的交流、

2、合作能力,書面口頭表述能力以及模仿、創(chuàng)造能力;提高自我生存能力與關愛其他生命的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀使學生能夠做出正確的價值評判,永不放棄生的希望,形成正確的價值觀,鍛造堅強的意志品質;具有團結合作和奉獻精神,珍惜生命,提升自身生命的價值。(二)教學重點與難點1.教學重點怎樣珍愛我們的生命。2.教學難點延伸生命的價值。(三)教學方法小組合作探究、討論法、情景體驗法、講練議相結合等。(四)教學準備 多媒體材料、事例等。(五)課時一課時。(六)教學過程課堂導入多媒體展示:1、我國汶川地震給災區(qū)人民生命財產(chǎn)造成重大損失的一組圖片;2、人民解放軍在災區(qū)抗震救災,挽救人民生命財產(chǎn)的圖片;教師指導學

3、生觀看,思考:人民解放軍奮不顧身搶救人民生命,說明了什么?小結:世界因生命而精彩。生命是頑強的,也是脆弱的。我們要珍愛生命,呵護生命。讓生命之花綻放。這節(jié)課我們就一起來學習這方面的內(nèi)容。三 讓生命之花綻放 【板書】1、永不放棄生的希望 【板書】多媒體展示:一個伐木工人的生死抉擇小組合作探究:當你遇到如此艱難的抉擇時,你能果斷的選擇求生嗎?學生交流展示。教師總結。(1)我們應該怎樣珍惜自己的生命?【板書】人的一生,有快樂也有痛苦。不管遇到什么樣的困難,我們都應該珍愛生命,不輕易放棄生的希望。但是在我們的生活中,經(jīng)常會遇到一些突如其來的災難,會危害到我們的生命。比如說:火災、溺水、搶劫等,你知道怎

4、樣進行自救嗎?(2)自我保護的求生知識【板書】多媒體展示:你知道在緊急情況下怎樣呼救嗎?你知道本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話嗎?引導學生記住上述方式。多媒體展示:小海的出生引導學生思考:一個生命來到世界上,會給人帶來哪些快樂和幸福?導入第二框2、肯定生命,尊重生命 【板書】(1)一個人的生命的價值就是能為他人帶來快樂和幸福?!景鍟慷嗝襟w展示,引導學生完成教材P30活動。教師小結:當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來快樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時,就更能體會自己生命的價值。多媒體展示;比爾的故事。引導學生思考:為什么油漆匠自己少算工錢?為什么比爾要多付工錢?教師小結:因為油漆匠從比

5、爾這樣一個即將失明的人的鎮(zhèn)靜和從容的人生態(tài)度上,汲取到了生活的勇氣。比爾是因為從油漆匠身上看到殘疾人也可以自食其力,活得很快樂和充實,做一個生活的強者。所以,我們要肯定生命,尊重生命。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄,不喪失生的希望;當他人的生命遭遇困境需要幫助時,盡自己所能伸出援助之手。(2)每個人的生命都對他人、社會有價值,生命值得尊重?!景鍟浚?)生活不可能十全十美,即使是不幸的生命也需要肯定、尊重?!景鍟慷嗝襟w展示:奧斯特洛夫斯基的名言。導入第三框3、延伸生命的價值【板書】提出問題,讓學生思考。(1)什么樣的生命最有價值呢?【板書】繼續(xù)展示材料:徐本禹的事跡。學生討論;教師小結:生

6、命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻。為人類、為社會作出貢獻的生命和人生,才是最具有價值的。請學生朗讀來自中學生的箴言。然后書寫自己的生命箴言,并進行交流。(2)延伸自己的生命價值?!景鍟空垖W生談準備怎樣去做。教師小結:生命的價值要靠行動實現(xiàn)。我們要努力學習科學文化知識,為將來作出貢獻奠定堅實的基礎。我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價值??偨Y本課:通過這節(jié)課的學習,讓我們明白了:要永不放棄生的希望;要肯定生命、尊重生命;要延伸生命的價值。課后練習:1、房屋著火了,你知道怎樣保護自己嗎?2、遇到溺水者,你知道如何救助他嗎?板書設計: 我們應該怎樣珍惜自己的生命 永不放棄生的希望 自我保護的求生知識 一個人的生命的價值就是能為他人帶來快樂和幸福。三、讓生命之花綻放 肯定生命,尊重生命 每個人的生命都對他人、社會有價值,生命值得尊重。 生活不可能十全十美,即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。 什么樣的生命最有價值呢? 延伸生命價值 延伸自己的生命價值。課后反思:本課主要是采用多媒體展示的方法進行教學,試圖讓學生通過生動、感性

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