人教版小松樹

1、同學(xué)們跟老師一起走小松樹小松樹 快長大，快長大，綠樹葉綠樹葉 新枝芽，新枝芽，陽光雨露撫育它，陽光雨露撫育它，快快長大快快長大 快快長大?？炜扉L大。小松樹小松樹 快長大，快長大，綠樹葉綠樹葉 新枝芽，新枝芽，陽光雨露撫育它，陽光雨露撫育它，快快長大快快長大 快快長大?？炜扉L大。小松樹小松樹（木琴獨(dú)奏）（木琴獨(dú)奏）根據(jù)傅庚辰作詞、作曲的兒童歌曲改編。根據(jù)傅庚辰作詞、作曲的兒童歌曲改編。第一部分活潑而俏皮第一部分活潑而俏皮，第二部分在第一部第二部分在第一部分的基礎(chǔ)上采用分的基礎(chǔ)上采用“加花加花”等手段加以發(fā)展，等手段加以發(fā)展，情緒舒展而又輕松。情緒舒展而又輕松。樂曲刻畫了提拔、傲樂曲刻畫了提拔、傲

2、立的小松樹樂觀地面對嚴(yán)寒、頑強(qiáng)成長的立的小松樹樂觀地面對嚴(yán)寒、頑強(qiáng)成長的形象。形象。木琴木琴樂器名稱：木琴（樂器名稱：木琴（Xylophone)Xylophone)結(jié)構(gòu)組成：由音條、琴架、結(jié)構(gòu)組成：由音條、琴架、共鳴筒和打棰共鳴筒和打棰 四四大部分組成。大部分組成。使用材質(zhì)有音條：用紅木或其他硬質(zhì)木料制作；使用材質(zhì)有音條：用紅木或其他硬質(zhì)木料制作； 琴架：琴架： 金屬質(zhì)地；金屬質(zhì)地； 共鳴筒：長短不同的圓形薄鋁管，共鳴筒：長短不同的圓形薄鋁管， 裝在每個(gè)裝在每個(gè) 音條的下方，作用相當(dāng)于弦樂器的共鳴箱，使音條發(fā)出的音條的下方，作用相當(dāng)于弦樂器的共鳴箱，使音條發(fā)出的聲音增強(qiáng)和延長聲音增強(qiáng)和延長 打

3、打棰：一對勺型小木棰，多用紅木制成。棰：一對勺型小木棰，多用紅木制成。 用來擊打音條用來擊打音條以發(fā)聲。以發(fā)聲。 在樂曲的第一樂段里，你都聽到了什么？聽了第二樂段后，聽了第二樂段后， 你仿佛看到了你仿佛看到了 什么場景呢？什么場景呢？ 第一次：第一次：第二次第二次:第三次：第三次：第四次：第四次：木木 琴琴 長長 笛笛木琴變奏木琴變奏管管 弦弦 樂樂從速度、力度和情緒方面來從速度、力度和情緒方面來說說說說速速 度度：情情 緒緒：弱弱 強(qiáng)強(qiáng)平穩(wěn)平穩(wěn) 歡快、活潑歡快、活潑力力 度：度：慢慢 快快回想一下，回想一下，小松樹小松樹這首曲子的第這首曲子的第一一樂段和第二樂段都表現(xiàn)了什么情景？樂段和第二樂段都表現(xiàn)了什么情景？第一樂段：第一樂段：第二樂段：第二樂段：嗯嗯美麗的清晨美麗的清晨森林里熱鬧起來了森林里熱鬧起來了教師寄語教師寄語老師希望你們也像小松樹一樣，老