12、學習用品哪里來-ppt

1、 12、學習用品哪里來、學習用品哪里來 猜謎語猜謎語 身子方方耳朵長，身子方方耳朵長，上學背在我身上，上學背在我身上，別看它的個子小，別看它的個子小，多種知識肚里裝。多種知識肚里裝。書包書包 書本-讀書、學習 本子書寫、演算、畫畫 橡皮：我每天都幫助橡皮：我每天都幫助小主人擦掉錯字，可小主人擦掉錯字，可是他仍不愛惜我。是他仍不愛惜我。鉛筆：小主人老是用小刀在我身上刻道道。書本：我們就更慘了，他總是書本：我們就更慘了，他總是在我身上亂寫亂畫，把我弄得在我身上亂寫亂畫，把我弄得臟臟的，還撕的殘缺不全，不臟臟的，還撕的殘缺不全，不是疊飛機，就是扔紙團！是疊飛機，就是扔紙團！ 小組內(nèi)討論、交流：請同學

2、們結(jié)合自己平時的表現(xiàn)，勇敢地說出，你們是怎樣浪費、“傷害”、不愛惜學習用品的？活動二：“曝光” 不愛惜學習用品的現(xiàn)象總結(jié)如下： 1、課本的書皮用不幾天掉了 2、把課本撕得殘缺不全 3、把課本折疊的不成樣子 4、在課本上亂涂亂畫，把書本弄得臟兮兮的 5、用小刀在鉛筆上亂刻道道 6、鉛筆短了就扔掉 7、練習本、作業(yè)本用完了就亂扔活動三：倡議活動 愛惜、節(jié)約學習用品 說一說說一說 愛惜學習用品， 節(jié)約學習用品， 從自身做起， 從小事做起！倡議： 活動四：巧用金點子活動四：巧用金點子 小組合作，結(jié)合課本小組合作，結(jié)合課本60-61頁頁的內(nèi)容，說一說的內(nèi)容，說一說，你們小組有什么，你們小組有什么金點子金

3、點子來來愛惜和節(jié)約學習用品愛惜和節(jié)約學習用品？看看哪個小組能想出更多的好辦法。哪個小組能想出更多的好辦法。 金點子：金點子：1.給圖書穿給圖書穿“新衣新衣”(包書皮包書皮)2.給課本給課本“補衣服補衣服”（粘補課本殘缺處）（粘補課本殘缺處）3.使用使用書簽書簽，看書時就不用折角了，看書時就不用折角了4.用用紙管加長短鉛筆紙管加長短鉛筆，接著用，接著用5.用用舊本子舊本子演算演算6.給本子給本子標上頁碼標上頁碼就不會亂翻了就不會亂翻了學習用品功勞大，學習用品功勞大，學習生活需要它。學習生活需要它。開動腦筋巧利用，開動腦筋巧利用，愛惜節(jié)約人人夸。愛惜節(jié)約人人夸。 鉛筆尺子和橡皮，天天幫助我學習，不

4、損壞、不浪費，學習用品要愛惜。 通過這節(jié)課的學習大家一定要愛通過這節(jié)課的學習大家一定要愛惜、節(jié)約學習用品，因為它們是我惜、節(jié)約學習用品，因為它們是我們的好幫手、好朋友！們的好幫手、好朋友！ 愛惜每一件物品是一種美德，合理使用物品是一種智愛惜每一件物品是一種美德，合理使用物品是一種智慧，是值得人們尊重的事情。相反浪費學習用品，是一種可慧，是值得人們尊重的事情。相反浪費學習用品，是一種可恥的行為，我們要堅決反對。恥的行為，我們要堅決反對。 課下請以同學們課下請以同學們辦一張愛惜、節(jié)約學習用品為主題的手辦一張愛惜、節(jié)約學習用品為主題的手抄報抄報，下節(jié)課我們一起來分享大家的作品，看誰辦得好！，下節(jié)課我們一起來分享大家的作品，看誰辦得好！ 活動五：延伸擴展活動五：延伸擴展 13、一分耕耘、一分耕耘 一分收獲一分收獲關(guān)于勞動或收貨方面的格言：關(guān)于勞動或收貨方面的格言：1.春種一粒籽，秋收萬擔糧。春種一粒籽，秋收萬擔糧。2.沒有艱苦勞動，就沒有科學創(chuàng)造。沒有艱苦勞動，就沒有科學創(chuàng)造。3.勞動果實要比一切果實都甜。勞動果實要比一切果實都甜。4.桃花要趁東風開，幸福要靠勞動來。桃花