細胞學(xué)說的建立過程學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1細胞學(xué)說細胞學(xué)說(x bo xu shu)的建立過程的建立過程第一頁，共30頁。比較項目比較項目原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別 不不 同同 點點大小大小細胞質(zhì)細胞質(zhì)細胞核細胞核生物生物類群類群統(tǒng)一性統(tǒng)一性無以核膜無以核膜(h m)為界限為界限的細胞核的細胞核有以核膜有以核膜(h m)為界限為界限的細胞核的細胞核較小較小較大較大(jio d)只有只有核糖體核糖體一種一種細胞器細胞器有核糖體和多種其他細有核糖體和多種其他細胞器胞器無染色體無染色體，有環(huán)狀，有環(huán)狀DNA分子，稱為擬核分子，稱為擬核有染色體有染色體（DNA和蛋白和蛋白質(zhì)構(gòu)成）質(zhì)構(gòu)成）一藻二菌三體一藻二菌三體動

2、物、植物、真菌動物、植物、真菌都具有都具有細胞膜細胞膜，細胞質(zhì)中都含有，細胞質(zhì)中都含有核糖體核糖體，都含有，都含有DNADNA（遺傳物質(zhì)）（遺傳物質(zhì)）第2頁/共30頁第二頁，共30頁。非細胞非細胞(xbo)(xbo)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :細胞細胞(xbo)結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：病毒病毒(bngd) HIV (bngd) HIV 、 SARS SARS、流感病、流感病毒毒(bngd)(bngd)、噬菌體等。、噬菌體等。原核細胞：原核細胞：真核細胞：真核細胞：藍藻藍藻細菌細菌 放線菌放線菌支原體支原體 衣原體衣原體 立克次氏體立克次氏體所有動物所有動物除藍藻外的植物除藍藻外的植物真菌：如蘑菇、真菌：如蘑菇、 酵母菌

3、、青霉菌酵母菌、青霉菌生物生物綠色通道第綠色通道第6 6頁頁第3頁/共30頁第三頁，共30頁。2.2.細胞學(xué)說細胞學(xué)說(x bo xu shu)(x bo xu shu)的的內(nèi)容要點。內(nèi)容要點。3.3.關(guān)于關(guān)于“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生生”施萊登和施旺、魏爾肖均有施萊登和施旺、魏爾肖均有自己的看法，你認為哪個正確？自己的看法，你認為哪個正確？第4頁/共30頁第四頁，共30頁。1. 1. 細胞學(xué)說細胞學(xué)說(x bo xu shu)(x bo xu shu)的建立者的建立者施萊登施萊登施旺施旺第5頁/共30頁第五頁，共30頁。2.2.細胞學(xué)說的主要內(nèi)容：細胞學(xué)說的主要內(nèi)容：（

4、1 1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育發(fā)育(fy)(fy)而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2 2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。命起作用。（3 3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。第6頁/共30頁第六頁，共30頁。（二）請同學(xué)們再次閱讀資料分析，完成下列人物和對應(yīng)事（二）請同學(xué)們再次閱讀資料分析，完成下列人物和對應(yīng)事件的連線。件的連線。1.維薩里維薩里 A.提出

5、細胞是構(gòu)成植物體的基本單位提出細胞是構(gòu)成植物體的基本單位2.比比 夏夏 B.提出動植物細胞結(jié)構(gòu)的一致性提出動植物細胞結(jié)構(gòu)的一致性3.虎虎 克克 C.斷言所有細胞都來源于先前存在的斷言所有細胞都來源于先前存在的細胞細胞4.施萊登施萊登 D.揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)5.施施 旺旺 E.發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)(fxin)新細胞的產(chǎn)生是細胞分新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果裂的結(jié)果6.耐格里耐格里 F.指出器官是由組織構(gòu)成的指出器官是由組織構(gòu)成的7.魏爾肖魏爾肖 G.細胞的發(fā)現(xiàn)細胞的發(fā)現(xiàn)(fxin)者和命名者者和命名者8.列文虎克列文虎克 H.觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子觀察到不同形態(tài)

6、的細菌、紅細胞和精子9.馬爾比基馬爾比基 I.觀察了動植物的微細結(jié)構(gòu)觀察了動植物的微細結(jié)構(gòu)第7頁/共30頁第七頁，共30頁。第8頁/共30頁第八頁，共30頁。年代科學(xué)家年代科學(xué)家過程與貢獻過程與貢獻不足不足15431543年年 維薩里維薩里 比利時比利時 比夏（法國）比夏（法國）解剖人的尸體解剖人的尸體（器官水平（器官水平）把人的組織分成把人的組織分成2121種種未深入到細胞水平未深入到細胞水平16651665年年 羅伯特羅伯特 虎克虎克 （英國）（英國）用光學(xué)顯微鏡觀察木栓組織，用光學(xué)顯微鏡觀察木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名發(fā)現(xiàn)并命名“細胞細胞”（細胞水平）（細胞水平）觀察的是死細胞觀察的是死細胞16

7、741674年年 列文虎克（荷蘭）列文虎克（荷蘭）用光學(xué)顯微鏡觀察到細菌、用光學(xué)顯微鏡觀察到細菌、紅細胞、精子等活細胞紅細胞、精子等活細胞未用細胞描述未用細胞描述18381838年年 施萊登（德國）施萊登（德國）細胞是構(gòu)成植物體的基本單細胞是構(gòu)成植物體的基本單位位未與動物界聯(lián)系未與動物界聯(lián)系18391839年年 施旺施旺 （德國）（德國）整個植物和動物都是細胞的整個植物和動物都是細胞的集合體集合體施萊登、施旺創(chuàng)施萊登、施旺創(chuàng)立細胞學(xué)說立細胞學(xué)說未搞清未搞清細胞來源的過程細胞來源的過程1919世紀世紀4040年代年代 耐格里（德）耐格里（德） 發(fā)現(xiàn)細胞的產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)細胞的產(chǎn)生 是細胞分裂的結(jié)果是細胞

8、分裂的結(jié)果未上升到理論水平未上升到理論水平18581858年年 魏爾肖（德）魏爾肖（德）細胞分裂產(chǎn)生新細胞細胞分裂產(chǎn)生新細胞所有細胞都來源于先前存在所有細胞都來源于先前存在的細胞的細胞未考慮非細胞結(jié)構(gòu)未考慮非細胞結(jié)構(gòu)生命（病毒）的繁生命（病毒）的繁殖殖第9頁/共30頁第九頁，共30頁。（3 3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。的結(jié)合。（4 4）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。程。第10頁/共30頁第十頁，共30頁。第11頁/共30頁第十一頁，共30頁。肉眼肉眼(ruyn)觀察觀察光學(xué)

9、光學(xué)(gungxu)顯微鏡觀察顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察(gunch)第12頁/共30頁第十二頁，共30頁。R.R.虎克在虎克在1717世紀中期世紀中期制做的復(fù)式顯微鏡制做的復(fù)式顯微鏡1919世紀中期的顯微鏡世紀中期的顯微鏡 2020世紀初期的顯微鏡世紀初期的顯微鏡 帶自動照相機帶自動照相機的光學(xué)顯微鏡的光學(xué)顯微鏡 裝有場發(fā)射槍的裝有場發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡掃描電子顯微鏡 超高壓透射電子顯微鏡超高壓透射電子顯微鏡 第13頁/共30頁第十三頁，共30頁。1 1細胞學(xué)說揭示了細胞學(xué)說揭示了 （ ）A A植物細胞與動物細胞的區(qū)別植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B B生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性生物體結(jié)構(gòu)

10、的統(tǒng)一性C C細胞為什么要產(chǎn)生新細胞細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 D D人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程2 2創(chuàng)立創(chuàng)立(chungl)(chungl)細胞學(xué)說的科學(xué)家是（細胞學(xué)說的科學(xué)家是（ ）A A達爾文達爾文 B B施萊登和施旺施萊登和施旺C C袁隆平袁隆平 D D列文虎克列文虎克3 3以下內(nèi)容中，不屬于細胞學(xué)說的是（以下內(nèi)容中，不屬于細胞學(xué)說的是（ ）A A細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B B細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用C

11、 C細胞中只有細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，沒有其他物質(zhì)細胞中只有細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核，沒有其他物質(zhì)D D新細胞從老細胞中產(chǎn)生新細胞從老細胞中產(chǎn)生（二）獨立思考下列問題（二）獨立思考下列問題(wnt)，并舉手，并舉手回答?；卮稹?第14頁/共30頁第十四頁，共30頁。4 4關(guān)于細胞學(xué)說的下列敘述正確的是（）關(guān)于細胞學(xué)說的下列敘述正確的是（）A A細胞學(xué)說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充細胞學(xué)說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充B B細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的C C細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細

12、胞水平進入到分子水平D D細胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來細胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來5 5恩格斯曾經(jīng)把恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律”、“細胞學(xué)說細胞學(xué)說”、“達爾文進達爾文進化論化論”并稱為并稱為1919世紀自然科學(xué)世紀自然科學(xué)(zrnkxu)(zrnkxu)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細胞學(xué)說的三大發(fā)現(xiàn)。其中細胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于（創(chuàng)立的重要意義在于（ ）將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來證明了生物之間存在著親緣關(guān)系證明了生物之間存在著親緣關(guān)系為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)為達爾

13、文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性A AB BC C D D第15頁/共30頁第十五頁，共30頁。（一）請同學(xué)們結(jié)合（一）請同學(xué)們結(jié)合(jih)(jih)課時作業(yè)課時作業(yè)1 1、2 2、3 3的答案，先自己的答案，先自己改正并分析錯題出錯原因，不能自己解決的小組討論或請教老改正并分析錯題出錯原因，不能自己解決的小組討論或請教老師。師。課時作業(yè)課時作業(yè)1 1一、選擇題部分一、選擇題部分1-5 BBDDA 6-10 BCADD 11-15 BCBAB 16-18 DDC1-5 BBDDA 6-10 BCADD 1

14、1-15 BCBAB 16-18 DDC二、非選擇題部分二、非選擇題部分1 1、（、（1 1）結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)）結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) （2 2）1.1.感受器感受器 2. 2.傳入神經(jīng)傳入神經(jīng) 3. 3.神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞(shn (shn jn zhn sh) jn zhn sh) 4. 4.傳出神經(jīng)傳出神經(jīng) 5. 5.效應(yīng)器效應(yīng)器2 2、A (1)A (1)、（、（3 3） B B（2 2） C C（5 5）、（）、（1010） D(11 D(11） E(3) E(3)、（、（6 6） F F（4 4）、（）、（8 8） G(7) H(9) G(7) H(9)第16頁/共30頁第十六頁，共30頁。課時作業(yè)課時作

15、業(yè)2 2I 15 BDBBDI 15 BDBBD6 6、右上方；、右上方； 反光鏡和細準焦螺旋；反光鏡和細準焦螺旋；500500（或（或500500倍）倍）7 7、用紗布揩鏡頭；未加蓋玻片；物鏡降至距離玻片、用紗布揩鏡頭；未加蓋玻片；物鏡降至距離玻片1-2cm1-2cm處停止處停止8 8、D Di i 15 CDDCD ii15 CDDCD ii 16 DBADDA iii16 DBADDA iii 15 DBBAA 15 DBBAAiv 1iv 1、D 2D 2、低倍、低倍 視野中所視物多，容易尋找觀察物視野中所視物多，容易尋找觀察物V 13 BABV 13 BAB課時作業(yè)課時作業(yè)3 3一、

16、選擇題部分一、選擇題部分(b fen)(b fen)1-5 DABCA 6-10 DCCBD 11-15 DDCDA1-5 DABCA 6-10 DCCBD 11-15 DDCDA二、非選擇題部分二、非選擇題部分(b fen)(b fen)1 1、（、（1 1）原核生物）原核生物 無以核膜為界限的細胞核（無核膜、無成形的細胞無以核膜為界限的細胞核（無核膜、無成形的細胞核）核）（2 2）細胞壁）細胞壁 細胞膜細胞膜 細胞質(zhì)細胞質(zhì) （3 3）擬核）擬核 鞭毛鞭毛 2 2、見綠色通道、見綠色通道P7 P7 難點難點3 3第17頁/共30頁第十七頁，共30頁。（一）請同學(xué)們結(jié)合課時作業(yè)（一）請同學(xué)們結(jié)

17、合課時作業(yè)(zuy)1(zuy)1、2 2、3 3的答案，先的答案，先自己改正并分析錯題出錯原因，不能自己解決的小組討論自己改正并分析錯題出錯原因，不能自己解決的小組討論或請教老師?；蛘埥汤蠋?。第18頁/共30頁第十八頁，共30頁。第19頁/共30頁第十九頁，共30頁。第20頁/共30頁第二十頁，共30頁。視野視野(shy)中中看到的物看到的物像像視野視野(shy)中中看到的物看到的物像像實際實際(shj)物物體體第21頁/共30頁第二十一頁，共30頁。第22頁/共30頁第二十二頁，共30頁。看到這些細胞中的（看到這些細胞中的（）A A、1 1個個 B B、4 4個個 C C、1616個個 D

18、 D、3232個個第23頁/共30頁第二十三頁，共30頁。第24頁/共30頁第二十四頁，共30頁。第25頁/共30頁第二十五頁，共30頁。視野視野(shy)中中看到的物看到的物像像實際實際(shj)物物體體第26頁/共30頁第二十六頁，共30頁。第27頁/共30頁第二十七頁，共30頁。解剖(jipu)人尸體 觀察(gunch)死細胞觀察(gunch)動植物活細胞 觀察受精卵分裂第28頁/共30頁第二十八頁，共30頁。1.通過分析通過分析(fnx)細胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具細胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點。有以下特點。（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。 （3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。的過程。