部編人教版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《第四單元家是最溫暖的地方10父母多愛(ài)我》公開(kāi)課教案_1

1、安徽省道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)課題：10.父母多愛(ài)我教學(xué)對(duì)象：三年級(jí)課時(shí)：第1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容分析這是人教版道德與法治第五冊(cè)第四單元第10課父母多愛(ài)我第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容一一父母的愛(ài)是默默的。教材中的“愛(ài)心樹(shù)”引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察、記錄父母每天為子女做的事情；“閱讀角”的故事，加深了學(xué)生對(duì)父母默默付出的愛(ài)的理解；最后的一首小詩(shī)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的情感。學(xué)生在這一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛(ài)，感受家庭的溫暖與和諧，有了小家的和諧才有“大家”的和諧，有愛(ài)就有責(zé)任。二、教學(xué)目標(biāo)1. 在日常生活小事的細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛(ài)；2. 在傾訴父母關(guān)愛(ài)自己的感人故事中，體會(huì)父母深深的愛(ài)和家的和諧。二、學(xué)習(xí)者

2、特征分析三年級(jí)的學(xué)生知道父母愛(ài)他們，但是他們?nèi)菀缀鲆暼粘Ｉ钪懈改附o予的愛(ài)，對(duì)于父母的多種形式的愛(ài)，他們難以理解，因此需要老師進(jìn)行一定的引導(dǎo)，這個(gè)年級(jí)段的孩子天真可愛(ài)，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)于在課上訴說(shuō)父母愛(ài)自己的故事，所以交流的話題很多。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生對(duì)蘊(yùn)含在日常生活中，父母默默付出的愛(ài)體會(huì)不深，所以我在本節(jié)課中設(shè)計(jì)了三項(xiàng)活動(dòng)：活動(dòng)一是填寫“愛(ài)心樹(shù)”，從父母每日為子女做的日常小事中體會(huì)父母默默的愛(ài)；活動(dòng)二是“分享愛(ài)的故事”，從父母關(guān)愛(ài)子女的感人故事中體會(huì)父母深深的愛(ài)；三是“訴說(shuō)自己眼中的父愛(ài)和母愛(ài)”，通過(guò)小詩(shī)進(jìn)一步體會(huì)父母之愛(ài)。每個(gè)環(huán)節(jié)都側(cè)重于從生活細(xì)節(jié)中去體會(huì)父母的愛(ài)。五、教

3、學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在日常生活中發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛(ài)。（因?yàn)楹⒆尤菀缀鲆暼粘Ｉ钪懈改附o予的愛(ài)。）教學(xué)難點(diǎn)：在傾訴和交流中，體會(huì)父母不同形式的深深的愛(ài)。（因?yàn)楹⒆訉?duì)于父母不同形式的愛(ài)難以理解。）八、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課1. 播放歌曲游子吟。2. 教師：你們從這首曲子中感受到了誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)嗎？1. 欣賞歌曲游子吟。2. 說(shuō)說(shuō)自己從中感受到了誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)。在欣賞歌曲的愉快氛圍中，激發(fā)學(xué)生的情感，自然導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受父母的愛(ài)活動(dòng)一（感受父母默默的愛(ài)）1. 課前組織學(xué)生調(diào)查，明確活動(dòng)要求。（1）觀察一天中父母為自己做的事，記錄在葉子里，并涂上自己喜歡的顏色

4、。（2）如果葉子不夠，可以自己添畫。（3）連續(xù)記錄三天，如果后一天做了與前一天相同的事，就在葉片上畫一顆五角星。2. 組織學(xué)生分享“愛(ài)心樹(shù)”卡片上的內(nèi)容。（1）教師：請(qǐng)與小組里的同學(xué)一起分享一下你的“愛(ài)心樹(shù)”，再比較一下，有哪些事情是重復(fù)的？你有什么發(fā)現(xiàn)呢？（2）教師：你愿意和班上的同學(xué)一起分享一下嗎？每位同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，還說(shuō)一說(shuō)自己的感受哦！（3）小結(jié)并板書：默默的愛(ài)3. 播放視頻媽媽的一天。教師：你們有什么新的感受嗎？活動(dòng)二（分享愛(ài)的故事）1.教師：有一位叫陳遠(yuǎn)松的小朋友，也在享受著爸爸媽媽默默的愛(ài)，可是他卻有些疑惑，讓我們一起走進(jìn)他的故事吧。1. 學(xué)生按活動(dòng)要求課前進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)真填寫教材

5、第66頁(yè)的圖。2. 學(xué)生互相分享交流。（1）在小組內(nèi)分享。（2）全班分享。（其余的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，可以補(bǔ)充交流自己的感受。）3. 觀看視頻媽媽的一天，說(shuō)說(shuō)自己的感受。1.自主閱讀教材第67頁(yè)的媽媽喜歡吃魚頭。學(xué)生通過(guò)“愛(ài)心樹(shù)”活動(dòng)，體會(huì)父母的愛(ài)是默默的。通過(guò)此活動(dòng)讓學(xué)生知道父母每天都要為子女做很多很多的事，而這每一件日常生活中的看似細(xì)小的事，都蘊(yùn)含著父母的愛(ài)，可以從中感受到父母的愛(ài)是默默的，是無(wú)處不在的。播放的視頻讓往日情景再次重現(xiàn)，加深感受。學(xué)生帶著疑冋閱讀美文，通過(guò)交流可以領(lǐng)悟到故事背后承載的意義。教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，2. 教師：媽媽和外婆真的愛(ài)吃魚頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？3.

6、 分享父母關(guān)愛(ài)自己的感人故事。教師：你們?cè)敢獍寻职謰寢岅P(guān)愛(ài)你的感人故事分享給大家聽(tīng)嗎？哪里最讓你感動(dòng)呢？活動(dòng)三（傾訴自己眼中的父愛(ài)和母愛(ài)）1. 教師：在剛才的交流中，有人提到了自己的媽媽，也有人提到了自己的爸爸，那么在你眼中，媽媽的愛(ài)像什么？爸爸的愛(ài)又像什么呢？（根據(jù)學(xué)生的回答，教師相機(jī)板書。）2. 教師：從大家的回答中，我感受到了爸爸媽媽對(duì)你們深深的愛(ài)，還感受到了你們也非常愛(ài)自己的爸爸媽媽，讓我們來(lái)看看蔣云琪小朋友是怎樣訴說(shuō)自己眼中媽媽的愛(ài)，一起來(lái)讀一讀吧。（課件播放音樂(lè)。）2. 學(xué)生同桌討論，全班交流。3. 回憶一下，在生活中父母關(guān)愛(ài)自己的感人故事，分享給大家。1. 學(xué)生交流，在自己的眼中

7、，媽媽的愛(ài)像什么？爸爸的愛(ài)又像什么？2. 配樂(lè)朗讀“閱讀角”的兒歌媽媽的愛(ài)。（1）學(xué)生自由讀。（2）學(xué)生表演讀。講述父母關(guān)愛(ài)自己的感人故事，當(dāng)學(xué)生在用真情傾訴他們豐富的感受時(shí)，其實(shí)是在進(jìn)行一種反思，通過(guò)反思觸動(dòng)心靈，從而獲得感動(dòng)。父母的愛(ài)是默默的，是臧在心底的，引導(dǎo)學(xué)生在感受之后，用樸實(shí)的語(yǔ)言、優(yōu)美的詞語(yǔ)將這份真摯的情感表達(dá)出來(lái)，結(jié)合配樂(lè)朗讀“閱讀角”的兒歌媽媽的愛(ài)，再一次從心靈深處體會(huì)媽媽的愛(ài)。三、感恩回報(bào)，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)1. 教師：父母這么愛(ài)我們，而我們也應(yīng)該懷著一顆感恩的心去回報(bào)父母的愛(ài)，書上那棵“親情樹(shù)”上滿滿的都是父母對(duì)我們的愛(ài)，現(xiàn)在我們也要為父母種下一棵“感恩樹(shù)”，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把自己

8、最想對(duì)父母說(shuō)的話，或者最想為父母做的事寫在心愿紙上，我們一起把匕貼在這棵感恩樹(shù)上。2. 播放著感恩的心，把學(xué)生的心愿紙張貼在“感恩樹(shù)”上。3. 播放公益廣告family的視頻，教師總結(jié)“和諧與責(zé)任”。1. 學(xué)生在心愿紙上寫出自己最想對(duì)父母說(shuō)的話，或者最想為父母做的事。2. 交流自己心愿上的內(nèi)容，把它貼在“感恩樹(shù)”上。3. 觀看視頻family的公益廣告。這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生在感受到了父母那默默的、深深的愛(ài)之后，可以用不同的、力所能及的方式來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)，懂得感恩父母。可以先有“心動(dòng)”，之后再付諸于行動(dòng)。七、板書設(shè)計(jì)10父母多愛(ài)我設(shè)計(jì)理念：發(fā)現(xiàn)和體會(huì)父母默默的愛(ài)是本課的重點(diǎn)，能用語(yǔ)言來(lái)形容出自己心中父母的愛(ài)，就說(shuō)明已