故鄉(xiāng)課堂練習

1、故鄉(xiāng)中考試題匯編班級：姓名：得分:,一、填空。(每空1分，共21分)魯迅是為大的家、家、家。原名白豫才,浙江省紹興人。著有小說柒、和故事新編,回憶性散文集,散文詩集1|里，雜文集墳二心集等多部著作。故鄉(xiāng)選自。本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：的對比,反映了農民日益悲慘的命運；的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害；的對比，反映出閏士淳樸善良的個性；的對比，反映出每況愈下的農村經濟；的對比，反映“我”對未來生活的向往。小說是以塑造為中心，通過故事情節(jié)的敘述和的描寫反映社會和個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為、及。故鄉(xiāng)應屬于短篇小說，因為它容量小、情節(jié)簡單、人物

2、少。小說的三要素7ES:、o中，又是主要因素。二、閱讀理解題。(一)閱讀故鄉(xiāng)選段，完成各題。這進來的便是閏土。我一見便知道是閏土，又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他的父親一樣，周圍都月中得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他的頭上是一頂氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身scsuo()()著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏士哥，一一你來了？，”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳

3、魚兒，貝殼，貓，但又總覺得被什么擋住似的，單在腦子里回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他態(tài)度終于恭敬起來了分明地叫道：“老爺！我似乎打了一個寒噤（）；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。8 .在語段中的括號內根據(jù)拼音寫出恰當?shù)脑~語，并給加點字注音。（2分）（Dsesuo（）（）寒噤（）9 .在語段的橫線上應該填入的關聯(lián)詞語是KAR（2分）A.雖然,，但是,，B.既然,，那么,，C.即使,，也,，D.既然,，但是,，10.選段中第一段從、五個方面對閏土的肖像作了細致的描寫。（3分）11 .第一段的“這我知道”中的“這指代的是（2

4、分）12 .“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是（2分）13 .第五段中的“厚障壁”一詞用了修辭手法，它的含義是（3分）14 .“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見了“我”之后，為什么會現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3分）（三）閱讀下面文段，完成相關問題。老屋離我愈遠了；,我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像A,什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是自己手制的偶像B么？只是他的希望切近，我的愿望茫遠罷了。我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上

5、的路；其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。18 .第段中說“我想到希望，忽然害怕起來了，“我”害怕什么？（2分）19 .第段中畫線的句子使用了哪些修辭手法？（2分）20 .第段中，作者在文章的最后結尾處為什么又重寫這些美好的景物？（2分）21 .第段中畫線句子有什么深刻含義？談談你的理解。（2分）22 .第段中加點的“偶像”一詞有什么特殊含義？請分別解釋。（2分）“偶像A:;“偶像”B:。23 .第段中“我想”后面的冒號的作用是（2分）24 .解釋第段中加點的三個“辛苦”的含義。（3分）“辛苦展轉”“辛苦麻木苦恣睢”25 .為什么說閏土的希望“迫近”，“我”的希望“茫遠”？（2分）故鄉(xiāng)

6、參考答案1.填空。（每空1分，共21分）魯迅是為大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才，浙江省紹興人。著有小說集吶喊、彷徨和故事新編，回憶性散文集朝花夕拾,散文詩集野草，雜文集墳二心集等多部著作。故鄉(xiāng)選自吶喊。本文大量運用了對比的寫作手法。文中主要的對比有五處：少年閏土與中年閏土的對比，反映了農民日益悲慘的命運；“我”與閏土前后關系的對比，反映封建等級觀念及封建禮教對人的毒害;楊二嫂與閏土形象的對比，反映出閏土淳樸善良的個性；故鄉(xiāng)前后景況的對比,反映出每況愈下的農村經濟；水生與宏兒的關系的對比，反映“我”對未來生活的向往。小說是以塑造AW為中心，通過故事情節(jié)的敘述和史I的描寫反映社會和

7、個人生活的文字形式。它按照篇幅的長短，可以分為長篇小說、中篇小說、短篇小遍及小小說（微型小說）。故鄉(xiāng)應屬于短篇小說，因為它容量小、情節(jié)簡單、人物少。小說的三要素是人物、情至、如地。其中，AW又是主要因素。二、閱讀理解題。（一）閱讀故鄉(xiāng)選段，完成各題。8 .s6suo（瑟）（索）寒噤（jin）9 .在語段的橫線上應該填入的關聯(lián)詞語是KAU（2分）A.雖然,，但是,，10 .選段中第一段從K、臉、眼喳、服飾（衣著）、壬等五個方面對閏土的肖像作了細致的描寫。（3分）11 .第一段的“這我知道”中的“這指代的是（2分）指代的是“在海邊種地的人，眼睛周圍都月中得通紅。12 .“老爺！”閏土這樣稱呼“我”

8、的原因是（2分）指閏土深受封建等級觀念和尊卑有序的封建禮教束縛。13 .第五段中的“厚障壁”一詞用了比喻（借喻）修辭手法，它的含義是（3分）_J|的是“我”和閏土之間所產生的心靈上的隔膜。14為什么會現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？（3分）答：“歡喜”寫出了閏土見到童年好友是高興的，但二十幾年的世態(tài)炎涼使他感到痛苦，難堪，所以臉上又現(xiàn)出“凄涼的神情”。（三）閱讀故鄉(xiāng)選段，完成下面問題。18 “我”害怕希望不能實現(xiàn)。19 .反問和比喻。20 .表現(xiàn)了“我”對“希望”的美好憧憬。21 .希望的有無如同地上的路，努力去實踐就有希望，不去實踐就沒有希望。22 “偶像”A:指的是閏土所崇拜的神佛；“偶像B:指的是“我”手制的希望。23 .提示（引出）下文。24 .“辛苦輾轉”的意思是像“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定?！靶量嗦槟尽钡囊馑际窍耖c土那樣在社會的