廣東創(chuàng)新杯說課大賽機械類一等獎作品：教學設計—機械制圖認識三視圖的形成與投影規(guī)律

1、中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材機械制圖第二章第一課認識三視圖的形成及其投影規(guī)律教學設計痢k祠制1圖教學設計學科機械制圖課型新授課課時40分鐘課題認識三視圖的形成及其投影規(guī)律班級15春數(shù)控班教材中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材機械制圖（高等教育出版社）教學目標知識目標正投影的規(guī)律來解決生物畫圖”和由圖想物”的問題。能力目標培養(yǎng)并提高學生的觀察能力，空間思維能力口形象思維能力情感目標培養(yǎng)學生手、月而并用的良好學習習慣，具有團隊合作精神。教學重點掌握正投影法方法、特性及三視圖成圖原理和規(guī)律；繪制出的三視圖教學用具多媒體教學自制課件模型等教學難點理解并掌握三視圖的投影規(guī)律一一“長對正、高平齊、寬

2、相等”教材處理思路三視圖的形成規(guī)律是機械制圖常用部分的重點內容，將為學生能夠正確理解三視圖的投影規(guī)律書卜規(guī)律。但是對于中職一年級的學生而言，三視圖的空間想象能力是比較難理解的。所以，在教學過程中將以學生為中心，教師為主導，重視知識的生成與呈現(xiàn)，采用任務驅動法、發(fā)現(xiàn)學習法等師生互動、生生互動的教法與學法；在講解新知后，為學生演示一系列形象直觀的動畫并適時提出任務，以激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習熱情，巧妙的解決了本節(jié)課的教學重點和難點。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計意圖組織教學1、 打開多媒體設備。2、 準備好教具。備好設備和教具營造良好的課堂氛圍一、【導入新課】設通過課件的動畫講解投

3、影的二要素：物體、投影線、投影面。為學生展示一組模型投影圖片，觀看圖片，思考問題。播放圖片并設疑進疑兩個不同的物體的一個投影設疑導入，吸引行開篇，導是相同的。學生的注意力。激發(fā)學生入(2分鐘)設疑導入：如何投影才方旨準確反映物體的形狀和大小的投影法？學習興趣。1、投影面體系的組成。講授新知一投影面(V、H、W面)體系的組成：二、教師結合模型、認真聽課，動從身邊生新知投影動畫等介紹手實踐?；钪械母卸€投影面兩兩相互垂直：講授，iOo性認識到(1)止向投影血一V向布置動手實踐任知識體系動手(2)水平投影面一H面務以及觀察學生層向上的實踐側面投影面一W面的掌握情況，小理性認(8min)結。識，符合學

4、生的認教師展示自制三投影面模知規(guī)律型，小組合作嘗試仿制該模型并做好三投影面的標記。教師引導,自主探究(10min)三視圖的形成：主視圖：從物體前面向后面向正面投影所得視圖稱為主視圖府視圖：從物體上方向下方向水平面投影所得視圖稱為府視圖左視圖：從物體左邊向右邊向側面投影所得視圖稱為左視圖。動回演小：觀看動回，小動畫模擬為學生播放動組討論，組織投影方向畫，并提出相應答案并在答使學生直問題。案紙上寫下觀認識三來。視圖形成過程，印象更深亥IJ。帶領學生共同總觀察動畫，在教師為主結結論。教師的引導導，學生下思考問題，為主體,口頭表達自自主探究己的觀點。iOo提示:規(guī)止：長：物體左右之間的距離為長寬：前后之間距離為寬高：上下之間距離為高2、觀察如下三視圖，探究三個投影之間的位置關系和尺寸關系。長對正寬相等結論帶領學生共同總結結論觀祭動畫，在結合動教師的引導畫、圖片下思考問題，等為學生口頭表達自展小二視己的觀點。圖之間的關系，不僅生動形象，學生更易于理解，同時節(jié)約時問。三視圖之間的關系主視圖與府視圖反映物體的長度一長對正主視圖與左視圖反映物體的高府視圖與左視圖反映物體的寬度一寬相等三等關系：長對正、寬相等。四、例題：教師選擇其中一個簡單的模型，邊講解邊繪制。動畫演示學生結合所讓學生更新知應用