（人教新起點）一年級英語上冊課件Uint6Colour

1、Unit 5 colours一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)： 1 、知識目標(biāo)： （ 1）、能聽、說、認(rèn)讀 5種以上表示顏色的英語單詞，并能用英語“ Colors”這一話題進行簡單的交流： What color is it？ it， s . I like （ 2）、能聽懂并熟練運用“ show me your- -”句型。 2 、技能目標(biāo)： （ 1）、能在實踐中熟練應(yīng)用所學(xué)的顏色。 （ 2）、在活動中體驗互幫互助的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力及細(xì)心觀察周圍事物的能力。 3 、情感目標(biāo)： (1) 、通過游戲、歌曲、制作貼畫、口頭匯報等多種形式，激發(fā)學(xué)生對英語的熱愛，培養(yǎng)孩子的競爭與合作意識。 （ 2）、通過

2、“奧運五環(huán)”的出示、制作漂亮的風(fēng)景畫等環(huán)節(jié)設(shè)計激發(fā)學(xué)生的愛國之情。 二、教學(xué)重點和難點：二、教學(xué)重點和難點： （ 1）、掌握 red、 yellow、 blue、 green、 black的讀法。 （ 2）、顏色的熟練應(yīng)用。 三、教學(xué)媒體設(shè)計：三、教學(xué)媒體設(shè)計： 本節(jié)課共使用了三次教學(xué)媒體，第一次出示自制的奧運五環(huán)標(biāo)志，是為了導(dǎo)入新授表示顏色的單詞；第二次在 Drills環(huán)節(jié)中播放空中課堂資源中“ Let do ”的動畫部分 3次，是讓學(xué)生熟練應(yīng)用所學(xué)的顏色，同時鍛煉學(xué)生的靈敏度；第三次在 practice環(huán)節(jié)中播放帶動畫歌曲“ Who Is Wearing Yellow Today”，讓學(xué)生

3、在身心感到愉悅的同時，通過歌曲又鞏固和應(yīng)用了所學(xué)的知識。 四、教學(xué)過程：四、教學(xué)過程： Step 1. warming up a 、 sing an English song. b 、 Greetings： T： Hello！ Boys and girls. Ss:Hello ！ Miss wang. Step2 ： presentation 教師出示醒目的奧運五環(huán)標(biāo)志， And ask ： What Color is it？ Answer ： It， s blue、 black、 red、 yellow and green. 教師同時貼上此種顏色的單詞卡。 a.read them after

4、 T.(one by one 、 row by row、 team by team .higher and lower). b.Now ， zoom is coming.look， what color is his coat. purple. Teach purple. please show me something blue/yellow/green/red/purple. 設(shè)計說明：新授單詞全部呈現(xiàn)之后，讓學(xué)生用英語說說身邊事物的顏色。這樣的英語，才是活的英語。 Step3.Drills a. 教師出示“五彩轉(zhuǎn)盤”，轉(zhuǎn)盤正面對著學(xué)生。 T say ： Now ， Let s play

5、a game.and ask ： what color is it? Ss ： It s- ？ b.play another game ，轉(zhuǎn)盤反面向著學(xué)生。 Guess the right color ： What color is it？ 設(shè)計說明：兩次游戲先易后難，不僅落實了學(xué)生的操練量，在游戲中進行的男女生比賽，也培養(yǎng)了他們的挑戰(zhàn)精神。學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，心情愉快。 c.chant （ show out CAI） Slowly qwickly do it to the Music 設(shè)計說明：讓學(xué)生由快到慢，最后合 著音樂的節(jié)拍一起進行的三次 Let s do 訓(xùn)練，鞏固應(yīng)用所學(xué)的 顏色，同

6、時鍛練他們的靈敏度。 d.read and point. 認(rèn)讀單詞。教師先示范，然后學(xué)生嘗試。讓表現(xiàn)最好的學(xué)生扮演小老師發(fā)號司令，其他學(xué)生展開男女生競賽，記五彩星。最后全班學(xué)生翻開書，指讀單詞。 Step4.practice a.T tak out a coat ， put on it and say:look， what color is my coat？ It ， s purple.ok ， I， m wearing purple today. Now ， I ask： who is wearing purple/yellow/blue/red/green today？ If you ar

7、e,and you Say ： I am. b. (Show out CAI)sing a nice song “ Who Is Wearing Yellow Today” . 設(shè)計說明：多彩的動畫配 著 優(yōu)美的音樂，讓學(xué)生在視覺和聽覺上享受的同時又一次鞏固和應(yīng)用了所學(xué)的知識。 step5.extension 教師拿出課前準(zhǔn)備好的粘貼畫材料，讓學(xué)生在黑板的大白紙上制作漂亮的貼畫，同時開展男女生競賽。 a.Make a nice picture. b.Talk about the picture in group work. 教師示范： Oh， How beautiful！ It s a nic

8、e day .The bird is black.The cloud is blue.The sun is red.They are beautiful flowers.They are blue 、 yellow、 green、 red and purple.The boy is wearing yellow today.The girl is wearing red today.They are playing， They are very happy.I m happy ， too.Are you happy? c.Show time. d. 師總結(jié)：是呀，我們的生活環(huán)境是多彩的和美麗的

9、，我們多么幸福呀！二 八 的八月，四年一度的奧運會就要在我們的首都北京舉行。所以，我們應(yīng)該愛護我們周圍的環(huán)境，讓我們的祖國，我們的生活環(huán)境更美麗。 e.Count stars. Who is the winner.Give them a smilling face. 設(shè)計說明：該環(huán)節(jié)讓學(xué)生在交流、體驗、合作、參與中制作介紹粘貼畫，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對 顏色和畫面的贊美之情，引導(dǎo)他們用英語介紹作品的顏色及內(nèi)容。 五、教學(xué)反思：五、教學(xué)反思： 人教起點人教起點 一年級上冊一年級上冊 Unit 5 ColoursUnit 5 Colours Lesson 1colourredredyellowyellow blueblackblackLets ch