現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)課件

1、現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)閱讀批注閱讀批注 扣題。扣題?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)為下文寫岳樺作鋪為下文寫岳樺作鋪墊。墊。現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 生命掙扎生命掙扎的代價是沉重的代價是沉重的，但痛苦與

2、的，但痛苦與希望同在。希望同在?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 作者堅信岳樺與白樺是迥作者堅信岳樺與白樺是迥然不同的，因為然不同的，因為它們的命運它們的命運不同：白樺生長在山下，養(yǎng)尊不同：白樺生長在山下，養(yǎng)尊處優(yōu)，而岳樺生長在山上，身處優(yōu)，而岳樺生長在山上，身處絕境。處絕境。它們的形態(tài)不同：它們的形態(tài)不同：白樺挺拔明快，而岳樺身軀匍白樺挺拔明快，而岳樺身軀匍匐。匐。它們的性格不同：白樺它們的性格不同：白樺風流浪漫，而岳樺倔強壯烈。風流浪漫，而岳樺倔強壯烈?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 不幸常突然降臨，不幸常突然降臨，生命因困難而改變。生命因困難而改變?，F(xiàn)代文閱讀第二章

3、專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 岳樺的生命已經岳樺的生命已經完成了升華。完成了升華?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)閱讀批注閱讀批注文章標題一方面是文章標題一方面是說沈從文在沱江的說沈從文在沱江的濤聲中成長，死后濤聲中成長，死后歸葬聽濤山，月夜歸葬聽濤山，月夜傾聽沱江的濤聲；傾聽沱江的濤聲；一方面是讀沈從文一方面是讀沈從文之文，感悟他偉大之文，感悟他偉大的思想和人格。的思想和人格?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 沱江的濤聲飽含著沱江的濤聲飽含著沈老對家鄉(xiāng)的一片熱愛沈老對家鄉(xiāng)的一片熱愛之情和他魂歸故里的無之情和他魂歸故里的無限欣慰。限欣

4、慰?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 沈從文在濤聲中沈從文在濤聲中成長。成長?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 與其文章相比，與其文章相比，沈從文的品格更值沈從文的品格更值得敬仰。得敬仰?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 倦游歸來的沈先生，倦游歸來的沈先生，在這兒畫上了他人生的句在這兒畫上了他人生的句號。號。現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 不老的愛情與永遠不老的愛情與永遠的濤山共存。的濤山共存?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)閱讀批注閱讀批注 散文作品中作者的情感往散文作品中作者的情感往往要借助一定的

5、形象來抒往要借助一定的形象來抒發(fā)，理解形象中蘊含的作發(fā)，理解形象中蘊含的作者的情感，要結合語境，者的情感，要結合語境，從文章整體上理解。畫線從文章整體上理解。畫線句子的含意，可以借助它句子的含意，可以借助它的后一句話：家是休息、的后一句話：家是休息、庇護的場所。庇護的場所?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)“悄悄悄悄”是從時間的長河是從時間的長河來看這一切，它進行得來看這一切，它進行得很快，不知不覺。很快，不知不覺?！按蟠髲埰旃睦讌栵L行張旗鼓雷厲風行”說明說明了這些變化在當時是激了這些變化在當時是激昂、振奮、大手筆的。昂、振奮、大手筆的?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 把屋

6、比喻為初老之把屋比喻為初老之人，含有敬愛之意和深人，含有敬愛之意和深深的感情。深的感情。 描繪了兒時的往事，描繪了兒時的往事，展示了一幅美好的鄉(xiāng)野展示了一幅美好的鄉(xiāng)野生活圖，充滿了悠然自生活圖，充滿了悠然自在、快樂而有童趣的鄉(xiāng)在、快樂而有童趣的鄉(xiāng)村氣息。村氣息?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié) 單純看這句話，它是單純看這句話，它是說時間過去得很快。但是說時間過去得很快。但是聯(lián)系語境，它還指時間帶聯(lián)系語境，它還指時間帶來了快速的變化，如上文來了快速的變化，如上文的的“滄海桑田，世事更滄海桑田，世事更迭迭”，以及朋友對我新房，以及朋友對我新房的態(tài)度與我對朋友新房的的態(tài)度與我

7、對朋友新房的態(tài)度對比。態(tài)度對比?，F(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)場答案現(xiàn)場答案矯正指導矯正指導現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章專題一第4節(jié)現(xiàn)代文閱讀第二章