遼寧省大連渤海高級中學高中數(shù)學必修一人教版教案：1.1.2集合的基本關系(2)

1、20172018學年度第一學期渤海高中高一1.1.2集合的基本關系教案時間：2017年8月28日課題課時第一課時課型新授教學重點集合間的包含與相等關系，子集與真子集的概念.依據：教參，教材，課程標準，2017年咼考大綱教學難點屬于關系與包含關系的區(qū)別依據：教參，教材，自主學習目標一、知識目標：(1) 牢記集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集。(2) 會背子集.真子集的概念。二、能力目標：能使用venn圖表達集合間的關系，體會直觀圖示對理解抽象概念的作用.理由：依據本節(jié)課重難點制定教具多媒體課件、教材，教輔教學環(huán)節(jié)教學內容教師行為學生行為設計意圖時間1.課前3分鐘(1)合A是集合B的真

2、子集的含義是什么？符號表示？(2) 集合A是集合B的真子集的含義是什么？符號表示？什么叫空集？(3) 集合A是集合B的真子集與集合A是集合B的子集之間有什么區(qū)別？(4) 0，0與0三者之間有什么關系？檢查，評價總結小考結果。1. 給出預習測評答案2. 小考：提出自主學習困惑.明確本節(jié)課學習目標，準備學習。3分鐘1、教輔第11頁：基礎.巡視檢查學生1、學生自己展驗收學探究。預習習題完成示預習習題生自主2、學生提出的困惑.情況，進行及時完成情況。學習的2.承評價。2、其余學生互結果，并10接結2.補充學生出相補充并學解決學分果現(xiàn)的漏洞。生對所展示生自主鐘3.解決學生的習題進行評學習中冋題1：觀察下

3、面幾個例問題，并達成共價。遇到的子，你能發(fā)現(xiàn)兩個集合間識。3、質疑、解答。困惑。有什么關系了嗎？(1)A=1,2,3,B=123,4,5：(2)設A為某中學高一(3)班男生的全體組成的集合，B為這個班學生的全體組成的集合；(3)設1、展示課件1、獨立元成課C=x|x是兩條邊相等的三角形D=x是等腰三角形2、巡視學生完件例題。成情況，2、讓學生自由發(fā)(4)3、組織學生充分言,教師不要急于E=2,4,6,F=6,4,2討論.交流，使做出判斷。而是繼學生發(fā)現(xiàn)兩個續(xù)引導學生；欲知問題2:思考回答下例問集合所含兀素誰正確，讓我們一題：范圍存在各種起來觀察.研探.(1)包含關系a匸A與關系，從而類比得出兩

4、個集屬于關系aA正義有什合之間的關么區(qū)別？試結合實例作出解釋.(5)空集是任何集合的子集嗎？空集是任何集合的真子集嗎？(6)能否說任何一人集合是它本身的子集，即A匸A?(7)對于集合A，B,C,D,如果A匸B,B匸C，那么集合A與C有什么關系？系：3.做講議評1、拓展探究例1例2例3、巡視學生的完成情況。2、對學生的展示和評價要給予及時的反饋。3. 要對學生不同的解題過程和答案給出準確的評價，總結。1、學生先獨立元成教輔例題，然后以小組為單位統(tǒng)一答案。2、小組討論并展示自己組所寫的通項公式。其他組給予評價(主要是找錯在具體問題中，探索量與量之間的關系，挖掘內在規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的本質。加深對通項公式的理解。13分鐘結升4總提容啄結內杉、mKAHKuF/口力悴本c區(qū)說吉勺纟白環(huán)總考系、田4關1-二2亍課否找和區(qū)節(jié)是生系的:標嚀關系問目得含關提習成包于1學達2出屬別O;TZ皿侖勺纟侖纟wim6抽wi總1提22示c6學學之聯(lián)成思練數(shù)識的形學。訓生知間芯數(shù)ffio5分鐘標測5.目檢生案生好泊咋仟0割情沛結組tr檢測A打長習習歸組預冊義洱22WW定導例MiBB集怖、