人教版生物必修三 5.4生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 同步測(cè)試

1、.2019-2019學(xué)年人教版生物必修三 5.4生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 同步測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題1.以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境、生物與生物之間息傳遞都是雙向的B.金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息C.獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系D.用性外激素干擾害蟲(chóng)雌雄交尾，可有效控制害蟲(chóng)數(shù)量2.利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳舞的一樣頻率的聲音，當(dāng)蜜蜂感受到這一信息后，就會(huì)飛到花園采蜜，這是利用什么信息進(jìn)步作物產(chǎn)量 A.物理信息B.化學(xué)信息C.生物信息D.行為信息3.生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息，這些信息的傳遞對(duì)生物有非常重要的意義。以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說(shuō)

2、法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.蝙蝠的“回聲定位這一物理信息使得蝙蝠可以捕食獵物，躲避敵害B.菊花承受的日照長(zhǎng)短這一化學(xué)信息使得菊花可以適時(shí)開(kāi)放C.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.植物間也存在信息的傳遞4.以下消費(fèi)理論措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是 A.人工合成性外激素制劑，干擾害蟲(chóng)的正常交尾B.控制日照時(shí)間以控制開(kāi)花時(shí)間C.利用“黑光燈集中捕殺棉鈴蟲(chóng)D.摘除果樹(shù)的頂芽有利于側(cè)芽的生長(zhǎng)5.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，正確的表達(dá)是 A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能是無(wú)機(jī)環(huán)境B.動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物可以傳遞信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的D.利

3、用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治6.一位科學(xué)家正在研究光照強(qiáng)度對(duì)某種鳥(niǎo)的鳴叫次數(shù)的影響，以下各項(xiàng)方案中不合理的是 A.在其他條件一樣的情況下，比較一天內(nèi)不同時(shí)段該種鳥(niǎo)的平均鳴叫次數(shù)B.在其他條件一樣的情況下，比較陰天和晴天時(shí)該種鳥(niǎo)的平均鳴叫次數(shù)C.在其他條件一樣的情況下，比較不同季節(jié)該種鳥(niǎo)的平均鳴叫次數(shù)D.在其他條件一樣的情況下，比較繁殖季節(jié)該種鳥(niǎo)雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)的平均鳴叫次數(shù)7.科學(xué)家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在紙片上，掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅，這是在消費(fèi)上應(yīng)用的 A.物理信息B.行為信息C.化學(xué)信息D.營(yíng)養(yǎng)信息8.野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5：1左右，其性別由孵化時(shí)

4、的溫度所決定繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟的聲音，雌性揚(yáng)子鱷那么根據(jù)聲音大小選擇巢穴位 置當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，那么產(chǎn)生較多的雌鱷以上事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞 A.調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B.影響種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定C.維持正常生命活動(dòng)，調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.保護(hù)野生揚(yáng)子鱷的最好措施是異地保護(hù)9.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是 A.物理信息只來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境B.信息只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)單向傳遞C.性外激素屬于化學(xué)信息，一般只能向同種生物傳遞D.行為信息只能向異種生物傳遞10.以下現(xiàn)象屬于生態(tài)系統(tǒng)行為信息的是 A.蝙蝠的“回聲定位

5、B.螢火蟲(chóng)發(fā)光C.蚊子飛行時(shí)發(fā)出的聲音D.雄鳥(niǎo)的“求偶夸耀11.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 A.任何生命形式，假如沒(méi)有承受信息、處理信息和利用信息的才能，就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，就不可防止的要被大自然所淘汰B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)消費(fèi)中的應(yīng)用可進(jìn)步農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)展控制C.短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，進(jìn)步麻皮產(chǎn)量。這是對(duì)行為信息的合理利用D.任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息問(wèn)題處于不可分割的親密相關(guān)狀態(tài)12.以下信息的傳遞中，與其他三種不屬于同一類(lèi)型的是 A.小囊蟲(chóng)在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會(huì)發(fā)出聚積信息素，召喚同類(lèi)來(lái)共同取食B.榆樹(shù)通過(guò)分泌一種化學(xué)物質(zhì)

6、，與櫟樹(shù)產(chǎn)生互相拮抗的現(xiàn)象C.雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D.群居動(dòng)物通過(guò)群體氣味與其他群體相區(qū)別13.棉蚜蟲(chóng)被瓢蟲(chóng)捕食時(shí)，被捕食的蚜蟲(chóng)會(huì)立即釋放一種報(bào)警信息激素，于是周?chē)难料x(chóng)紛紛跌落，這種現(xiàn)象屬于 A.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)B.種內(nèi)互助C.種間互助D.互利共生14.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境B.生物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C.信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D.信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系二、填空題15.、珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲(chóng)消化腔中的蟲(chóng)黃藻，珊瑚蟲(chóng)為蟲(chóng)黃藻提供無(wú)機(jī)物，蟲(chóng)黃藻進(jìn)展光

7、合作用為珊瑚蟲(chóng)提供大部分能量珊瑚蟲(chóng)所需的其余能量來(lái)自捕食的浮游生物請(qǐng)答復(fù)：1珊瑚蟲(chóng)和蟲(chóng)黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_和_ 兩者之間存在的種間關(guān)系屬于_2珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，它們通過(guò)_關(guān)系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的_穩(wěn)定性3熱帶珊瑚礁中的某種小魚(yú)取食大魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)小魚(yú)取食之前，常在大魚(yú)面前舞蹈并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚(yú)才讓小魚(yú)取食據(jù)此分析，小魚(yú)和大魚(yú)之間傳遞的信息類(lèi)型有_ 、為驗(yàn)證胰島素能降低血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液用酸性生理鹽水配制，觀察現(xiàn)象，假設(shè)出現(xiàn)昏厥，那么到達(dá)目的該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)欠嚴(yán)密，改進(jìn)措施有：為使反響出現(xiàn)得較快且明顯

8、，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠_處理應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，給對(duì)照組小鼠注射_，且注射的部位、方法與實(shí)驗(yàn)組一樣出現(xiàn)昏厥后，還應(yīng)對(duì)其中的一半小鼠注射一定量的_，另一半不予注射作對(duì)照，以明確昏厥產(chǎn)生的原因 16.各種植物的開(kāi)花都要求一定的黑暗和光照時(shí)間，但“影響開(kāi)花的關(guān)鍵性因素是黑暗期的長(zhǎng)短，還是光照期的長(zhǎng)短并不明確人們很早就認(rèn)識(shí)到，蒼耳需要每天短于16h的日照才能開(kāi)花，假設(shè)日照時(shí)間長(zhǎng)于16h就不開(kāi)花，16h的光照是一個(gè)臨界點(diǎn)20世紀(jì)30年代，有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示1圖1所示實(shí)驗(yàn)中，各組處理的差異變量是_根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，你認(rèn)為對(duì)前人的認(rèn)識(shí)應(yīng)作何修正？_2有人進(jìn)一步對(duì)此問(wèn)題進(jìn)展了

9、研究，如圖2所示該實(shí)驗(yàn)是否支持你的上述結(jié)論_并闡述理由_3進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)如圖3所示發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)n處理的黑暗期中插入一段時(shí)間的光照，即使是極短的一瞬間，植物也不能開(kāi)花；而在實(shí)驗(yàn)p處理的光照期間插入一段黑暗期，植物可以開(kāi)花圖3未顯示n，p實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理，請(qǐng)你參照?qǐng)D3畫(huà)出對(duì)照組的處理_4本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及到的控制因素外，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性和可靠性，你認(rèn)為還應(yīng)注意做到：至少答出兩點(diǎn)本卷須知_、_ 三、綜合題17.請(qǐng)答復(fù)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題： 1生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_ 2生態(tài)系統(tǒng)的功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，其中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)有何不同？_人們利用生態(tài)系統(tǒng)

10、的信息傳遞可實(shí)現(xiàn)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)展控制，如利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配，降低有害動(dòng)物的_，從而減少有害動(dòng)物的種群數(shù)量，這種防治有害動(dòng)物的方法屬于_化學(xué)防治、生物防治、機(jī)械防治 3由于人類(lèi)活動(dòng)的影響不斷增大，許多生態(tài)系統(tǒng)遭到干擾甚至破壞，所以對(duì)這些珍稀的野生動(dòng)物的_保護(hù)，進(jìn)步環(huán)境包容量是根本措施，詳細(xì)可以_ 18.蜜蜂營(yíng)社會(huì)性生活，一個(gè)蜂群內(nèi)的個(gè)體分為蜂王、工蜂、雄峰，它們?cè)诜淙褐衅鸩煌饔梅渫醴置谝环N叫“蜂王物質(zhì)的外激素來(lái)確保它在蜂巢中的地位，這種物質(zhì)抑制其他雌性的卵巢發(fā)育，從而把它們變成不育的工蜂雄峰可以說(shuō)只是為交配而生的 1“蜂王物質(zhì)屬于_信息，它的作用一方面保障蜜蜂生命活動(dòng)正常進(jìn)

11、展，另一方面維持蜜蜂種群的_ 2蜜蜂從植物的花中采集含水量約為80%的花蜜或分泌物，存入自己的第二個(gè)胃中，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的作用下經(jīng)過(guò)30分鐘發(fā)酵，回到蜂巢中吐出由此可知，人類(lèi)所喝蜂蜜中的能量來(lái)自_同化的能量 3蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_同一個(gè)蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同，是否能表達(dá)群落具有垂直構(gòu)造和程度構(gòu)造？_ 請(qǐng)說(shuō)明理由：_ 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A 【解析】【解答】解：A、在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境、生物與生物之間息傳遞有的是雙向的，有的是單向的，A錯(cuò)誤； B、金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息，B正確；C、獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系，C正確；D、用性外激素干擾

12、害蟲(chóng)雌雄交尾，可有效控制害蟲(chóng)數(shù)量，D正確應(yīng)選：A【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類(lèi)型1物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息2化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)3行為信息：是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：1生命活動(dòng)的正常進(jìn)展，離不開(kāi)信息的作用；2生物種群的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞；3信息還可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定2.【答案】A 【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)信息的種類(lèi)：物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息；化學(xué)信息：生

13、物產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；行為信息：生物通過(guò)特殊行為特征在同種或異種生物之間傳遞的信息；聲音屬于物理信息，應(yīng)選A?！军c(diǎn)評(píng)】此題比較簡(jiǎn)單，意在考察學(xué)生的識(shí)記和理解才能，屬于A級(jí)才能要求。3.【答案】B 【解析】【分析】蝙蝠的“回聲定位和日照長(zhǎng)短都是物理信息，A正確，B錯(cuò)。信息傳遞的功能之一就是在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞不僅在動(dòng)物個(gè)體之間，在植物個(gè)體之間也存在信息傳遞，如植物激素乙烯，不僅會(huì)影響自身果實(shí)的成熟，還會(huì)影響周?chē)仓晟瞎麑?shí)的成熟，D正確。答案B?！军c(diǎn)評(píng)】生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定具有重要的作用，近幾年的各類(lèi)試題

14、中出現(xiàn)頻率很高，學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。4.【答案】D 【解析】【解答】性引誘劑屬于化學(xué)信息，性引誘劑會(huì)干擾害蟲(chóng)正常交尾，降低害蟲(chóng)種群密度，A不符合題意；植物的開(kāi)花需要一定時(shí)間的光照，分長(zhǎng)日照植物、短日照植物等，利用植物的這一特點(diǎn)，創(chuàng)造長(zhǎng)日照或短日照條件，可以使植物提早或延后開(kāi)花，利用的是生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞中的物理信息，B不符合題意；“黑光燈可以發(fā)出較大劑量的紫外線(xiàn)，用來(lái)引誘一些對(duì)紫外線(xiàn)敏感的害蟲(chóng)，進(jìn)一步將其殺死，利用的是生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞中的物理信息，C不符合題意；除去頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，有利于側(cè)芽生長(zhǎng)，沒(méi)有利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞，D符合題意。故答案為：D【分析】信息傳遞在農(nóng)業(yè)消費(fèi)中的應(yīng)用進(jìn)步農(nóng)產(chǎn)

15、品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量利用模擬的動(dòng)物信息吸引大量的傳粉動(dòng)物，可以進(jìn)步果樹(shù)的傳粉效率和結(jié)實(shí)率。對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)展控制釋放引誘劑，吸引益鳥(niǎo)來(lái)捕捉害蟲(chóng)；釋放某種化學(xué)物質(zhì)，驅(qū)趕有害昆蟲(chóng)；在果園里養(yǎng)雞，利用物理信息或化學(xué)信息將害蟲(chóng)吸引集中到一個(gè)地方，讓雞捕食等。5.【答案】B 【解析】【解答】A、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息來(lái)自生物和無(wú)機(jī)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物的特殊行為可以對(duì)同種或異種生物傳遞信息，稱(chēng)為行為信息，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，C錯(cuò)誤；D、防治害蟲(chóng)的方法有生物防治如利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于生物防治和化學(xué)防治噴灑農(nóng)藥，D錯(cuò)誤應(yīng)選：B【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類(lèi)型1物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光

16、、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息2化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)3行為信息：是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息2、信息傳遞在農(nóng)業(yè)消費(fèi)中的應(yīng)用：進(jìn)步農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)展控制6.【答案】D 【解析】【分析】按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原那么，要研究不同的光照強(qiáng)度對(duì)鳥(niǎo)鳴叫次數(shù)的影響，控制的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)是不同的光照強(qiáng)度，從題意來(lái)看，同一天的不同時(shí)間，不同天氣的同一時(shí)間，不同季節(jié)都是控制的光照強(qiáng)度，符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求。而D選項(xiàng)中，在繁殖季節(jié)，因生殖的需要，鳴叫次數(shù)會(huì)有很大變化，此時(shí)的影響因素很可能不是光照強(qiáng)度一種

17、了。故D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。【點(diǎn)評(píng)】考察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)。7.【答案】C 【解析】【解答】人工合成的甲基丁香酚與雌性柑桔果蠅性外激素相似，散發(fā)化學(xué)信息，引誘雄性柑桔果蠅交配，C正確。物理信息是生態(tài)系統(tǒng)的光、聲、溫度等傳遞的信息，A錯(cuò)。行為信息是動(dòng)物通過(guò)鳴叫、跳舞等行為傳遞的信息，B錯(cuò)。營(yíng)養(yǎng)信息是為動(dòng)物提供的食物信息，如草原返青為動(dòng)物提供的信息，D錯(cuò)?！痉治觥看祟}考察生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造才能。8.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)題干信息“繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟、“轟的聲音，雌性揚(yáng)子鱷那么根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置和“當(dāng)聲

18、音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處矗那么產(chǎn)生較多的雌鱷可知，生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定應(yīng)選：B【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：1有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)展，如萵苣在適宜的波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)、蝙蝠依賴(lài)超聲波進(jìn)展定位、取食和飛行；2有利于生物種群的繁衍，如雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)展復(fù)雜的“求偶夸耀；3調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼可以根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子9.【答案】C 【解析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)的信息既可以來(lái)自于生物,也可以來(lái)自于無(wú)機(jī)環(huán)境,A錯(cuò)誤；信息傳遞可以是雙向的,B錯(cuò)誤；性外激素只有同種個(gè)體才能承受而做出反響,C正確；行為信息只能向同

19、種生物傳遞，D錯(cuò)誤。【分析】此題考察生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的知識(shí)。意在考察能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的才能。10.【答案】D 【解析】【解答】解：A、蝙蝠的“回聲定位屬于物理信息，A錯(cuò)誤；B、熒火蟲(chóng)發(fā)光需要物理信息，B錯(cuò)誤；C、蚊蟲(chóng)飛行時(shí)發(fā)出的聲音屬于物理信息，C錯(cuò)誤；D、雄鳥(niǎo)的“求偶夸耀屬于行為信息，D正確應(yīng)選：D 【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息1生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息稱(chēng)為物理信息；2生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿，有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的行外激素等，就是化學(xué)信息；

20、3動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能傳遞某種信息，即生物的行為特征可以表達(dá)為行為信息11.【答案】C 【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的根本功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者密不可分，共同維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，也能使生物體更適應(yīng)環(huán)境；應(yīng)用就是進(jìn)步農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和控制害蟲(chóng)；短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)其生長(zhǎng)期并進(jìn)步麻皮產(chǎn)量，是物理信息的影響?！军c(diǎn)評(píng)】此題難度中等，屬于考綱理解層次。解答此題的關(guān)鍵是理解信息傳遞的作用。12.【答案】C 【解析】【解答】小囊蟲(chóng)發(fā)出的聚積信息素、榆樹(shù)分泌的一種化學(xué)物質(zhì)和群居動(dòng)物的群體氣味都屬于化學(xué)信息，雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波屬于物理信息。綜上所述，C項(xiàng)符合題意，A

21、、B、D三項(xiàng)均不符合題意。故答案為：C【分析】理清信息的種類(lèi)、特點(diǎn)、來(lái)源及實(shí)例：13.【答案】B 【解析】【分析】報(bào)警信息激素是同種個(gè)體之間傳遞信息的一種方式，這樣可以有效防止同種個(gè)體被捕食，所以這種現(xiàn)象屬于種內(nèi)互助，B正確。14.【答案】D 【解析】【分析】物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境也可以是生物，故A錯(cuò)誤；信息傳遞可以發(fā)生中群落之間、群落內(nèi)部以及生物與環(huán)境之間，故B、C均錯(cuò)；信息傳遞的作用有三方面：生命活動(dòng)的正常進(jìn)展，離不開(kāi)信息的作用；生物種群的繁衍，離不開(kāi)信息傳遞；信息還可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故D正確。二、填空題15.【答案】消費(fèi)者；消費(fèi)者；互利共生/共生；食物鏈

22、/營(yíng)養(yǎng)/食物/食物網(wǎng)；抵抗力；行為信息和化學(xué)信息；饑餓；等量的酸性生理鹽水；葡萄糖溶液 【解析】【解答】1根據(jù)題干“珊瑚蟲(chóng)能捕食海洋里細(xì)小的浮游生物，珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲(chóng)消化道中的蟲(chóng)黃藻，蟲(chóng)黃藻進(jìn)展光合作用為珊瑚蟲(chóng)提供大部分能量，可知珊瑚蟲(chóng)屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者，蟲(chóng)黃藻屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者兩者之間存在的種間關(guān)系屬于互利共生2珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據(jù)不同位置，主要通過(guò)食物網(wǎng)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系錯(cuò)綜鏈接，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性3小魚(yú)取食之前，常在大魚(yú)面前舞蹈一番，小魚(yú)和大魚(yú)之間傳遞的信息類(lèi)型為行為信息；小魚(yú)取食之前，還分泌一種化學(xué)物質(zhì)，大魚(yú)才讓小魚(yú)取食，小魚(yú)和

23、大魚(yú)之間傳遞的信息類(lèi)型為化學(xué)信息本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證胰島素的降血糖功能，為了使實(shí)驗(yàn)更快出現(xiàn)低血糖病癥，應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)展饑餓處理，以消耗肝糖原還應(yīng)用溶劑酸性生理鹽水作對(duì)照排除此實(shí)驗(yàn)不是由溶劑引起的當(dāng)給剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液用酸性生理鹽水配制后，小鼠出現(xiàn)驚厥，為了說(shuō)明驚厥是胰島素降血糖引起的，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的一半注射葡萄糖溶液使其血糖恢復(fù)正常而另一半不作處理比較解：1消費(fèi)者 ；消費(fèi)者 ；互利共生/共生2食物鏈/營(yíng)養(yǎng)/食物/食物網(wǎng) ； 抵抗力3行為信息和化學(xué)信息饑餓 等量的酸性生理鹽水 葡萄糖溶液【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，消費(fèi)

24、者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造就是指食物鏈和食物網(wǎng)消費(fèi)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類(lèi)型1物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息2化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過(guò)程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)3行為信息：是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息3、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的激素，起作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度16.【答案】黑暗時(shí)間的長(zhǎng)短；影響蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵因素不是光照期的長(zhǎng)短，而是每天長(zhǎng)于8h的黑暗；是；圖2所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明決

25、定蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵因素是黑暗期的長(zhǎng)短而不是光照期的長(zhǎng)短；選擇長(zhǎng)勢(shì)、大小一樣的同種植物；水肥、溫度等培養(yǎng)條件一樣或進(jìn)展重復(fù)實(shí)驗(yàn) 【解析】【解 答】解：1由圖甲所示實(shí)驗(yàn)可知，日長(zhǎng)是常量而黑暗期的長(zhǎng)短是變量，因此，各組處理變量是黑暗期的長(zhǎng)短，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以作出的修正是：影 響蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵性因素不是光照時(shí)間短于16h，而是每天長(zhǎng)于8h的黑暗或蒼耳開(kāi)花不僅需要每天短于16h的光照，還需要長(zhǎng)于8h的黑暗2由圖乙所示，無(wú)論光照期多長(zhǎng)，只有黑暗期超過(guò)一定值才能開(kāi)花該實(shí)驗(yàn)是或不是支持上述結(jié)論闡述理由：因?yàn)閳D乙所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，決定蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵性因素是黑暗的長(zhǎng)短，而不是光照的長(zhǎng)短3圖丙所示的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組判

26、斷是最重要的，因?yàn)榧讏D和乙圖的時(shí)間是人為設(shè)置的，每次的長(zhǎng)度可不等于24小時(shí)而在對(duì)照組的設(shè)置中，許多同學(xué)僅注意插入的情況，而未留意控制一天只有24小時(shí)的變量，故會(huì)出現(xiàn)各種對(duì)照組的圖示，因此對(duì)照組的處理是： 4本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及的控制因素外，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性和可靠性，還應(yīng)注意做到選擇長(zhǎng)勢(shì)一樣的植株水肥等其他培養(yǎng)條件一樣進(jìn)展重復(fù)實(shí)驗(yàn)等【分析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)歷對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等按照探究方案進(jìn)展探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論三、綜合題17.【答案】1生

27、物圈2物質(zhì)可循環(huán)利用，而能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的，不能循環(huán)利用；出生率；生物防治3就地；建立自然保護(hù)區(qū) 【解析】【解答】1地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，包括地球上所有的生物及其生活環(huán)境2物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)不同，物質(zhì)可循環(huán)利用，而能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的，不能循環(huán)利用利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配，降低有害動(dòng)物的出生率從而減少有害動(dòng)物的種群數(shù)量，屬于信息傳遞在消費(fèi)中的應(yīng)用，這種防治有害動(dòng)物的方法屬于生物防治3保護(hù)生物多樣性包括就地保護(hù)和易地保護(hù)，其中最有效的是就地保護(hù)，進(jìn)步環(huán)境包容量是根本措施，詳細(xì)可以建立自然保護(hù)區(qū)故答案為：1生物圈2物質(zhì)可循環(huán)利用，而能量流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減的，不能循環(huán)利用 出生率 生物防治3就地 , 建立自然保護(hù)區(qū)【分析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性2、生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施：1就地保護(hù)自然保護(hù)區(qū)：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施2易地保護(hù)：如建立動(dòng)物園、植物園易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存時(shí)機(jī)3利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)展瀕危物種的基因進(jìn)展保護(hù)如建立