人教版歷史（部編版）九年級上冊第15課探尋新航路學案

1、. 探尋新航路學案 2019年 月 周 期老師科目歷史學生時間教學內容第15課 探尋新航路教學目的說出掌握開拓新航路的過程，理解新航路開拓的原因和影響。重點考點新航路開拓的經過，對開拓新航路作出恰當評價教學實施過程一：作業(yè)檢查1、完成情況 ： 優(yōu) 良 差 2、 考核復習分數10分根據老師要求進展默寫三、新課講授：1、 知識點框架：一探尋新航路的熱潮1、背景：1根本原因：歐洲市場需求逐漸擴大,商品經濟日趨興隆,歐人渴求開拓新的貿易市場。2社會根源：意大利人馬可波羅對中國、印度等國的描繪，更激起了歐洲人對東方的無限向往。3商業(yè)因素：15世紀中期,奧斯曼土耳其控制東西方貿易的所有重要商道,歐洲人想要

2、尋求通往東方的新航路。2、條件：隨著歐洲地理學的開展,人們逐漸相信地球是圓的12世紀末至13世紀初,中國人創(chuàng)造的指南針用于航海的“羅盤導航技術,經阿拉伯商人傳入歐洲歐洲的造船技術獲得重大打破二主要航海家的航?；顒?、早期四位航海家活動的先后順序：迪亞士哥倫布達·伽馬麥哲倫。航海家時間資助國航行道路意義迪亞士1487葡萄牙到達非洲好望角翻開了繞道非洲南端通往東方的航路哥倫布1492西班牙到達古巴、海地語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支

3、離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。發(fā)現美洲新大陸達·伽馬14971498葡萄牙繞過好望角，橫渡印度洋，到達印度西海岸開拓了通往印度的

4、新航路麥哲倫15191522西班牙橫渡太平洋，完成環(huán)球航行人類第一次完成環(huán)球航行，證明地圓說三、新航路開拓的影響（1） 新航路開拓以后，歐洲大西洋沿岸的工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和開展。對資本主義的影響2歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯絡。世界開場連成一個整體，世界的觀念也從此逐步建立起來。對世界的影響2、例題： 1. 在開拓新航路的航?；顒又?，其共同的特點是   目的是掠奪財富航海家都是西班牙人都有國家的支持航?；顒又卸及橛兄趁窕顒?A. B. C.   D. 2. 在準備?新聞發(fā)布會哥倫布發(fā)現新大陸?的活動時，有同學說出一句與史實不符的話，你

5、能找出嗎？   A.哥倫布是第一個橫穿了大西洋的航海家 B.哥倫布到達了今天美洲的古巴和海地 C.西班牙航海家哥倫布相信地球是球形，從歐洲一直向西可以到達東方 D.哥倫布開拓了美洲到歐洲的新航路 3. 某班同學討論分析“新航路開拓這一波瀾壯闊的歷史現象，得出的觀點中錯誤的選項是 A.新航路開拓揭開了資產階級思想文化運動的序幕 B.新航路開拓是人類智慧和勇氣的結晶 C.新航路開拓使世界開場連成一個整體 D.新航路開拓使歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和開展 老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊

6、記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。4. 新航路開拓后，隨著全球貿易的迅速增長，一些獵人獵取獸皮賣到中國、歐洲和北美。17世紀，估計每年有20萬到30萬張紫貂皮從西伯利亞流入世紀市場。無節(jié)制地捕殺產毛皮的動物很快使許多物種滅絕或者瀕臨滅絕，并且永遠地改變了這些物種從前生存的環(huán)境。上述材料反映的是： A.全球貿易對環(huán)境的影響 B.物種交流帶來了各種疾病的傳播 C.動植物品種的交換使世界人口激增 D.糧食作物在全球范圍內的廣泛傳播 5. 李曉是一個特別喜歡探險活動的男孩，他說自己最崇拜的是完成

7、人類歷史上第一次環(huán)球航行的人了。你猜猜以下哪一位就是他崇拜的偶像   A.迪亞士 B.達伽馬 C.麥哲倫   D.哥倫布 6. 親密了各大陸之間的聯絡，把世界逐漸結為一體的事件是  A.新航路的開拓 B.英國資產階級革命的成功 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老

8、師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。C.美國的建立 D.工業(yè)革命的完成 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。7. 1992年，一支船

9、隊為紀念某航海家開拓新航路500年周年，從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋到達美洲的西印度群島。這條航線當年是由哪一位航海家開拓的 A.迪亞士 B.達伽馬 C.哥倫布   D.麥哲倫 8. 最早探究新航路的國家除西班牙外還有  A.葡萄牙   B.荷蘭 C.美國 D.意大利 9. 西歐最早到達印度的探險家是 A.迪亞士 B.哥倫布 C.達伽馬 D.麥哲倫 10. 有史學家認為：實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達伽馬和麥哲倫進展遠洋探險時才開場。這說明新航路的開拓  A.推動了歐洲思想文化的開展 B.逐漸把世界連成一個整體 C.推動了歐洲和拉丁美洲的革命運動 D.導致了西方先進、東方落