人教版八年級(jí)語文上冊(cè)《大自然的語言》學(xué)案

1、.人教版八年級(jí)語文上冊(cè)?大自然的語言?學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽：十六 大自然的語言 學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、理解什么是物候和物候?qū)W以及研究物候?qū)W的意義。2、理解本文說明方法，賞析說明文語言的生動(dòng)優(yōu)美。3、激發(fā)熱愛大自然、熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的熱情和興趣。激起學(xué)生探究自然奧秘的志趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1理清說明順序，訓(xùn)練學(xué)生快速挑選信息，初步概括內(nèi)容、要點(diǎn)。2學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的語言，體會(huì)說明的生動(dòng)性?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1理清決定物候現(xiàn)象降臨的四個(gè)因素的說明順序，并探究這樣安排的好處。2概括物候?qū)W對(duì)于農(nóng)業(yè)消費(fèi)的重要意義，挑選提示性詞語，進(jìn)展全面概括?！局R(shí)鏈接】1.題目解讀以“大自然的語言為題顯得新穎別致，引人入勝。

2、語言是人們交流思想、傳遞信息的工具，大自然怎么會(huì)有語言？我們讀了文章才會(huì)恍然大悟。原來大自然的物候現(xiàn)象，如草木榮枯、留鳥去來等，實(shí)際上起著預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用，從這一點(diǎn)上說，物候現(xiàn)象仿佛就是傳遞信息的“大自然的語言。2.走近作者竺可楨1890-1974浙江上虞人。我國卓越的科學(xué)家和教育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國近代地理學(xué)的奠基人。他是我國現(xiàn)代物候觀測(cè)網(wǎng)的倡導(dǎo)者和組織者。撰寫物候?qū)Ｖ?，普及物候知識(shí)。?物候?qū)W?是竺可楨多年研究物候的結(jié)晶。3.相關(guān)資料名詞解釋：物候：主要指動(dòng)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、活動(dòng)規(guī)律與非生物的變化對(duì)節(jié)侯的反響。如：植物的開花結(jié)實(shí)，動(dòng)物的繁育，始霜解凍等。農(nóng)諺：有關(guān)農(nóng)業(yè)消費(fèi)經(jīng)歷

3、的諺語。是農(nóng)民在長(zhǎng)期消費(fèi)和生活理論中所得經(jīng)歷的概括。物候?qū)W：也稱“生物氣候?qū)W是研究生物的生命活動(dòng)現(xiàn)象與季節(jié)變化關(guān)系的科學(xué)。二十四節(jié)氣名稱及意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、給以下多音字注音并組詞。衰 翹 觀 落 2、以下加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 草木榮枯周而復(fù)始風(fēng)雪載途形影不離A榮耀 又 充滿 形態(tài)B茂盛 又 充滿 形體C榮耀 復(fù)習(xí) 載重 形狀3、填入下文橫線處適當(dāng)?shù)囊唤M詞語是 。物候_使用的是“活的儀器，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，_得多。為了便于山區(qū)的農(nóng)業(yè)開展，開展山區(qū)物候_是_的。A觀測(cè) 靈驗(yàn) 觀察 必需B觀測(cè) 靈敏 觀測(cè) 必要C觀察 靈敏 觀望 必然【合作探究】學(xué)生再讀課文兩遍，然

4、后根據(jù)要求，快速準(zhǔn)確地挑選信息，整體把握構(gòu)造，理清說明順序。4、什么叫物候？什么叫物候?qū)W？5、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？6、決定物候現(xiàn)象降臨的因素有哪些？7、研究物候?qū)W有什么意義？8、本文采用什么說明順序？有什么好處？提示：閱讀有困難的大概是第7題。老師可提示學(xué)生注意一些標(biāo)志性詞語，如“首先是為了“此外還有“對(duì)于“還可以“也可以“為了。這些標(biāo)志性詞語對(duì)信息的挑選、概括很有參考價(jià)值?！揪x精練】一 精讀課文610段，探究部分的說明順序9、學(xué)生齊讀610段10、提問：決定物候現(xiàn)象降臨的四個(gè)因素的說明順序能否調(diào)整或互換？這樣安排有什么好處？二立春過后，大地漸漸地從沉睡中 A清醒B清醒；C醒悟；D

5、復(fù)蘇過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花 A次第；B連續(xù)；C陸續(xù)；D全部開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中 A紛紛；B刷刷；C簌簌的落下來。北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好似大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好似在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開場(chǎng)唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去

6、播禾。這#者來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。11、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。12、解釋詞語：銷聲匿跡 翩然13、這兩段文字的說明對(duì)象是 A物候現(xiàn)象；B氣候變化；C物候規(guī)律；D四季風(fēng)光變化。14、這兩段文字的說明順序是： ，主要的說明方法是：15、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里這幾個(gè)詞語行不行，為什么？【主題閱讀】讀下面文字，答復(fù)后面問題。濕地是地球上有著多功能的、富有生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)，是人類最重要的生存環(huán)境之一。濕地的類型多種多樣，通常分為自然和人工兩大類。自然濕地包括沼澤地、泥炭地、湖泊、河流、海灘和鹽沼等，人工濕地主要有水稻田、水庫、池塘等。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界共有自然濕地855

7、.8萬平方公里，占陸地面積的6.4%。濕地的功能是多方面的。它可作為直接利用的水源或補(bǔ)充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機(jī)質(zhì)的形式儲(chǔ)蓄碳元素，減小溫室效應(yīng)，保護(hù)海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運(yùn)輸方式它因有如此眾多而有益的功能而被人們 “自然之腎。濕地還是眾多植物、動(dòng)物特別是水禽生長(zhǎng)的樂園，同時(shí)又向人類提供食物水產(chǎn)品、禽畜產(chǎn)品、谷物、能源水能、泥炭、薪柴、原材料蘆葦、木材、藥用植物和旅游場(chǎng)所，是人類賴以生存和持繼開展的重要根底。濕地最富有生物的多樣性。僅我國有記載的濕地植物就有2，760余種，其中濕地高等植物156科、437屬

8、、1，380多種。濕地植物從生長(zhǎng)環(huán)境看，可分為水生、沼生、濕生三類；從植物生活類型看，有挺水型、浮葉型、沉水型和漂浮型等；從_看，有的是細(xì)弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大喬木。濕地動(dòng)物的種類也異常豐富，我國已記錄到的濕地動(dòng)物有1，500種左右不含昆蟲、無脊椎支力氣、真菌和微生物縮小，其中水禽大約250種，魚類約1，040種。魚類中淡水魚有500種左右，占世界上淡水魚總數(shù)的80%以上。因此，無論從經(jīng)濟(jì)學(xué)還是生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，濕地都是最具有價(jià)值和消費(fèi)力最高的生態(tài)系統(tǒng)。16、 找出本文的中心句：_。17、 文中運(yùn)用了多種說明方法，除“列數(shù)字外，用得最多的兩種是_。18、 請(qǐng)你用表格的

9、形式把濕地的類型表示出來。參看第1段中畫線部分19、請(qǐng)從“譽(yù)為、“稱為、“喻為、“視為四個(gè)詞中選擇一個(gè)填入第二段的括號(hào)里，使之符合語言環(huán)境。20、人們說濕地是“自然之腎而不說它是“自然之肺，這是有道理的。第二段文字中有個(gè)句子能根本上表現(xiàn)這種道理。請(qǐng)把這個(gè)句子找出來。21、要理解第三段文字中“分說部分的層次與內(nèi)容，應(yīng)抓住的兩個(gè)關(guān)鍵語句是：_。_。22、根據(jù)詳細(xì)的語言環(huán)境，在第三段文字的橫線上應(yīng)填的內(nèi)容是 _。23、第三段文字在數(shù)字運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？試舉兩例說明?！静拍芴嵘?4、農(nóng)諺舉隅古代流傳下來的許多農(nóng)諺，說說它們包含的豐富的物候知識(shí)燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。瓦片云，曬死人。雨中聞蟬叫

10、，預(yù)告晴天到。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場(chǎng)。麻雀屯食要落雪。八月十五云遮月，正月十五雪打燈。螞蟻壘窩要落雨。魚跳水，有雨來。泥鰍靜，天氣靜。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到?！窘虒W(xué)后記】參考答案1、shui衰老cu等衰qiào翹起qiáo連翹gun欣賞guàn道觀luò落水là落下lào落枕2、B 3、B4.、草木榮枯、留鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)消費(fèi)的科學(xué)，叫物候?qū)W。5、物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以

11、廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)消費(fèi)上。6、緯度差異、經(jīng)度差異、高低的差異和古今的差異。7、預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件一樣的地區(qū)；防止或減輕害蟲的8、老師在學(xué)生答復(fù)的根底上作總結(jié)發(fā)言：通常采用的說明順序有三種，時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序也就是事理順序，如由一般到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。文章四部分內(nèi)容有著親密的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)；第一部分引出說明對(duì)象，第二部分對(duì)此作詳細(xì)闡釋，第三部分是第二部分的進(jìn)一步深化，又是第四部分說明的根底。全文采用邏輯順序，條理清楚，介紹的物候?qū)W知識(shí)通俗易懂，給人留下深化的印象。9、略10、不能調(diào)整。這四個(gè)因素是按照影響程度，由大到小依次排列的。緯度影響最大，經(jīng)度次之，高低差異又次之，古今差異最次。另外，緯度和經(jīng)度是在地球上位置的不同，第三個(gè)因素是同一個(gè)地點(diǎn)的高低差異，這三者都是空間因素，最后一個(gè)那么是時(shí)間因素，從空間方面到時(shí)間方面又是一種排列順序。對(duì)四個(gè)因素的講解由一個(gè)設(shè)問句引出，接下來用“首先“第二“第三“此外等連接詞，使這一部分層次井然，條理明晰，易于承受。11、B A C12、銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動(dòng)作輕快的樣子。13、A14