實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課《浮力大小與哪些因素有關(guān)》

1、滬科版八年級(jí)物理第九章第二節(jié)探究:浮力大小與哪些因素有關(guān)湍東鎮(zhèn)第二初中物理組 閆建設(shè)知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：從生活現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)什么是浮力，知道浮力的方向。知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)。過(guò)程與方法目標(biāo)：過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)對(duì)數(shù)字實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集列表等環(huán)節(jié)的處理過(guò)程，感受研究物理規(guī)律的科學(xué)方法和基本過(guò)程。經(jīng)歷浮力與哪些因素有關(guān)的探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的初步分析能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) ： 通過(guò)對(duì)生活中物理知識(shí)應(yīng)用的感知和實(shí)驗(yàn)器材的操作，提高學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、觀察、分析、表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)上

2、節(jié)所學(xué)，你能告訴大家什么是浮根據(jù)上節(jié)所學(xué)，你能告訴大家什么是浮力？浮力的方向如何？用稱重法怎樣計(jì)力？浮力的方向如何？用稱重法怎樣計(jì)算浮力呢？算浮力呢？浮力：浸在液體中的物體受到液體浮力：浸在液體中的物體受到液體豎直向上托的力。豎直向上托的力。方向：豎直向上方向：豎直向上稱重法計(jì)算浮力：稱重法計(jì)算浮力：F F浮浮=G-F=G-F示示知識(shí)回顧：將大燒杯中盛適量水，用手把密封將大燒杯中盛適量水，用手把密封好的空飲料瓶緩慢地按入水中，在好的空飲料瓶緩慢地按入水中，在飲料瓶浸沒(méi)之前，感受越往下按，飲料瓶浸沒(méi)之前，感受越往下按，用力大小有何變化？用力大小有何變化？感受浮力：探究浮力：?jiǎn)栴}：浮力的大小與哪些

3、因素有關(guān)呢？你問(wèn)題：浮力的大小與哪些因素有關(guān)呢？你的判斷依據(jù)是什么？的判斷依據(jù)是什么？（6）物體的體積。物體的體積。物體體積越大，浸在液體中與液體接觸面也越大。（5）物體的重力。物體的重力。物體密度越大，浸在液體中所受浮力就越大。猜想： （1）液體的密度。液體的密度。浮力與所在液體密度有關(guān)，密度越大，浮力越大。（4）物體在液體中的深度。物體在液體中的深度。壓強(qiáng)隨深度增加而增大。（3）物體的形狀。物體的形狀。同一物體形狀不一樣，有的沉底，有的漂在水面上。（2）物體浸在液體中的體積。物體浸在液體中的體積。將飲料瓶按入水中，浸沒(méi)體積越多，手用力就越大。小組合作：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)小組合作：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，

4、來(lái)驗(yàn)證浮力大小與密驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證浮力大小與密度的關(guān)系。說(shuō)出具體的實(shí)度的關(guān)系。說(shuō)出具體的實(shí)驗(yàn)步驟。驗(yàn)步驟。動(dòng)手做一做結(jié)論：結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明，物體在液體中所受浮力大小實(shí)驗(yàn)證明，物體在液體中所受浮力大小與液體的與液體的 有關(guān)。有關(guān)。密度密度小組合作，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)诓孪?-5中再任選兩項(xiàng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。要求：1、你所選的實(shí)驗(yàn)題目是： 。2、所需的實(shí)驗(yàn)器材有：、所需的實(shí)驗(yàn)器材有： 。3、實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行的步驟有：、實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行的步驟有：（1） 。（2） 。 （3） 。 （4） 。物理研究方法：點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：（1）研究浮力大小與物重的關(guān)系。器材：彈簧測(cè)力計(jì)、水、大燒杯、體積相同的銅塊、鋁塊；細(xì)線；方法：在液體密度相等的條件下

5、，用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出物塊的重；然后掛在測(cè)力計(jì)下分別浸沒(méi)在水中，觀察測(cè)力計(jì)示數(shù)變化，測(cè)出所受浮力大小，列表進(jìn)行比較。(2) 研究浮力大小與浸沒(méi)體積和浸入深度的關(guān)系。（3）研究浮力大小與物體形狀的關(guān)系。器材：彈簧測(cè)力計(jì)、水、大燒杯、橡皮泥；方法：利用橡皮泥容易發(fā)生形變的特點(diǎn)，全部浸沒(méi)在液體內(nèi)，觀察比較所受浮力的大小?？刂谱兞糠ńY(jié)論：結(jié)論：物體在液體中所受浮力大小不僅與液體密度有關(guān)，還與物體 體積有關(guān)，而與浸沒(méi)在液體中的 、物體的 、 無(wú)關(guān)。浸入液體或排開(kāi)液體深度第一次測(cè)量第一次測(cè)量第二次測(cè)量第二次測(cè)量所 測(cè) 物所 測(cè) 物理量理量空 氣 中空 氣 中的重的重G/N浸 在 液浸 在 液體 中 測(cè)體

6、中 測(cè)力 計(jì) 的力 計(jì) 的示數(shù)示數(shù)F/N浮力浮力F/N 換用物體換用物體后浸在液后浸在液體中測(cè)力體中測(cè)力計(jì)的示數(shù)計(jì)的示數(shù)F/N浮力浮力F1/N記 錄 數(shù)記 錄 數(shù)值值結(jié)論結(jié)論質(zhì)量質(zhì)量物體的形狀評(píng)估：有的小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)：有的小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)所測(cè)兩次浮力數(shù)據(jù)不中出現(xiàn)所測(cè)兩次浮力數(shù)據(jù)不相等的現(xiàn)象，試分析其中的相等的現(xiàn)象，試分析其中的原因。你認(rèn)為所操作的實(shí)驗(yàn)原因。你認(rèn)為所操作的實(shí)驗(yàn)有什么需要改進(jìn)的地方嗎？有什么需要改進(jìn)的地方嗎？應(yīng)用浮力：1、如圖所示是研究浮力問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：1）a、b兩圖中，b圖中簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，說(shuō)明浸在液體中的物體受到_，a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

7、差等于_大?。?）b、c兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸在_中的物體所受浮力大小跟_ 有關(guān)（3）c、d兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)_液體時(shí)，所受浮力大小跟_ 有關(guān)（4）d、e兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，說(shuō)明物體浸沒(méi)在_中，所受浮力大小跟_ 無(wú)關(guān)液體浮力浮力相同體積排開(kāi)液體體積液體密度浸在液體中的深度同種液體2、在、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：下的猜想：可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；可能跟物體的重力有關(guān)；可能跟物體的重力有關(guān)；可能跟物體的體積有關(guān)；可能跟物體的體積有關(guān)；

8、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；可能跟液體的密度有關(guān)?？赡芨后w的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)：所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（1）鐵塊從位置）鐵塊從位置123的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ，說(shuō)明鐵塊受到的浮力說(shuō)明鐵塊受到的浮力 ；從位置；從位置34的過(guò)程中，彈簧測(cè)的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)力計(jì)的示數(shù) ，說(shuō)明鐵塊受到的浮力，說(shuō)明鐵塊受到的浮力 。（填。（填

9、“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”）（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想 是正確的，猜是正確的，猜想想 是不正確的（填上面猜想的序號(hào)）。是不正確的（填上面猜想的序號(hào)）。不變不變變大變?。?）給你一杯清水、一個(gè)熟雞蛋和適量的食鹽（如圖15），請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證浮力與液體的密度是否有關(guān)。簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法步驟如下：先把雞蛋放入清水中，雞蛋會(huì)下沉，再向水中逐漸加入適量食鹽的過(guò)程中，雞蛋會(huì)慢慢上浮，說(shuō)明雞蛋浸沒(méi)在清水和鹽水中受到的浮力不同，由此驗(yàn)證物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。經(jīng)過(guò)了這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有什么收獲？課堂總結(jié)：拓展：拓展： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，我們已經(jīng)