2013年上海市一模課外文言文專項訓練

1、課外文言文專項訓練姓名:語段語段一分12語段二12分語段三12分語段四12 分語段五12分語段六12分語段七 12分語段八12分得分語段語段 九12 分語段十12分語段十一 12分語段十二12分語段十三12分語段十四分12語段十五分12語段十六分12得分語段-<12分）得分：桓南郡公玄好獵，每田狩，車將甚盛，或行陳不整，像兔騰逸，參佐無不被系束?；?道恭，玄之族也，時為賊曾參軍，常自帶絳綿 繩，箸腰中。玄問此何為，答曰：“公獵，.好縛人士，會當被縛，手不能堪芒也?！毙o語， 去，自此小差。.【注釋】箸：穿著，附者：芒：（麻繩上的）芒刺：小差（chai）： 略好一些。 1.解釋上文中的加點

2、詞（4分） （1）為（）（2）去（）2.對文中劃線句翻譯正確的一項是（3分）A.如果行走路線不整齊，獐兔跳躍逃走，部下沒有不被捆綁的。B.如果行走路線不整齊，獐兔奔騰跳躍，部下沒有不被捆綁的。C.如果軍隊行列不整齊，獐兔跳躍逃走，部下沒有不被捆綁的。D.如果軍隊行列不整齊，獐兔奔騰跳躍，部下沒有不被捆綁的。3 .桓道恭“常自帶絳綿繩”的原因是“ （用原文語句回答）（2分）4 .從文中看，桓道恭是一個、的人。（3分）語段二（12分）得分：知人趙開心為御史大夫，車馬輻轅，望塵者接踱于道。及罷歸，出國門，送者才三數(shù)人。尋召 還，前去者復來如初。時吳園次獨落落不以欣成改觀，趙每目送之，顧謂;.”未幾，

3、友沂早逝，趙亦以舟子歿于客邸，兩子友沂日：“他日吾百年后，終當賴此人力。孫孤 立，圓次哀而振之。撫其幼者如子，字以愛女。一時感嘆趙為知人。輻轅：歸聚、會集。 望塵：拜塵，諂媚權(quán)貴。國門：指京師。欣戚：比【注群】喻趙開心的宦途浮沉。振： 同“賑”，接濟。字：嫁女兒。4分）1.解釋句中加點詞語意思（）謂子友沂自（）及罷歸（）（2）顧（1.分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（32.尋召還，前去者復來如初?！?quot;3.故事寫“望塵者”的種種行為，是為了襯托n2分）（用原句回答）（3分）4.對本文理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎā巴麎m者接踵于道”與“送者才三數(shù)人”形成對比，突出了趙開心從簡的為官作風。A.本文告訴

4、我們，要真正了解 人的內(nèi)心，要有知人之辨。B. C.吳園次是個不以富貴失勢改變態(tài)度的人。D. “路遙知馬力， 日久見人心”這句古訓在這個故事中得到了最鮮明地體現(xiàn)。分）語段三（12 得分：楚威王聞莊周賢“千金，重利：卿楚威王聞莊周賢，使使千金迎之，許以為相。莊周笑謂楚使 者日：相，尊便也。子獨不見郊祭之犧牲乎？養(yǎng)之數(shù)歲，衣以彩繡，以入太廟。當是時，雖欲為 as,孤豚，豈可得乎？子亟去，無污我。我寧曳尾于污渠之中而自快，不為有國者所鴉終身不仕，以快吾志焉有國者：掌握國家政權(quán)的人。亟：通"急"，趕緊【注釋】孤豚：小豬覆弱絆、束縛解釋加點的詞語（3分）L ）子亟去（ 使使千金迎之（

5、）（）.分）2.翻譯句子（3雖欲為孤豚，豈可得乎莊周拒絕楚威王的根本原因是（請用原文語句回答。3分）3.4.本文表現(xiàn)r莊周的思想意志，請選出下列理解最恰當?shù)捻検牵ǎ?分）A不愿像牲口那樣被宰殺而成為祭品。B不稀罕千金重利和卿相尊位。C保持個人節(jié)操，不與“有國者”同流合污。追求獨立之精神，自由之思想。D分）語段四（12 得分： 治國猶栽樹唐太宗謂侍臣日：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬而意猶不足，必處.征求不已， 聚東西征討，窮兵贖武，百姓不堪，遂致亡滅0此皆朕所目見。故夙夜孜孜，,惟欲清凈，使 天下無事。遂得接役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根,不搖，則枝葉茂榮。 君

6、能清凈，百姓何得不安樂乎？ ”【注】侍臣：周圍的大臣。京師：此指隋朝京城大興（今陜西西安市）。煬帝：指隋代末代皇帝楊廣。孜孜：勁恩的樣子。稔：r en,豐收。1.解釋下列句子中加點的詞（4分）（1）煬帝意猶不足（）（2）遂致滅亡（）.2.對文中畫線句翻譯正確的一項是（）（2分）.A.竟然能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業(yè)。B.終于使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂道。C.居然使得徭役不興起，年年莊稼豐收，百姓安貧樂道。D.于是能夠不興起徭役，年年莊稼豐收，百姓安居樂業(yè)。3 .唐太宗認為隋朝滅亡的根本原因是“”（用文中的話回答）（2分）4 .從文中看，你認為唐太宗是個、的君王。（4

7、分）語段五（12分）得分：使人索回書3蔣堂初為淮南轉(zhuǎn)運使，冬至日，各縣致賀書，皆投書即還。有一縣令使人，獨不肯.去，須索 回書，左右呵逐亦不去，日：“寧得罪，不得書，不敢回邑左右日：“皂隸如此野狠，其令可知J 蔣日：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此乃為一,3）沈括夢溪筆談，有改動為名臣。（簡答之，方去。遂為之延譽，后卒.注釋：蔣堂：人名。淮南轉(zhuǎn)運使，官職。使人：使者，即下文的“皂隸”（衙門中的聽差）。延譽：為他 人擴大聲望。4分）1、解釋下列句中加點詞（）2）（）后卒為名臣（）皆投書即還1（.分）32、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（乃為一簡答之，方去。3、皂隸“如此野狠”的具體表現(xiàn)是（1

8、）（2）（2分）（用原文回答）4、下列理解正確的一項是（）（3分）A.文中加點詞“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同義。B.蔣堂為縣令“延譽”是因為“使人”的“野狠”。C.文中“令必健” 句的意思是說縣令做事必定嚴格。d.選文主要表現(xiàn)r蔣堂是個判斷力強，有識人之明的人。語段六（12分）得分：李生論善學者王生好學而不得法。其友李生謂之不善學。王生不說，日：“凡師之所言，吾悉能志之李生說 （1）之曰：“孔子云'學而不思則罔，蓋學貴善思，君但志之而不思之?！蓖跻簧鎽C，不應而 還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？王生驚覺

9、，謝日：“余不敏，今日始知君言 之善【注釋】（1）說：shut勸說1、解釋下列句中加點字。（4分）（1）其友李生謂之不善學（）（2）居五日（）.2、對文中劃線句意思理解正確的一項是（）（3分）A.王生十分生氣，不回答李生的話就轉(zhuǎn)身走了。 B.王生更加生氣，不回答李生的話就轉(zhuǎn)身跑了。 C.王生十分生氣，不答應李生而自己就跑掠了。 D.王生更加生氣，不答應李生而自己就走揀了。3、王生的可貴之處在于（1） （2） （2分） 4、對文章理解不正確的一項是（）A.李生認為善學者要不恥下問，能擇善者而從。B.李生引用孔廣的話是為了論證善學者貴在善思。 C.李生認為王生即使想改進學習方法也為時已晚。D.文章

10、主要運用/語言描寫來刻畫人物形象。語段七（12分）得分：太宗罷朝太宗曾罷朝，怒日：“會殺此田舍漢！“文德后問：“誰觸件陛下？"帝曰：“豈;.過魏征，每廷爭辱我，使我常不自得?！焙笸硕叱⒂谕?，帝驚曰："皇后何為若是？ ” 對日：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故她征得直言。妾幸備救后宮, 安敢不賀？ ”【注釋】田舍漢：鄉(xiāng)巴佬，這里指魏征。文德后：即長孫皇后，李世民之妻。觸忤：觸犯， 忤逆。1.解釋下列句中加點詞。（4分）（1）后退而具朝服立于庭（）.（2）故魏征得直言（.2.下列對文中劃線句朗讀節(jié)奏標示正確的一-項是（）（3分）A.后/退而具胡服/立于庭B.后退/而具朝服立

11、于庭C.后退/而具朝服立于庭D.后/退而具/朝服立于庭3 .文皇后在太宗盛怒時，指出“”之道并朝服以賀，極具智慧（用文中的語言回答）。（2分）4 .短文揭示了太宗的形象特征。3分）語段八（12分）得分：告公治園，欲雷池，父日：“無地置土J公遂止。或日：“土可壘山?！惫浦小捌奕眨骸安?畏小兒女顛跋耶？“公復止?；蛉眨骸爸酵ㄖO(shè)欄護之，又何憂 焉？ ”公從之，又欲行。家人有止之者日：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也J公猶豫不決，事又寢。（新百喻經(jīng)）寢：息，止。下房：仆人住的房子。【注釋】：顛跟（dian zhi）：跌倒、摔跤。 L解釋加點的詞語（4分）（1）公善之（）（2）下房不足（

12、）.2.下列對畫線句翻譯正確的一項是（3分）A修路徑直通向山，安放欄桿保護他們，又有什么擔憂呢？B修路讓他們通過，設(shè)計柵欄護住山，又有什么擔心的呢？C開辟條小路來通行，設(shè)置柵欄來保護，又有什么擔心的呢？D開辟一條通人的小路，建設(shè)護人的柵欄，又有什么擔憂的呢？3 .魯公治園的行為表現(xiàn)可以概括為“”（用文中的詞語概括）（2分）4 .魯公之父、妻、家人阻止治國的理由各不相同，但他們認識上的局限性是相同的，即（3分）語段九（12分）得分：賈人渡河濟陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號為。有漁者以舟往救之，未至，.；.賈人急號日：“我濟陰之巨室也，能救我，予爾百金！”漁者載而升諸陸，則予十金。漁 者

13、日：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！“賈人勃然作色 日：“若，漁者也，一日能.獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？ “漁者胳然而退。他日，賈人 浮呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人日：“盍救諸？ ”漁者日：“是許金不酬也。”立而 觀之,遂沒,【注釋】賈人：商人。 浮苴：水中浮草。 巨室：世家大族1 .解釋下面加點的詞。（4分）（D賈人急號曰（2）向許百金2.以下對文中劃線句翻譯正確的一項是（3分）A.打漁者（用船）載著他上岸，就向（他）要十兩金。B.打漁者（用船）載著他上岸，（他）就給了十兩金。C.打漁者（用船）載著他而抬高了各種價錢，就向（他）要十兩金。D.打漁者（用船）載著他而抬高了各

14、種價錢，（他）就給了十兩金。3 .賈人在求救時對油者的承諾是：“”（用原文回答）（2分）4 .本文表現(xiàn)出賈人的特點。（3分） 語段十（12分）得分：劉基論相初，太祖以事責丞相李善長，基言：“善長助舊，能調(diào)和諸將丁太祖曰：“向其數(shù)欲害君，君卻 為之善耶！吾欲以君為相矣基頓首日：“是如易柱，須得大木，若束小木為之，且立覆?！奔吧崎L罷，帝欲以楊憲為相。憲索善基，基力言不可, 日："憲有相才無相器。夫相者，持心如水，以義理為權(quán)衡，憲則不然。” 1.解釋下列加點詞。（4分）向其數(shù)欲害君（）憲素善基（）.2.對文中畫線的意思理解正確的一項是（）（3分）.A.凡是換柱子，等到有大木頭才行。B.這就

15、好比換柱子，必須用大木頭才行。 C.凡是換柱子必須用大木頭才行。 D.這就好比換柱子，等到有大木頭才行。 3.劉基認為宰相應該有“”的度量（用文中的語句）（2分）4.本文表現(xiàn)了劉基的優(yōu)秀品質(zhì)。（3分）語段十一（12分）得分：許允之妻如卬許允為吏部郎，多用其鄉(xiāng)里，魏明帝遣虎賁收之。其婦出誡允曰：''明主可以s理奪,難以情求?！奔戎粒酆藛栔?，允對日：“舉爾所知臣之鄉(xiāng)人，臣所知也。陛 ；.國既檢校，皆官得其人，于是乃釋。初，”下檢校，為稱職與不？若不稱職，臣受其罪。“勿憂， 尋還?！弊魉谥啻ｍ曋?，允至。允被收，舉家號哭。婦自若，云：（選自世說新語賢媛，有刪節(jié)） 收：逮捕，拘押。：

16、武士。en）【注釋】郎：職官名稱。吏部的下屬官員?；①S（b 不：同“否”婦：指許允的妻Pc語出論語？子路分）根據(jù)耍求完成下列兩題。（41.分）（2）解釋下列句中加點的詞語： 明主可以理奪（L 分）（2的一項是（2）下列“尋”與“勿憂，尋還”中的“尋”意思相同 . 向所志，遂迷，不復得路 B、尋A、乃入?yún)菍ざ?張懷民D、遂至承天寺，尋C、未果，尋病終.分）（32.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞語的含義。舉爾所知 一3.許允最終獲釋的主要原因是2分）（用自己的話回答）（ 3分）對本文內(nèi)容理解正確的一項是 （4.A、許允接受魏明帝質(zhì)問時巧妙應答，顯示出他的才情。B、許允是聽從他妻上的勸誡后

17、在舉賢 能時任人唯賢的。、從許允之妻的言行中看出她機智聰明與不凡的氣度。C 、許允的妻子是個擅長“作票粥”并料事如神的人。D分）語段十二（12 得分： 虎惟恃勇人有之山而與虎遇者，其窮也，則謂之曰：“而且止，吾與而斗死之也。”虎聞其言,而 若有懈而，止以待之。其人間則伐樹為梃，執(zhí)而而呼曰：“虎來！''前與之合，而折其.前之左 足：既而又合，而折其右足。以死?；⑽┦逊蛞?，而不知卒以其所恃而斃于人，哀哉！【注】而：通“爾”，你。梃：棍棒。1.解釋加點字。（4分）（1）人有之山而與虎遇者之（）.（2）伐樹為梃為（）.2.對劃線句翻譯正確的一項是（）（3分）A.因而不知道最終正是因為它

18、所依靠的而被人打死了。B.卻不知道最終正是因為它所依靠的而被人打死了。C因而不知道（它的）死正是因為它所依靠的而被人打死了。D.卻不知道（它的）死是因為它所依能的而被人打死了。）（2分也”中的“夫”具體是指。3.根據(jù)文意，“虎惟恃夫.）（3分本故事給我們的啟示是：0 4.分）語段十三（12 得分： 許昌士人張孝基，要同里富人女。宙人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家“汝能灌園 乎？ ” ,惻然謂日：久之，其子丐于途，孝基見之，財付孝基。孝基與治后事如禮。“汝能”孝基 使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復謂曰：答曰：“如得灌園以就食，甚幸！”李基使管庫。其子 頗則謹，“得灌園，已出望外，況管庫

19、平？又何幸也。管庫乎？ ”答日：，遂以其父所委財產(chǎn)歸 之。無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復有故態(tài)分）解釋下列加點的詞語（41.）灌同（2）孝基使（1）如得灌同以就食（）.分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（32. 孝基徐察之，知其能自新，不復有故 態(tài) 使張孝基放心地把他父親的財產(chǎn)還給他。的態(tài)度，3,富人之子的的衣現(xiàn)和2分）（用原文詞語回答）（3分）對張孝基的人物形象，理解不恰當?shù)捻検?（4有惻隱之心D.相信人C,知人善任 A.重情義B.分）語段十四（12 得分： 蘇子美飲酒子美豪放，飲酒無算，在婦翁杜正獻家，每夕讀書以一斗為率。正獻深以為疑， 撫案日：，遽子弟密察之。聞讀漢書張子房傳，至“良與客

20、狙擊秦皇帝，誤中副車” 使，此'始臣起下邳，與上會于留“惜乎！擊之不中?！彼鞚M飲一大白。又讀至“良日：正獻公聞之大笑，曰：“君臣相遇，其難如此！“復舉一大白。"，又撫案日： 天以臣授陛下）”（選自龔明之中吳紀聞“有如此下物，一斗誠不為多也。 下物： 指下酒物大白：大酒杯 婦翁：妻父【注杼】率：標準 4分）1.解釋下列加點詞語（）2）（）遽撫案日（）使1 （子弟密察之（. 分）（2.蘇子美為什么會令“正獻深以為疑，使子弟密察之” ？請摘錄原 文的句子回答：23蘇子美讀書時所說的“惜乎！擊之不中”和“君臣相遇，其難如此！”這兩句話分別表現(xiàn)r他 和的心情，從中能看出這是一個讀書的人。（3分）4.對畫線句理解不恰當?shù)囊豁検牵?分, A.這句話表達了正獻公對子美酒量的信心：B.這句話我達了正獻公對子美之舉的理解：C.這句話表達了正獻公對漢書魅力的肯定：D.這句話表達了正獻公對此中情趣的贊同。語段十五（12分）得分：6商陵君豢“龍”劉基郁離子有獻陵鯉于商陵君者，以為龍海。商陵君大悅，問其食，日：“蟻?！鄙塘昃谷?藜而刷之?；蛟唬骸笆橇牾幰玻驱堃?。''商陵君怒而扶之。于是左右皆懼，英敢言非龍者，遂從而神之。商陵君觀龍，龍卷屈如丸，倏而伸，左右皆佯驚，稱龍之神。夜穴壁,而逝， 左右走報：“龍壯，今果穿石而去！”