大學(xué)生作為一個特殊的社會群體

1、大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，本調(diào)查旨在分析大學(xué)生的業(yè)余時間安排情況，了解大學(xué)生目前對自己的空閑時間的安排情況，挖掘出潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的建議措施。大學(xué)生活，本來時間就很充裕，所以每個人都有足夠多的時間去自己安排。結(jié)果表明：大學(xué)生的業(yè)余時間安排真的是多姿多彩，比如：外出游玩、去圖書館、去打通宵等等。業(yè)余生活呈向多元化發(fā)展，積極和上進(jìn)觀念趨向淡薄。因此，應(yīng)該合理的安排自己的業(yè)余時間，樹立自己的人生目標(biāo)，并為之付出行動上的實(shí)踐！積極地充分地把自己的有效時間發(fā)揮出最大的效益和收獲。形成健康良好的時間安排習(xí)慣！增強(qiáng)自己的精神意識。從表面上看，自己的業(yè)余生活那是自己的事情，任何人都是無法剝奪的，

2、是個人行為，但是從更深的層次去看去挖掘的話，自己的生活習(xí)慣、自己的意識傾向等是直接可以影響或者熏陶到周圍的同學(xué)或者是朋友的。從這意義上說：校園里大學(xué)生的業(yè)余生活應(yīng)該是積極健康的！而不是把那些次要的作為主要的去安排自己的時間！對我們學(xué)生個人來說過，這一時期形成的道德觀念等是會直接影響他一生的，并且這與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)，所以養(yǎng)成合理安排時間，并妥善處理時間的用途是如此的重要！所以！大學(xué)生的業(yè)余時間安排是一項(xiàng)很重要的事情！刻不容緩！一對象與方法：（一）對象:2010-11-28至30日我們對昆明市冶金高等?？茖W(xué)校兩校區(qū)的在校大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于“業(yè)余生活安排情況”的問卷調(diào)查

3、。通過3天的調(diào)查統(tǒng)計，我和我們小組的成員順利完成了此項(xiàng)調(diào)查報告。對在校學(xué)生的隨機(jī)問卷和匿名調(diào)查，接受調(diào)查共190多人,平均年齡20.5歲，平均年級1.4年級。（二）方法：我們小組采用問卷調(diào)查和通過QQ調(diào)查問卷兩種形式。（三）資料處理：我們小組全體成員對全部原始數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和統(tǒng)計二調(diào)查結(jié)果與分析：（一）大學(xué)生的業(yè)余生活多姿多彩，各樣的活動、各樣的類型、各樣的群體，真可謂是無所不有?。〈髮W(xué)生總體一個月都會外出至少一次！他們通常是這樣安排自己的時間的：在周末的時候會選擇外出聚餐（和幾個朋友或者同班同學(xué)）【這樣的群體占本調(diào)查的21%，另外沒有出去聚餐的會選擇去看電影或者是去校園外面的網(wǎng)吧泡上幾個小時

4、或直接通宵，（這樣的同學(xué)占本調(diào)查的10%）,而那些積極上進(jìn)的同學(xué)會選擇在周末的時間去做兼職，但是只占本調(diào)查的7%。在業(yè)余時間的時候能夠自己合理地安排時間去做有用的事情只占本調(diào)查的5%。以上這些數(shù)據(jù)說明在大學(xué)生這個群體中，掀起了一股外出聚餐的小風(fēng)潮，在有空的時候絕大部分同學(xué)不是選擇學(xué)習(xí)，而是選擇了外出消費(fèi)和消磨時間。（二）網(wǎng)絡(luò)的誘惑對當(dāng)代的大學(xué)生其實(shí)也是挺大的！在調(diào)查中有10%的同學(xué)是泡在網(wǎng)吧,這說明大學(xué)生的人生目標(biāo)其實(shí)還是不夠明確的！仔細(xì)一想，其實(shí)在10%的比例中，有多少人是去作于學(xué)習(xí)有關(guān)的事情呢？（三）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，還有少部分的同學(xué)在業(yè)余時間是參加學(xué)校里面的一些社團(tuán)活動，比如學(xué)生會或者社團(tuán)之

5、類的一些部門。這類型的同學(xué)占本調(diào)查的3%,也就是說，他們的活動之類的事情一般也是避開周末而選擇休息的，。（四）在業(yè)余時間去做運(yùn)動的占本調(diào)查的15%o絕大部分同學(xué)喜歡在周末或者課余時間去籃球場打上一次比賽或者自己去運(yùn)動，這種活動是很提倡的，但是不能沒有限制的一整天都在瘋狂的玩。（五）在周末的時候去圖書館讀書學(xué)習(xí)的同學(xué)占本調(diào)查的9%,也就是說在業(yè)余的時間還能去做一些有益于自己的事情，為自己的學(xué)習(xí)生活填充一些有用的養(yǎng)分，為自己將來的發(fā)展打基礎(chǔ)！此類業(yè)余活動雖然是枯燥乏味的，但卻是我們最好的安排時間的做法，這將使我們收益很多有用的東西！可以擴(kuò)大我們的知識面。增強(qiáng)自身的學(xué)識能力，對我們是多多益善?。。?/p>

6、）男女生之間的業(yè)余時間安排差異：男生一般在業(yè)余時間會外出或者去做運(yùn)動，而女生則不一定！除了會和自己的另一半外出游玩的之外，他們會選擇在?；蛘咄獬龉浣仲徫铮挥袠O少數(shù)會選擇在校學(xué)習(xí)！在本調(diào)查中得知，在女生外出的占外出總百分比21%的一半。也就是說各占一半，雖然安排上有差異！但是總體上是均衡的。（七）周末的時間是睡懶覺的最好機(jī)會；在大學(xué)生活中，因?yàn)闀r間很充裕，所以會有很大部分的同學(xué)養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣！在本調(diào)查中！就有10%的同學(xué)會在周末的時間睡懶覺！他們通常早上不到十二點(diǎn)不會起床，這樣的習(xí)慣既浪費(fèi)寶貴的早上時間！又對身體不好，該改正并且遏制。（八）自己以后的路該怎么走？在本調(diào)查中，就“如何安排好自

7、己的時間，如何充實(shí)的過好每一天”？我們還對他們對自己在業(yè)余時間對自己以后的人生規(guī)劃作出了調(diào)查.有很大一部分的同學(xué)根本就對自己以后的道路該怎么走很迷茫，只有少數(shù)人作出了合理的規(guī)劃，他們會在業(yè)余生活的時候擴(kuò)大自己的交際范圍，會在有空的時候多參加一些有益的活動，他們有自己的目標(biāo)，知道自己的位置，所以他們會朝著目標(biāo)前進(jìn)。但是這只占了本調(diào)查的5%,也就是上面提到的能夠合理安排自己的時間的同學(xué)，而對自己前途感到迷茫的比例卻占了15%,通過此項(xiàng)的調(diào)查我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多的大學(xué)生對自己以后的生活都還沒有做好提前的定位，這是一個非常嚴(yán)重的問題，我們不得不對此問題作出反思！并提出合理有效的改進(jìn)方法?。ň牛┞o目

8、的的人群：在本調(diào)查中，還有一部分人是沒有把學(xué)習(xí)單做首要的任務(wù)的，他們不知道自己該怎么走，學(xué)習(xí)也有點(diǎn)差，隨時有可能掛科，所以對學(xué)習(xí)是不感興趣的，在任何一個時候，他們的首要事情就是他們認(rèn)為有意義的事情，諸如：戀愛，兄弟，朋友等，這樣的人群占了本調(diào)查的5%。三結(jié)論與討論（一）大學(xué)生的業(yè)余生活有一部分跟上了社會發(fā)展的潮流，提早的與社會接軌。從調(diào)查中可以看出。大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游等。儼然大學(xué)生圈子也成了一個小型的社會！進(jìn)而提早融入了社會，可見，大學(xué)生雖然在經(jīng)濟(jì)上未能跟上社會！但是作為一個活躍的群體，業(yè)余生活的安排卻早已和社會發(fā)展同步。（二）大學(xué)生還不夠成熟：在以上的調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，有很大

9、部分的同學(xué)連自己的規(guī)劃都沒有，或者有也只是一時的想法，不夠長遠(yuǎn)、不夠明確。對自己當(dāng)前的任務(wù)不是很看重，隨時有可能將自己的前途毀于己手?。ㄈ┐髮W(xué)本來就是一個小型的社會，從這個小型的社會生活中我們可以小見大，我們應(yīng)該理性的生活，而不是一味的追求享樂和攀比，要有自己的位置，有自己的目標(biāo)。（四）業(yè)余活動呈向多元化發(fā)展：周末的時間是自己安排！想做什么就做什么，沒有人會強(qiáng)加給我們?nèi)蝿?wù)，沒有人會給我們施加壓力，所以我們是絕對的自由，真可謂是我的時間我做主，可就是因?yàn)檫@樣，我們卻對自己的時間做了一些不合理、沒必要的規(guī)劃，導(dǎo)致了我們花了時間卻一事無成的結(jié)果，比如上面提到的外出聚餐、游玩等，既花錢又費(fèi)時間，倒不

10、如和上面5%的同學(xué)一樣明確一下自己的位置，為自己，為將來，好好在校努力?。ㄎ澹┯杏玫臅r間浪費(fèi)過多：在很大程度上，好大一部分的學(xué)生在正規(guī)課時也就是混著度過的，課時在業(yè)余還是自己一事不做的度過，這樣是永遠(yuǎn)不可能將失去的東西補(bǔ)會來的。（六）大學(xué)生業(yè)余時間安排不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟、人生觀、價值觀還沒有成熟，容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義、享樂主義等所迷惑！所以，在自己的人生規(guī)劃和時間安排方面會受到很大程度上的干擾！致使我們做出了很多不合理的當(dāng)前規(guī)劃和時間分配。這不僅僅與大學(xué)生本身這個特殊的群體特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分。比如家庭的教育，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，社會的不良風(fēng)氣等等。四對策與建議（一）合理規(guī)劃自己的業(yè)余時間，增強(qiáng)自己的規(guī)劃能力，要在社會激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，我們對自己合理安排時間需要有更加理性的思考，注意發(fā)揚(yáng)理性思考再做定奪的好習(xí)慣，自覺抵制不良風(fēng)氣的影響。（二）我們要正視自身的情況，做出合理的定位！明白自己的立場，不能盲目的跟隨身邊的同學(xué)，注重精神與理性的結(jié)合。按切身實(shí)際分配時間，將時間的功效發(fā)揮到做大的效果，保持良好的心態(tài)，積極應(yīng)對生活，不對生活敷衍，不讓生活敷衍了自己。（三）我們要有合理的目標(biāo)，針對我們大學(xué)生這個年齡的人來說，在校內(nèi)開展的課程教育不應(yīng)該是簡單的說教，而應(yīng)該通過靈活多樣的形式加