2022年滬教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)課間習(xí)題

1、2022年滬教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)課間習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求寫句子、改句子。（1）鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)：“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”（改寫成轉(zhuǎn)述句）_（2）小球是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子）_（3）雨點(diǎn)落下來(lái)發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂(lè)廳。（照樣寫比喻句）_（4）我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。（修改病句）_二、 按要求寫句子。 （1）種子被泥土里緊緊地包裹著。（改為“把”字句） _（2）臉上露出微笑。（擴(kuò)句） _（3）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句） _（4）修改病句。 我在公交車上經(jīng)

2、常給老人讓坐。_夜書所見(jiàn)的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁寫的。_他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。_三、 按要求寫句子。 （1）菊花點(diǎn)頭。（把句子寫具體） _（2）梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。（仿寫比喻句） _（3）小女孩沒(méi)有賣掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話） _（4）下課了，紛紛走出教室。（修改句子） _四、 按要求寫句子。1.高爾基把扔進(jìn)來(lái)的紙團(tuán)打開(kāi)了。（改為“被”字句）_2.淺水洼 小男孩 一條一條 把 大海 撿起來(lái) 的 扔進(jìn) 小魚 里（連詞成句） _3.周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）_4.下課了，同學(xué)們有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）_5.我家養(yǎng)了

3、一只雪白的花貓。（修改病句）_五、 按要求寫句子。1西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換語(yǔ)序，使句子意思不變）_2勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）_3孔子學(xué)識(shí)淵博。 孔子品格高尚。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子）_4春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)。（修改病句）_六、 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）教室里驟然間響起了掌聲。(縮句)_（2）她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_（3）密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)_（4）長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。(修改病句)_（5）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)_（6）今天下雨了，我只好在家看

4、電視。(用上“因?yàn)樗浴?_七、 按要求完成句子練習(xí)。1一定是烏云遮住了他們的眼睛。（改寫成“把”字句）_2難道蜻蜓不是我們的朋友嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）_3這是一個(gè)景色優(yōu)美、風(fēng)景秀麗的地方。（修改病句）_4我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生。（修改病句）_八、 按要求，寫句子。1.徒弟們想了一會(huì)兒。徒弟們拿起筆畫了起來(lái)。（合并成一句話）_2.哥哥身體很硬朗。（改病句）_3.隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面。（改為“把”字句和“被”字句）_4.這個(gè)商店很小。（改為夸張句）_5.踢足球?qū)ξ液芨信d趣。（改病句）_九、 按要求寫句子。（1）父親朝樹林望了又望。（擴(kuò)寫句子）_（2）一根極細(xì)的電線。它能靈巧地避開(kāi)。（

5、用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_（3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（照樣子，寫句子）_（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）_（5）醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。改為“把”字句：_改為“被”字句：_（6）校園是我家，保潔靠大家，我們不能亂扔垃圾。（改為反問(wèn)句）_十、 句子大看臺(tái)。（1）難道你已經(jīng)忘掉，水要流動(dòng)才能保持清潔的自然規(guī)律嗎？（變成陳述句）_（2）任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢(mèng)中推究哲理。削枝減葉（縮句）_（3）才能讓懶惰支配。才能一無(wú)所為。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_（4）修改病句。香山的秋天是個(gè)美麗的地方。_小學(xué)生要形成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。_十一、 按要求寫句子。1馬跑得

6、越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_2微風(fēng)輕輕地吹拂著千條萬(wàn)條柔嫩的柳絲。（縮句）_3鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來(lái)。（改為“被”字句）_十二、 按要求寫句子。（1）我們克服了重重困難。（改為“把”字句）_（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。（改為提示語(yǔ)在中間）_（3）這種不守護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評(píng)。（修改病句）_十三、 按要求作答。1.永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。 掌聲使我明白了同學(xué)并沒(méi)有歧視我。(把兩句話合為一句話)_2.我不會(huì)忘記那掌聲。（改成反問(wèn)句）_3.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在操場(chǎng)上跑步。（修改病句）_4.掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。（縮句）_5.偉大的祖國(guó)是非常美

7、麗、富饒的。（改為感嘆句）_6.弟弟冷得_。（把句子補(bǔ)充完整）十四、 按要求改寫句子。（1）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_（2）在括號(hào)里給句子加標(biāo)點(diǎn)。（_）紅頭（_）不要怕（_）你會(huì)出來(lái)的（_）（_）青頭隔著肚皮和紅頭說(shuō)話（_）（3）把下面的問(wèn)句改成打句號(hào)的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？_（4）照樣子寫句子。金色的陽(yáng)光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。_十五、 按要求寫句子。1少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）_ 2這次考試，我取得了優(yōu)異的成就。（修改病句）_ 3北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_ 十六、 句子練習(xí)。九只小雞

8、 叫著 從門板下面 嘰嘰 鉆了出來(lái)。（連詞成句）_小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字句）_小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_十七、 根據(jù)要求改寫句子。1我喜歡春風(fēng)，它吹綠了山野的小草，吹紅了路邊的桃花。（仿寫句子）我喜歡春風(fēng)，它吹_，吹_。2她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。（縮句）_3這句話仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。（用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_4我也想給你做個(gè)玻璃燈籠，可哪有玻璃呢？（改為陳述句）_5這學(xué)期，我必須一定努力學(xué)習(xí)。（修改病句）_6一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的樹葉在樹枝上搖擺。（改為擬人句）_答案1、鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)，走著瞧吧，總有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！ 公

9、園里的花是那么嬌艷，那么美麗，那么迷人，那么芳香。 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫作水平。 2、泥土把種子緊緊地包裹著。 她的臉上露出了甜蜜的微笑。 高粱紅著臉，玉米裂著牙，不斷向人們打著招呼：“我們成熟啦！” 我在公交車上經(jīng)常給老人讓座。 夜書所見(jiàn)的作者是南宋詩(shī)人葉紹翁。 他穿著一件灰色的上衣，戴一頂藍(lán)色的帽子。3、美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 因?yàn)樾∨](méi)有賣掉一根火柴。所以不敢回家。 下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。4、扔進(jìn)來(lái)的紙團(tuán)被高爾基打開(kāi)了。 小男孩把淺水洼里撿起來(lái)的小魚一條一條扔進(jìn)大海。 周

10、圍的一切都在起變化。 下課了，同學(xué)們一下子涌出了教室。 我家養(yǎng)了一只雪白的貓。 5、杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。 勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢。 孔子不僅學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。 春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 6、教室里響起了掌聲。 她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。 森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 長(zhǎng)白山是個(gè)美麗的地方。 海灘上有貝殼。 因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以我只好在家看電視?7、一定是烏云把他們的眼睛遮住了。 蜻蜓是我們的朋友。 這是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。 我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。8、徒弟們想了一會(huì)兒，然后拿起筆畫了起來(lái)。 哥哥的身體很健壯。 隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音

11、把沉默的局面打破了。2.沉默的局面被隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了。 那個(gè)商店小的只能放下螞蟻。 我對(duì)踢足球很感興趣。 9、父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望。 即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。 秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前發(fā)生的事情。 醫(yī)務(wù)人員把一個(gè)個(gè)病人精心地治好了。 一個(gè)個(gè)病人被醫(yī)務(wù)人員精心地治好了。 校園是我家、保潔靠大家、難道我們能亂扔垃圾嗎？ 10、你沒(méi)有忘掉水要流動(dòng)才能保持清潔的自然規(guī)律。 我推究哲理。 才能一旦讓懶惰支配，它就一無(wú)所為。 秋天的香山是個(gè)美麗的地方。 小學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。11、馬跑得越快，離楚國(guó)越遠(yuǎn)。 微風(fēng)吹拂著柳絲。 鹿用盡全身力氣，使勁一扯，兩只角才被從樹枝中掙脫出來(lái)。12、我們把重重困難克服了。 “小蜘蛛”，老屋問(wèn)，“你吃飽了嗎？” 這種不保護(hù)公物的行為應(yīng)該受到批評(píng)。13、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)檎坡暿刮颐靼琢送瑢W(xué)并沒(méi)有歧視我。 我怎能忘記那掌聲？ 我經(jīng)?？吹叫∶髟诓賵?chǎng)上跑步。 枝杈彎下來(lái)。 偉大的祖國(guó)是多么美麗、多么富饒??！ 直打哆嗦 14、他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。 秋天是一把鑰匙，秋天是一盒五彩繽紛的顏料，秋天是一曲豐收的歌，帶給小朋友的歡快的歌。 15、少先隊(duì)員不能向困難