22我們奇妙的世界 (2)

1、前后桌前后桌4 4人形成一個(gè)小組人形成一個(gè)小組1 1分鐘內(nèi)推選出組長分鐘內(nèi)推選出組長推選出推選出1 1人執(zhí)筆記錄的同學(xué)人執(zhí)筆記錄的同學(xué)推選出推選出1 1人在全班匯報(bào)的同學(xué)人在全班匯報(bào)的同學(xué)其他同學(xué)要在組里發(fā)言其他同學(xué)要在組里發(fā)言 海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在海底的動(dòng)物常常在竊竊私語竊竊私語。你用水中聽。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾打鼾 海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)

2、方法。海參海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像一種魚身體像梭子梭子，每小時(shí)能游幾十千米，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝殼自己不動(dòng)，卻能推力迅速后退。還有些貝殼自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅客。巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅客。 海底的植物海底的植物差異差異也很大。它們的色彩多也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。種多樣，

3、有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的最小的單細(xì)胞海藻單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。生物。23 23 海底世界海底世界樺瓏學(xué)校樺瓏學(xué)校 陳文麗陳文麗 1.1.關(guān)注文章開頭、結(jié)尾關(guān)注文章開頭、結(jié)尾-注意文章的結(jié)構(gòu)注意文章的結(jié)構(gòu)2.2.關(guān)注文章段落的內(nèi)容（關(guān)鍵句、詞語）、表達(dá)關(guān)注文章段落的內(nèi)容（關(guān)鍵句、詞語）、表達(dá)方法方法3.3.學(xué)會(huì)初步整合信息學(xué)會(huì)初步整合信息表達(dá)的方法包括：修辭手法、說明方法表達(dá)的方法包括：修辭手法、說明方法修辭手法：比喻、擬人、排比等修辭手法：比喻、擬人、排比等說明方

4、法：列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子等學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)你可知道，大海深處是怎樣的嗎？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？默讀課文默讀課文2626段段思考課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的？思考課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的？1.1.寧靜寧靜2.2.有聲音有聲音3.3.動(dòng)物活動(dòng)動(dòng)物活動(dòng)4.4.植物差異植物差異5.5.礦物資源礦物資源圈畫段落的關(guān)圈畫段落的關(guān)鍵句子、詞語鍵句子、詞語海底真是個(gè)海底真是個(gè)_、_的世界。的世界。景色奇異景色奇異物產(chǎn)豐富物產(chǎn)豐富 讀第讀第4 4段段思考：作者是怎樣把海底動(dòng)物活動(dòng)方法說清楚思考：作者是怎樣把海底動(dòng)物活動(dòng)方法說清楚的？（關(guān)注內(nèi)容、思考作者運(yùn)用

5、的表達(dá)方法）的？（關(guān)注內(nèi)容、思考作者運(yùn)用的表達(dá)方法） 海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。海海 參參章魚和烏賊章魚和烏賊梭子魚梭

6、子魚貝貝 類類思考：作者是怎樣把海底動(dòng)物活動(dòng)方法說清楚的？思考：作者是怎樣把海底動(dòng)物活動(dòng)方法說清楚的？ 海海參參靠肌肉伸縮爬行，靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)每小時(shí)只能前只能前進(jìn)進(jìn)四米四米。 列數(shù)字列數(shù)字 有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾幾十千米十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的比普通的火車還快火車還快。 列數(shù)字、作比較列數(shù)字、作比較貝貝 類類巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。擬人擬人方法歸納方法歸納關(guān)注段落寫的內(nèi)容（關(guān)鍵句子、詞語）關(guān)注段落寫的內(nèi)容（關(guān)鍵句子、詞語）關(guān)注運(yùn)用的表達(dá)方法關(guān)注運(yùn)用的表達(dá)方法 用這樣的方法學(xué)習(xí)其他

7、段落用這樣的方法學(xué)習(xí)其他段落第第2段：段：寧靜寧靜風(fēng)、陽光風(fēng)、陽光-海面、海底海面、海底-第第3段：段：聲音聲音開頭開頭竊竊私語竊竊私語-_各種動(dòng)物各種動(dòng)物-_列數(shù)字列數(shù)字作作比較比較擬人擬人排比、比喻排比、比喻設(shè)問設(shè)問第第5段段 植物差異植物差異1._2._第第6段段 礦物資源礦物資源色彩色彩-舉例子舉例子大小大小-作比較作比較舉例子舉例子回顧課文，完成表格回顧課文，完成表格開頭：問句總領(lǐng)開頭：問句總領(lǐng)結(jié)尾：總結(jié)結(jié)尾：總結(jié)1.1.寧靜寧靜2.2.聲音聲音3.3.動(dòng)物活動(dòng)動(dòng)物活動(dòng)4.4.植物差異植物差異5.5.礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源第第4 4段：動(dòng)物活動(dòng)段：動(dòng)物活動(dòng)1.1.列舉各種動(dòng)物列舉各種動(dòng)物2

8、.2.海參海參列數(shù)字列數(shù)字3.3.梭子魚梭子魚作比較作比較4.4.貝類貝類-擬人擬人總總- -分分- -總總1.1.以牛為師以牛為師圈畫段落的關(guān)鍵句子圈畫段落的關(guān)鍵句子注意文章的開頭、結(jié)尾注意文章的開頭、結(jié)尾注意文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)注意文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)注意課文從哪幾個(gè)方面介紹牛的品質(zhì)注意課文從哪幾個(gè)方面介紹牛的品質(zhì)2.2.關(guān)注段落的內(nèi)容、表達(dá)的手法關(guān)注段落的內(nèi)容、表達(dá)的手法 學(xué)法遷移學(xué)法遷移小組合作完成任務(wù)單小組合作完成任務(wù)單1 1人執(zhí)筆，人執(zhí)筆，1 1人圈畫人圈畫推薦推薦1 1人全班發(fā)言人全班發(fā)言組長組織所有人發(fā)言組長組織所有人發(fā)言題目開頭、結(jié)尾課文從哪幾個(gè)方面介紹海底世界選擇其中一

9、段說說作者是怎樣把這個(gè)意思說清楚的文章結(jié)構(gòu)海底海底世界世界以牛以牛為師為師開頭：問句總領(lǐng)開頭：問句總領(lǐng)結(jié)尾：總結(jié)結(jié)尾：總結(jié)1.1.寧靜寧靜2.2.聲音聲音3.3.動(dòng)物活動(dòng)動(dòng)物活動(dòng)4.4.植物差異植物差異5.5.礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源總總- -分分- -總總開頭：總領(lǐng)開頭：總領(lǐng)結(jié)尾：總結(jié)結(jié)尾：總結(jié)1.1.吃相吃相2.2.從容的步調(diào)從容的步調(diào)3.3.勤勞、工作勤勞、工作4.4.活潑、通人性活潑、通人性第第2 2段段（轉(zhuǎn)關(guān)鍵句轉(zhuǎn)關(guān)鍵句子、詞語）子、詞語）總總- -分分- -總總第第4 4段：動(dòng)物活動(dòng)段：動(dòng)物活動(dòng)1.1.列舉各種動(dòng)物列舉各種動(dòng)物2.2.海參海參列數(shù)字列數(shù)字3.3.梭子魚梭子魚作比較作比較4.

10、4.貝類貝類-擬人擬人 牛是通人性的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到我的腳步聲，但它并沒有牛是通人性的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽到我的腳步聲，但它并沒有表現(xiàn)出熱情洋溢的樣子，這與我家的狗截然相反。它撲扇著耳朵，表現(xiàn)出熱情洋溢的樣子，這與我家的狗截然相反。它撲扇著耳朵，嘴巴不緊不慢地一張一合。我從來沒見到過這么從容的吃相。雞啄嘴巴不緊不慢地一張一合。我從來沒見到過這么從容的吃相。雞啄米，那速度之令人驚訝；豬搶食，那毫無風(fēng)度的樣子也讓人噴飯。米，那速度之令人驚訝；豬搶食，那毫無風(fēng)度的樣子也讓人噴飯。但牛卻全然不同，哪怕是看到金燦燦的玉米餅，它也不會(huì)表現(xiàn)出火但牛卻全然不同，哪怕是看到金燦燦的玉米餅，它也不會(huì)表現(xiàn)出火急火燎的

11、樣子。它伸出舌頭，慢慢地把玉米餅卷進(jìn)嘴巴，開始細(xì)細(xì)急火燎的樣子。它伸出舌頭，慢慢地把玉米餅卷進(jìn)嘴巴，開始細(xì)細(xì)地咀嚼。我想，狗要是看到肉的話，早就狼吞虎咽了吧。地咀嚼。我想，狗要是看到肉的話，早就狼吞虎咽了吧。題目開頭、結(jié)尾課文從哪幾個(gè)方面介紹海底世界選擇其中一段說說作者是怎樣把這個(gè)意思說清楚的文章結(jié)構(gòu)海底海底世界世界以牛以牛為師為師開頭：問句總領(lǐng)開頭：問句總領(lǐng)結(jié)尾：總結(jié)結(jié)尾：總結(jié)1.1.寧靜寧靜2.2.聲音聲音3.3.動(dòng)物活動(dòng)動(dòng)物活動(dòng)4.4.植物差異植物差異5.5.礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源總總- -分分- -總總開頭：總領(lǐng)開頭：總領(lǐng)結(jié)尾：總結(jié)結(jié)尾：總結(jié)1.1.吃相吃相2.2.從容的步調(diào)從容的步調(diào)3.3

12、.勤勞、工作勤勞、工作4.4.活潑、通人性活潑、通人性第第2 2段：吃相段：吃相吃相吃相-對(duì)比對(duì)比總總- -分分- -總總第第4 4段：動(dòng)物活動(dòng)段：動(dòng)物活動(dòng)1.1.列舉各種動(dòng)物列舉各種動(dòng)物2.2.海參海參列數(shù)字列數(shù)字3.3.梭子魚梭子魚作比較作比較4.4.貝類貝類-擬人擬人學(xué)會(huì)初步整合信息學(xué)會(huì)初步整合信息關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)關(guān)注文章的開頭、結(jié)尾關(guān)注文章的開頭、結(jié)尾關(guān)注文章、段落的內(nèi)容（關(guān)鍵語句關(guān)注文章、段落的內(nèi)容（關(guān)鍵語句、詞語），以及運(yùn)用的表達(dá)手法、詞語），以及運(yùn)用的表達(dá)手法 作業(yè)作業(yè)1 1 課后讀書交流課后讀書交流閱讀材料，整合信息。閱讀材料，整合信息。秋天的雨秋天的雨 大自然的聲音大自然的聲音 富饒的西沙群島富饒的西沙群島 索溪峪的索溪峪的“野野” 走在鋪滿金色巴掌的水泥道走在鋪滿金色巴掌的水泥道 桂林山水桂林山水 美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法_關(guān)注開頭、結(jié)尾，文章的結(jié)構(gòu)關(guān)注開頭、結(jié)尾，文章的結(jié)構(gòu)關(guān)注段落的