七年級生物下冊第四單元第七章第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃3 (2)ppt課件

1、擬定維護生態(tài)環(huán)境擬定維護生態(tài)環(huán)境的方案的方案第七章第三節(jié)第七章第三節(jié)課前預備課前預備:1 1、分組調(diào)查校園或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境情況、分組調(diào)查校園或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境情況2 2、每組選擇一個當?shù)卮嬖诘膯栴}，寫出詳細的實、每組選擇一個當?shù)卮嬖诘膯栴}，寫出詳細的實例和近年來采取的措施例和近年來采取的措施3 3、引導學生到互聯(lián)網(wǎng)上搜集相關的資料。、引導學生到互聯(lián)網(wǎng)上搜集相關的資料。4 4、分析當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的緣由，指出、分析當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的緣由，指出有關部門和公民應該如何做有關部門和公民應該如何做學習目的：學習目的：1、 嘗試完成對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)嘗試完成對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀狀

2、 的調(diào)查和有關的分析討論的調(diào)查和有關的分析討論2、 擬定維護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行擬定維護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動動 方案方案3、 認同作為地球的公民，在維認同作為地球的公民，在維護生態(tài)環(huán)境方面應盡的責任護生態(tài)環(huán)境方面應盡的責任一一 每組推選代表向全每組推選代表向全班同班同 學匯報本組調(diào)查報學匯報本組調(diào)查報告告二討論交流：二討論交流：認識本人生活的環(huán)境有那些問認識本人生活的環(huán)境有那些問題，并及時提出本人的意見和題，并及時提出本人的意見和建議。建議。三擬定環(huán)保方案：三擬定環(huán)保方案：相互交流，全班合力，擬訂一相互交流，全班合力，擬訂一份真實可行的維護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)份真實可行的維護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的方案，境的方案，將設

3、計環(huán)保方案書，在課下做積將設計環(huán)保方案書，在課下做積極的宣傳，使更多的人遭到環(huán)保極的宣傳，使更多的人遭到環(huán)保教育，使環(huán)保認識扎根人心。如教育，使環(huán)保認識扎根人心。如有條件應向當?shù)赜嘘P部門進展匯有條件應向當?shù)赜嘘P部門進展匯報。報。想一想？議一議？想一想？議一議？還有哪些清潔能源還有哪些清潔能源是我們熟知的？是我們熟知的？喬灌草結合的原那么。喬灌草結合的原那么。課本課本113頁：課外實際活動頁：課外實際活動以舊報紙或用過的紙制造再生紙，在做以舊報紙或用過的紙制造再生紙，在做紙漿時要加一些淀粉，淀粉在其中起什紙漿時要加一些淀粉，淀粉在其中起什么作用？么作用？答案：粘協(xié)作用。答案：粘協(xié)作用。課堂小結：

4、學生總結課堂小結：學生總結本課所學的內(nèi)容本課所學的內(nèi)容當堂檢測：當堂檢測： 1世界環(huán)境日是：世界環(huán)境日是： A.6月月5日日B.5月月31日日C.3月月12日日D.8月月15日日 2綠色食品是指綠色食品是指 A.在消費和加工過程中無污染、平安、優(yōu)質(zhì)的食在消費和加工過程中無污染、平安、優(yōu)質(zhì)的食品品 B.絕對不運用化肥和農(nóng)藥的產(chǎn)品絕對不運用化肥和農(nóng)藥的產(chǎn)品 C.含葉綠素比較多的綠色蔬菜含葉綠素比較多的綠色蔬菜 D.獲得國家環(huán)保獲得國家環(huán)保AA級認證的食品級認證的食品 AA 3.以下說法中正確的選項是以下說法中正確的選項是() A.經(jīng)濟開展過程中環(huán)境污染是不可防經(jīng)濟開展過程中環(huán)境污染是不可防止的，所

5、以應該停頓工業(yè)的開展止的，所以應該停頓工業(yè)的開展 B.經(jīng)濟比較落后的時候，應該采取經(jīng)濟比較落后的時候，應該采取“先開展，后治理的措施先開展，后治理的措施 C.必需采取一定的環(huán)保措施，以防止必需采取一定的環(huán)保措施，以防止和處理開展過程中的環(huán)境污染問題和處理開展過程中的環(huán)境污染問題 D.隨著科學的提高，環(huán)境污染的問題隨著科學的提高，環(huán)境污染的問題自然會處理自然會處理C4以下詩句都描畫了當時的自然景觀，以下詩句都描畫了當時的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是A亂花漸欲誘人眼，淺草才干亂花漸欲誘人眼，淺草才干沒馬蹄沒馬蹄B探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓探花蛺蝶深深見，點水

6、蜻蜓款款飛款款飛C大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓D兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天上青天C5某小組同窗們經(jīng)過調(diào)查活動，提出了假某小組同窗們經(jīng)過調(diào)查活動，提出了假設干維護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條設干維護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘．a(chǎn)生的生活渣滓進展分類，是把人們?nèi)粘．a(chǎn)生的生活渣滓進展分類，以便回收再利用?？梢员容^好地到達這種以便回收再利用。可以比較好地到達這種目的的做法是把渣滓分成目的的做法是把渣滓分成A可回收類，不可回收類可回收類，不可回收類B動物類，植物類，非生物類動物類，植物類，非生物類C食品類，外包裝類，玩具類，建食品類，外包裝類，玩具

7、類，建材類，其他類材類，其他類D金屬類，玻璃類，塑料類，紙張、金屬類，玻璃類，塑料類，紙張、竹木類，廚余廢棄食物類，土石類，竹木類，廚余廢棄食物類，土石類，其他類其他類D請他對以下做法作出評價。對于有利于社會可繼續(xù)開展的工程，在請他對以下做法作出評價。對于有利于社會可繼續(xù)開展的工程，在其后面的括號中打其后面的括號中打“號；對于不利社會可繼續(xù)開展的工程，在號；對于不利社會可繼續(xù)開展的工程，在其后面的括號中打其后面的括號中打“號。號。1建立沼氣池，把人糞尿搜集起來消費沼氣，供人們運用，沼建立沼氣池，把人糞尿搜集起來消費沼氣，供人們運用，沼氣渣做肥料。氣渣做肥料。2實行實行“封山，制止砍伐一切樹木。封山，制止砍伐一切樹木。3制止一切捕撈活動，好讓江河、湖泊中的魚長得又肥又大。制止一切捕撈活動，好讓江河、湖泊中的魚長得又肥又大。4制止運用含磷洗衣粉；制止運用劇毒、殘留期制止運用