文化苦旅學(xué)程最終

1、文化苦旅閱讀學(xué)程建議：題干盡量言簡意賅，便于有些孩子抄題。每篇設(shè)計(jì)一道建議背誦題。格式統(tǒng)一。序余秋雨說：“任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)在心理上過著多種年齡相重疊的生活。沒有這種重疊，生命就會(huì)失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折?！本妥屛覀冸S著這位知識淵博，思想深刻，語言震撼的長者，開啟這次“文化”閱讀“苦旅”。余秋雨的文字向來有沉淀后回味悠長的質(zhì)感，由熱河行宮侃侃道來清朝的鼎盛與覆滅。由清朝的流放之地寧古塔聯(lián)想到人性在苦難中迸發(fā)出的高貴，由傳說中繁盛一時(shí)的渤海國來說明城市的脆弱不回避中國歷史上的誤區(qū)，讓人眼前一亮，不禁也有了去翻一翻那些史書的興致。作為常伴枕邊的書客之一，我從第一遍讀完后的驚嘆，第二遍讀完后

2、的思考，轉(zhuǎn)為了日日閑來翻兩頁的平常。的確，它當(dāng)?shù)蒙弦粋€(gè)雅，當(dāng)?shù)蒙弦粋€(gè)厚，當(dāng)?shù)蒙弦挂蛊纷x的認(rèn)真。不單單用抒情的筆調(diào)描繪出蒼茫大漠，精致的詞句勾勒出蘇杭的美景，他重在從景引入風(fēng)土人情，從風(fēng)土人情引入晦澀的詩文史書。長長的一行腳印，他為文化中的人性、文化中的風(fēng)波而思考、而行走。初二（1）班武悅【第一部分：如夢起點(diǎn)】牌坊 1.牌坊一文是“如夢起點(diǎn)”的開篇之作，文章向我們展示了哪些人的如夢一般的人生起點(diǎn)？請簡單說明。2.文章結(jié)尾處作者連說了數(shù)個(gè)“解凍”，請你結(jié)合全文和時(shí)代背景說一說，都有哪些人、事、物被“解凍” （請列舉至少三點(diǎn)）。3.請摘抄一處你最喜歡的句子，并試著將它記誦下來。寺廟1.女教師們對寺廟

3、的感情發(fā)生了什么樣的變化，請你用流程圖表示出來，在圖中請標(biāo)注出發(fā)生變化的原因。2.我們所熟悉的驪歌的作者是誰？請你借助網(wǎng)絡(luò)了解他，并將你認(rèn)為重要的介紹作為筆記摘抄下來。3.當(dāng)孩子保證學(xué)成定會(huì)歸來時(shí)，何老師用孔子的哪句話來教育他？請你摘抄下來，并試著將它記誦下來。信客1.你能為信客寫一份檔案嗎？職業(yè)：信客 性別：身體狀況： 收入情況：工作內(nèi)容： 最高興的事：最痛苦的事： 最敬重的人：座右銘：2.請摘抄一句你認(rèn)為最精辟的語句進(jìn)行賞析，并試著將它記誦下來。【第二部分：中國之旅】莫高窟1、莫高窟已有上千年的歷史，而作者為什么卻說“看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命”?2、“每個(gè)藝

4、術(shù)家又牽連著喧鬧的背景”中的“喧鬧”意在強(qiáng)調(diào)什么?請概括出唐代洞窯藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)。3、本文用細(xì)膩的筆觸描摹了莫高窟藝術(shù)的絢麗，摘抄一段描寫莫高窟的精彩片段并試著把它記誦下來。沙原隱泉1、從語言表達(dá)上看，第自然段運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法來寫爬沙山？這樣寫有什么好處？2、對一灣月牙泉，作者先于山頂遠(yuǎn)望，后在岸邊近觀。這其間作者對它的情感產(chǎn)生了怎樣的變化？作者由此悟出了什么道理？情感： 道理： 3、這篇散文寫景的文字非常細(xì)膩。請任選一處進(jìn)行鑒賞，并嘗試背誦。陽關(guān)雪1、閱讀25-26自然段的相關(guān)信息，請概括出唐人風(fēng)范的特點(diǎn)是什么。2、根據(jù)全文，思考為什么說“王維實(shí)在是溫厚到了極點(diǎn)”？3、請摘抄一處你最喜歡的句

5、子，并試著將它記誦下來。西域喀什1、閱讀文章的第三部分，概括喀什的歷史地位。2、根據(jù)全文試著為喀什寫一段200字的導(dǎo)游詞。3、鑒賞下面的語句，并試著背誦下來。一連串無可超越的絕境，一重重?zé)o與倫比的壯美，一系列無法復(fù)制的偉大，包圍著你，征服著你，粉碎著你，又收納著你。你失去了，好不容易重新找回，卻是另一個(gè)你。廢井冷眼1、根據(jù)全文，你覺得什么是廢井冷眼？2、渤海國在唐滅亡后十幾年就滅亡了，為什么一直到現(xiàn)代才有人研究？3、請摘抄一處你最喜歡的句子，并試著將它記誦下來。我的山河1.孟子說：天時(shí)不如地利，地利不如人和。作者卻說：人和不如地利，地利不如天時(shí)。你同意哪個(gè)觀點(diǎn)？請簡要闡述。2.文中有很多具有哲

6、思的語句，請你任選一句，結(jié)合全文進(jìn)行賞析并試著將它記誦下來。“沒有兩者。路，就是書。”“沖突是另一種交融。”“但消解它們的，只是雨，只是驢，只是征塵，只是酒痕。都江堰1.注音并釋義：躑躅（ ）（ ）圭臬（ ）（ ）2.作者為什么會(huì)說：“即使不是，我仍然把他看成是李冰的兒子?！闭埬憬Y(jié)合上下文，揣測作者的心理。3.本篇寫水，生動(dòng)形象，氣勢恢宏，請任選一句摘抄，并試著將它記誦下來。道士塔1.作者所說的“可怕的黑洞”是什么意思？由于這個(gè)“黑洞”的存在，我們損失了什么？2.在莫高窟會(huì)面的三個(gè)男人激發(fā)了作者何種情感和思考？請結(jié)合文章論述。3.本文有很多語句飽含情感，感人至深，請你摘抄一處，并試著將它記誦下

7、來。杭州宣言1.作者寫到：“大詩人在這里用泥土和石塊寫詩，把筆墨吟誦交給小詩人?！边@里的“大詩人”指的是白居易，加點(diǎn)詞“詩”在這里指的是什么？2.“這個(gè)宣言，曾經(jīng)由錢镠主導(dǎo)，由白居易、蘇東坡參加起草，由白娘娘從旁潤飾，又由今天的建設(shè)者們接筆續(xù)寫?！边@個(gè)“宣言”指的是什么？3.本文有很多語句富有哲思，引人思考，請你摘抄一處，并試著將它記誦下來。黃州突圍1.本文的題目為“黃州突圍”，閱讀全文，請思考，蘇東坡在黃州完成了怎樣的突圍？2.作者在文中指出蘇東坡遭遇了“中國式批評者”的圍攻，請結(jié)合圍攻者的具體事例，分析為什么稱他們?yōu)椤爸袊健眹フ撸?.本文作者懷著極大的熱愛書寫了蘇軾在黃州前后的遭遇，達(dá)

8、到了與蘇東坡跨越時(shí)空的交流。結(jié)合前段時(shí)間閱讀的蘇東坡傳和蘇東坡古詩詞文的背誦挑戰(zhàn)活動(dòng)，請你也試著與蘇東坡進(jìn)行跨越時(shí)空的交流：假如你是蘇軾的朋友李端叔，你接到了蘇軾的信（文中第三部分），請給蘇軾回信，讓他體會(huì)到為文化的溫度。山莊背影1. 有評論者閱讀本文后，評論到：“在漢人與清王朝之間，浮動(dòng)著一層怪異的氛圍，一個(gè)綿延數(shù)百年的朝代，只剩下幾個(gè)滑稽的碎片。作者寥寥數(shù)筆，就給我們勾勒了一幅中國最后一個(gè)王朝的興衰史。跳出漢人失敗主義的哀怨泥潭，不帶偏見，展現(xiàn)了一組少數(shù)民族帝王入主中原后復(fù)雜的心路歷程?！闭埣?xì)讀全文，試著梳理這些帝王入主中原后的心路歷程：2.本文第四部分，作者寫到：“康熙的長城也終于傾塌了

9、?！痹囍Y(jié)合文章，談?wù)勀銓@個(gè)“長城”的理解。3.本文浸透著作者對清王朝的反思，試著摘抄你認(rèn)同的一處，并寫一寫你的思考。寧古塔1.閱讀文章，談?wù)勛髡邽槭裁凑f：“統(tǒng)治者以為這樣（殘忍）便于統(tǒng)治，卻從根本上摧殘了中華文明的人性、人道基礎(chǔ)。這個(gè)后果非常嚴(yán)重，直到已經(jīng)廢止酷刑的今天，還沒有恢復(fù)過來?！?.作者為什么說，流放到東北的家族“在文化意義上，他們是英勇的占領(lǐng)者?！?. 請摘抄一句你認(rèn)為最精辟的語句進(jìn)行賞析，并試著將它記誦下來。抱愧山西1.本文中，作者分析了山西商人敗落的原因，你能總結(jié)一下嗎？2.閱讀全文，試著說說為什么本文的題目為“抱愧山西”？【第三部分：世界之旅】風(fēng)雨天一閣1. 作者寫道：“

10、我不知道保住這座樓的使命對范氏家族來說，算是一種光耀門庭的榮幸，還是一場綿延久遠(yuǎn)的苦役?！闭埬憬Y(jié)合上下文，談?wù)勀銓@句話的理解。2. 閱讀全文，請你說說“風(fēng)雨天一閣”的含義。3. 本文寫天一閣在世代傳承中的跌宕起伏，請摘抄一處最讓你有感觸的語句進(jìn)行賞析，并試著將它記誦下來。魚尾山舞1. 結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，請談?wù)勀銓Α叭祟惒豢梢詫ν愄珖虖?，更不可以對自然太囂張”這句話的理解。2. 文中寫道“我們要回去的地方已經(jīng)很近，就在前面。我現(xiàn)在想的是，我在離別之后才讀懂了它。”作者為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨？3. 請摘抄一句你最喜歡的語句進(jìn)行賞析，并試著將它記誦下來。北極寒夜1.請根據(jù)文中的“一行字

11、母；一片墓地；一份圖表；一座城堡；一群閑人；一塊巨石；一面藍(lán)旗?！逼邆€(gè)對比性圖像歸納出歐洲圖像與中國文明的邏輯對比。2.結(jié)合文本內(nèi)容，請思考作者為什么會(huì)說“二十一世紀(jì)的最根本的沖突，產(chǎn)生在文明與非文明之間?！保?.在對比過程中有很多精辟話語，請摘抄一句你認(rèn)為最精辟的語句進(jìn)行賞析，并試著將它記誦下來。遠(yuǎn)方的海1.文中作者談及了對于不同的人“家”的意義，那么，“家”到底是什么？請簡要闡釋。2.作者列舉了很多對海有著特殊情感的人，你認(rèn)為作者要借此表達(dá)怎樣的情感？3.本文充滿了作者對海的深刻解讀，請找抄一句你最喜歡的語句進(jìn)行賞析，并試著將它記誦下來。謝家門孔1.讀罷全文，請你思考作者為什么會(huì)以“謝家門

12、孔“為題？2. “畢生辛勞汗水，無盡悲歡膠片。辨善惡于大地，投思索于歷史，追人性于血火，問正義于困頓，且大多熔入中國女性之忠貞婉淑而感動(dòng)遐邇?！?這是余秋雨為謝晉寫的墓碑文中的一句話，請結(jié)合上述內(nèi)容，聯(lián)系文中作者的描寫，分析謝晉的人物形象。【第四部分：人生之旅】巴金百年1文中說：巴金后半生，以非小說的方式呼喊了兩件事，用六個(gè)字概括為“斥棍子”“講真話”，請你結(jié)合文章具體內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。2.文中第十節(jié)有這樣一句話：一座高貴城市的文化，主要看天上有幾抹孤獨(dú)的云霞，請結(jié)合巴金與上海的關(guān)系，談?wù)勀銓@句話的理解。3、作者在本文中飽含深情地表達(dá)了對巴金老人的贊美，請摘抄一處你喜歡的句子，并試

13、著將它記誦下來，佐臨遺言1從文中摘抄關(guān)于黃佐臨先生的三處細(xì)節(jié)描寫，簡要賞析人物的形象特點(diǎn)。2對比巴金百1年中巴金先生的人生際遇，你認(rèn)為佐臨先生與巴金在為人處世及精神層面有何異同？請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要闡述。3.請為佐臨先生寫一則頒獎(jiǎng)詞，以表彰他一生的功績。尋石之路1.讀罷全文，你認(rèn)為“尋石之路”到底指什么？請簡要闡釋。2.在文中第八節(jié)有這樣一句話：真正的強(qiáng)健不是呼集眾人，追隨眾人，而是逆反眾人，然后影響眾人。結(jié)合文中內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。天人對話1.本文標(biāo)題為“天人對話”，你認(rèn)為作者要表達(dá)什么思想？2.你如何看待余秋雨遭到的誹謗及與他人在學(xué)術(shù)等方面的爭執(zhí)？對于他的文字反擊你是如何看待的？3.請摘抄一句你認(rèn)為最精辟的語句進(jìn)行賞析，并試著將它記誦下來。為媽媽致悼詞1.請以作者的口吻為他的母親寫一份悼詞，要求150字以上。2.認(rèn)真讀文，從文中摘抄關(guān)于母親