“之”的用法之一-用在主謂之間取消句子獨(dú)立性

1、2021/4/81 12021/4/82 2一、如何理解一、如何理解“之之”用在主謂之間取消句用在主謂之間取消句子獨(dú)立性？子獨(dú)立性？為什么主謂之間要用為什么主謂之間要用“之之”？ 在文言中，為了表意更簡(jiǎn)明，書(shū)寫(xiě)更簡(jiǎn)便，表達(dá)更流暢，常常把主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)的主語(yǔ)和謂語(yǔ)中間加上一個(gè)“之”，從而取消了這個(gè)短語(yǔ)獨(dú)立成句的自由，作結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子中的一個(gè)成分或一個(gè)分句。我愛(ài)池州我愛(ài)池州之之，是因?yàn)樗角逅?。，是因?yàn)樗角逅恪＠豪?021/4/83 3二、被取消句子獨(dú)立性之后的主謂短語(yǔ)在句二、被取消句子獨(dú)立性之后的主謂短語(yǔ)在句子中到底可以做哪些成分呢？子中到底可以做哪些成分呢？例：例： 吾妻之美我者，私

2、我也。吾妻之美我者，私我也。（鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫）1.1.作主語(yǔ)作主語(yǔ) 在這個(gè)句子中，在這個(gè)句子中，“之之”放在主語(yǔ)放在主語(yǔ)“吾妻吾妻”和謂語(yǔ)和謂語(yǔ)“美美”之間，從而取消之間，從而取消“吾妻美我吾妻美我”這這個(gè)句子的獨(dú)立性，成為個(gè)句子的獨(dú)立性，成為“者，者，也也”這這個(gè)判斷句的主語(yǔ)。個(gè)判斷句的主語(yǔ)。 主主 語(yǔ)語(yǔ) 謂謂 語(yǔ)語(yǔ)主主 語(yǔ)語(yǔ)2021/4/84 4歲寒，然后知松柏之后凋也。歲寒，然后知松柏之后凋也。( (論語(yǔ)論語(yǔ)) )2.2.作賓語(yǔ)作賓語(yǔ)例：例： 主語(yǔ)主語(yǔ) 謂語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ) “松柏后凋松柏后凋”本是一個(gè)獨(dú)立的句子，加本是一個(gè)獨(dú)立的句子，加“之之”后就變成這個(gè)句子的賓語(yǔ)了。后就變

3、成這個(gè)句子的賓語(yǔ)了。（吾）恐太后玉體之有所郄也。（吾）恐太后玉體之有所郄也。( (觸龍觸龍說(shuō)趙太后說(shuō)趙太后) )練：練： 主主 謂謂賓語(yǔ)賓語(yǔ)2021/4/85 53.3.作狀語(yǔ)作狀語(yǔ)例：例：臣之壯也，猶不如人。臣之壯也，猶不如人。（燭之武退秦師燭之武退秦師） 主主 謂謂狀語(yǔ)狀語(yǔ) “臣?jí)殉級(jí)选北臼且粋€(gè)主謂句，但加了本是一個(gè)主謂句，但加了“之之”字字后，后，“臣之壯也臣之壯也”便應(yīng)譯成便應(yīng)譯成“我年輕的時(shí)候我年輕的時(shí)候”，成為整個(gè)句子表時(shí)間的狀語(yǔ)，它就不能單獨(dú)成句成為整個(gè)句子表時(shí)間的狀語(yǔ)，它就不能單獨(dú)成句了，整個(gè)句子另有主謂賓。了，整個(gè)句子另有主謂賓。媼之送燕后也媼之送燕后也,持其踵為之泣。持其踵

4、為之泣。(觸龍說(shuō)趙太后觸龍說(shuō)趙太后)例：例： 主主 謂謂 賓賓狀語(yǔ)狀語(yǔ)2021/4/86 64.4.主語(yǔ)和賓語(yǔ)都包含有主語(yǔ)和賓語(yǔ)都包含有“之之”的這的這種用法。種用法。例：例：孤之有孔明孤之有孔明,猶魚(yú)之有水也。猶魚(yú)之有水也。（三國(guó)志三國(guó)志諸葛亮傳諸葛亮傳）后之視今，亦猶今之視昔。后之視今，亦猶今之視昔。（蘭亭集序蘭亭集序） 主主 謂謂主語(yǔ)主語(yǔ) 主主 謂謂賓語(yǔ)賓語(yǔ)練：練： 主主 謂謂主語(yǔ)主語(yǔ) 主主 謂謂賓語(yǔ)賓語(yǔ)2021/4/87 7 查找學(xué)過(guò)的文言文中哪些查找學(xué)過(guò)的文言文中哪些“之之”是是用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，進(jìn)行歸用在主謂之間取消句子獨(dú)立性，進(jìn)行歸納總結(jié)，整理到筆記本上。整理后在下納總結(jié)，整理到筆記本上。整理后在下節(jié)課當(dāng)堂展示，看誰(shuí)整理的又多又準(zhǔn)確。節(jié)課當(dāng)堂展示，看誰(shuí)整理的又多又準(zhǔn)確。課后作業(yè)：課后作業(yè)：2021/4/88注：注：文檔資料素材和資料部分文檔資料素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如不慎侵犯了您的來(lái)