人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試題

1、.人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元綜合測(cè)試題內(nèi)容預(yù)覽：【綜合才能訓(xùn)練】普及卷根底知識(shí)及運(yùn)用30分給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。5分匿 笑 臉頰 嫌惡 攥 著 寒顫 nüè 殺 寬shù do 告 sè 縮 jüé 別2、根據(jù)以下各句意思概括成成語(yǔ)。5分1久久地注視著一個(gè)地方。形容注意力高度集中。 2彼此關(guān)系非常親密。形容關(guān)系親密無(wú)間。 3完全不放在心上。形容對(duì)事情很不重視。 4說(shuō)話時(shí)的聲音和臉色都非常嚴(yán)肅。 5各人都得到他自己所需要的東西。 3、修改以下詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。4分不

2、知所錯(cuò) 無(wú)精打彩 林蔭大道 再接再勵(lì) 晃然大悟 相題并論 戒驕戒燥 仗義直言 4、填空。6分1?風(fēng)箏?節(jié)選自 集?野草?。作者 ，我國(guó)偉大的 、2?羚羊木雕?的線索是 ，作者是 。3?金色花?與?紙船?都是以表達(dá) 為主題的現(xiàn)代詩(shī)歌，前者以口吻來(lái)寫(xiě)，后者那么以 的口吻來(lái)寫(xiě)，二者在情調(diào)上明顯不同。4?世說(shuō)新語(yǔ)?的作者是 彭城人 。5、指出以下各句運(yùn)用的描寫(xiě)方法。填序號(hào)4分A、語(yǔ)言描寫(xiě) B、動(dòng)作描寫(xiě) C、心理描寫(xiě) D、景物描寫(xiě)1我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。 2我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 3奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好。 4月亮出來(lái)了，冷

3、冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。 6、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。4分1俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？2日中不至，那么是無(wú)信；對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮。7、借鑒仿寫(xiě)一句，模擬句子的對(duì)稱美。2分例：我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。閱讀理解。40分閱讀以下文言語(yǔ)段，完成8-11題。10分有兩虎爭(zhēng)人而斗者，管莊子將刺之。管與止之曰：“虎者，戾蟲(chóng)；人者，甘餌也。令兩虎爭(zhēng)人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，那么是一舉而兼兩虎也，無(wú)刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。8、解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。2分1有兩虎爭(zhēng)人而斗者而： 而有刺兩虎之名而： 2管莊子將刺之

4、之： 管與止之之： 9、翻譯以下句子。4分虎者，戾蟲(chóng)；人者，甘餌也。子待傷虎而刺之，那么是一舉而兼兩虎也。10、用一個(gè)成語(yǔ)概括下邊一句話的意思。類似這個(gè)故事的成語(yǔ)還有哪些？2分無(wú)刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。成語(yǔ)： 。還有 至少寫(xiě)一個(gè)11、故事中管與用什么方法去智殺兩虎？2分閱讀下面語(yǔ)段，完成12-17題。12分然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是，二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送

5、他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?然而他其實(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你啊。那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起了兒時(shí)的舊事來(lái)，我便表到達(dá)這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的糊涂?！拔铱墒呛敛还帜惆　Ｎ蚁?，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧?！坝羞^(guò)這樣的事嗎？他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。我還能希求什么呢

6、？我的心只得沉重著。12、語(yǔ)段中加點(diǎn)的“不幸應(yīng)怎樣理解？2分13、語(yǔ)段中“對(duì)于精神的虐殺的這一幕應(yīng)詳細(xì)指前文的哪些事？2分14、作者產(chǎn)生懺悔之意的原因是： ，而根本原因是：2分15、語(yǔ)段-運(yùn)用了 的手法，突出了 。 2分16、語(yǔ)段“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋一句中的“生應(yīng)如何理解？加上引號(hào)有何作用？ 2分17、語(yǔ)段中“全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？應(yīng)怎樣理解？ 2分更多精彩資料盡在 初一學(xué)習(xí)小組 初二學(xué)習(xí)小組 中考學(xué)習(xí)小組Section targeting三閱讀下面語(yǔ)段，完成18-26題。18分家書(shū)胡凱延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般

7、飄落下來(lái)。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來(lái)信了。延叔接過(guò)信又送給菊：“快拆開(kāi)念念。菊娘一臉驚喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開(kāi)信，抽出簿簿的一張紙。“我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過(guò)年了。菊一字一頓念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。延叔有些不快樂(lè)，完了？菊淡淡道，完了。延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子大學(xué)念書(shū)很忙，沒(méi)功夫?qū)懺S多話。菊問(wèn)：“回不回信？菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書(shū)。又喝一盅，瓶里的酒淺了些，延叔臉上也生動(dòng)了些：“菊寫(xiě)，我說(shuō)。菊趴到桌上，從書(shū)包里翻出兩張稿紙，

8、紅統(tǒng)統(tǒng)的小手一把攥住筆桿裂開(kāi)的圓珠筆。延叔嘆一口氣說(shuō)：“告訴你哥，信已收到，錢過(guò)幾天湊好寄去。叫他放心。說(shuō)完回過(guò)頭：“我沒(méi)什么說(shuō)了。菊娘心領(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：“我說(shuō)兩句。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。秋后老母豬生下九只豬仔。今年價(jià)好，漲到七塊，有賣頭。賣豬仔的錢還清了去年的債?！吧蟼€(gè)月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說(shuō)不礙事。如今果真好了，只是有點(diǎn)跛。延叔腮幫子一鼓：“說(shuō)這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要注意自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好。菊娘趕緊插上，“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。菊煩了：“哥

9、是大學(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好漸漸喝。邊咂嘴邊說(shuō)：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況對(duì)你哥說(shuō)說(shuō)。菊咬起下唇，寫(xiě)道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)獲得到獎(jiǎng)狀，讓全家都快樂(lè)快樂(lè)。菊寫(xiě)好抬起頭，延叔收回盯著菊飛快挪動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來(lái)什么，叫菊接著寫(xiě)：“前兩天，上面分來(lái)救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有長(zhǎng)進(jìn)。特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過(guò)年穿。臘狗說(shuō)式樣還挺流行，城里都時(shí)興。你不回家我就托人寄去。菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“

10、娘初一到后山廟里替你求了支簽，簽上說(shuō)你有小災(zāi)損，要切切注意。菊嚷嚷起來(lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了。延叔見(jiàn)寫(xiě)滿了密密麻麻的三大張，說(shuō)：“就不寫(xiě)了。菊娘便說(shuō)：“對(duì)。你哥不相信這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他沒(méi)時(shí)間看，他的信就那么短。延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張，延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫(xiě)一封。正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫(xiě)好第二封信：信收到。錢就寄。18、給以下漢字注音。2分l攥 2盅 3咂 4愕 19、第自然段中，“雪花就柳絮般飄落下來(lái)一句景物描寫(xiě)的作用是什么？2分20、第自然段中寫(xiě)“菊一字一頓念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地

11、消失的作用是什么？2分21、第自然段中，“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著中“哽應(yīng)該如何理解？2分22、接到兒子的信后，延叔的心理有哪幾處重大變化？結(jié)合文章概括答復(fù)。2分23、延叔為什么要重寫(xiě)一封信？2分24、文章末尾“信收到。錢就寄一句照應(yīng)前文哪句話？2分25、試分析文中大學(xué)生的形象。 2分26、文中大學(xué)生的做法傷透了父母的心。我們作為學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母呢？2分寫(xiě)作30分每個(gè)人都有自己的家，想起它，就有溫暖、舒適、輕松的幸福感覺(jué)；每個(gè)人都愛(ài)己的家，分開(kāi)家，就有無(wú)限的牽掛、思念和渴望請(qǐng)你以“家為題，抒寫(xiě)自我的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)500字左右。Section target

12、ing參考答案普及卷1、nì jiá wù zuàn zhàn 虐 恕 禱 瑟 訣2、目不轉(zhuǎn)睛 形影不離 滿不在乎 聲色俱厲 各得其所3、措 采 陰 厲 恍 提 躁 執(zhí)4、散文詩(shī) 魯迅 文學(xué)家 思想家 革命家 羚羊木雕 張之路對(duì)母親的愛(ài)戀之情 淘氣孩子 柔弱的女子 南朝宋 劉義慶5、C B A D6、突然間雪下得很急，太傅快樂(lè)地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？您正午不到，就是不講信譽(yù)；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮。7、略8、表順接“就 表轉(zhuǎn)折“卻 它們，指兩虎 他，指管莊子9、老虎是

13、兇猛的野獸，人是老虎的美妙食物。 你等老虎受傷后再去刺殺它，那么，這就是一次舉動(dòng)卻同時(shí)得到兩只老虎。10、事半功倍 鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利11、先是坐山觀虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受傷后再去刺殺大老虎，就可以一舉兩得。12、暗示此時(shí)的“我已經(jīng)因?yàn)槟晟贂r(shí)的舉動(dòng)受到了心靈的懲罰。13、將心靈手巧的小兄弟偷做的風(fēng)箏粗暴武斷地撕破踏扁踩壞。14、看了一本外國(guó)講論兒童的書(shū) 步入中年后真正領(lǐng)悟到生存的艱辛。15、比照 “我深深的悔意和失落。16、“生一指臉上條紋的形狀像“生的字型，二指生活的艱辛表達(dá)在了他的臉上。 引號(hào)起強(qiáng)調(diào)作用。17、小兄弟對(duì)過(guò)去的事情全然忘記，連怨恨的理由都沒(méi)有，我還怎么能得到寬恕呢？18、zuàn zhng z é19、渲染了一種歡樂(lè)祥和的迎接春節(jié)的喜慶氣氛。20、從菊的面部表情變化，反映出來(lái)信的出乎意料。21、延叔對(duì)兒子的做法非常絕望和難受，心里就像塞著什么，非常不順暢。22、急于想知道信的內(nèi)容 對(duì)兒子做法的