一般創(chuàng)造思考策略ppt課件

1、優(yōu)秀精品課件文檔資料1. 缺陷列舉法 2. 希望點(diǎn)列舉法3. 屬性列舉法 4. 檢核表法5. 六W法 6. 入出法7. 焦點(diǎn)法 8. 分合法9.要素列舉法中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟 china-trainers?對(duì)既存的事物找出缺陷，再由其中挑出最容易下手或最有經(jīng)濟(jì)性價(jià)值者，作創(chuàng)新的主題?法那么：有什么缺陷要改良？?吹毛求疵?思索方向：一、事：1.流程 2.6W二、物：1.產(chǎn)品本身 2.消費(fèi)方法3.制造過程(?二次會(huì)議)?法那么：假設(shè)能如何將有多好！?常是缺陷列舉法之反面?缺陷列舉法 - 消極希望列舉法 - 積極?需求較豐富的想象力與聯(lián)想力?需求進(jìn)一步大膽假設(shè)或夢(mèng)想(?二次會(huì)議)?此法為美國Nebras

2、ka大學(xué)克羅福博士(Dr. Robert Crawford)倡導(dǎo)。?將事物先依其構(gòu)成要素予以分解再組合。?方法：將物分成以下三種屬性1.名詞屬性：全體、部份、資料、制法2.描畫詞屬性：性質(zhì)(大小、輕重、厚薄、外形、色澤等)3.動(dòng)詞屬性：機(jī)能 (功能、操作等)1.有無其它用途？ 2.可否利用其它創(chuàng)意？3.可否改動(dòng)？ 4.可否擴(kuò)展？5.可否減少？ 6.可否交換取代？7.可否顛倒重排？ 8.可否省略或簡化？S C A M P E R代 合 調(diào) 改 用 消 排： ： ： ： ： ： ：取 結(jié) 調(diào) 修 利 取 重代 合 整 改 用 消 新排列1. What？ 做什么？2. Why？ 為什么？3. Who

3、？ 誰來做？4. When？ 何時(shí)做？5. Where ？ 何地做？6. How ？ 怎樣做？這是GE專為了機(jī)械設(shè)計(jì)(尤以自動(dòng)安裝)而運(yùn)用的方法。起初在限制條件范圍內(nèi)，把最初形狀(Input)展開，到達(dá)最后目的(Output)的方法。自動(dòng)遮日板的設(shè)計(jì)(例)：自動(dòng)遮光(光線變強(qiáng)時(shí)，自動(dòng)把它遮住的安裝)限制條件(解答的范圍)1.任何大小的窗戶都可以用2.窗內(nèi)不得高于100ftcd3.本錢在40呎內(nèi)不得超越$100.00 第一步：由熱與光會(huì)發(fā)生什么變化？第二步：評(píng)價(jià)檢討上述各項(xiàng)以后，僅留下有用的Idea第三步：留下的Idea，可用在什么作用上？第四步：評(píng)價(jià)第五步：思索上述的Output利用如此就接近

4、自動(dòng)遮日板的設(shè)計(jì)法。摘自紀(jì)經(jīng)紹(民74)價(jià)值革新與發(fā)明力啟發(fā)臺(tái)北:現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營管理公司出版部出出 發(fā)發(fā) 點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)強(qiáng) 制制 聯(lián)聯(lián) 想想 的的 過過 程程焦焦 點(diǎn)點(diǎn)颱颱 風(fēng)風(fēng)秋秋 落落 葉葉 集集 在在 一一 起起 以以 少少 成成 多多大大 風(fēng)風(fēng) 吹吹 倒倒 房房 子子存存 在在 床床 下下 錢錢 沖沖 走走 了了下下 雨雨 洪洪 水水 堤堤 防防 有有 備備 無無 患患兩兩 年年 一一 次次 總總 會(huì)會(huì) 來來 到到 如如 同同 人人 生生 結(jié)結(jié) 束束儲(chǔ)儲(chǔ) 蓄蓄焦點(diǎn)法（先定最後結(jié)論）1.使熟習(xí)的事物變得新奇(由合而分)2.使新奇的事物變成熟習(xí)(由分而合)A B C D E F G H書 生 落 難 小 姐 搭 救 后花園 私訂 應(yīng)考 衣錦終生 及第 聚會(huì)1.舊書生 1.遇匪徒 1.酒吧女 1.示愛 1.烏來 1.接吻 1.洋博士1.結(jié)婚2.醫(yī)生 2.沒有 2.高中 2.贈(zèng)款 2.東京 2.訂婚 2.狀元 2.死掉路費(fèi) 女生3.畫家 3.演奏 3.歌星 3.鼓勵(lì) 3.碧潭 3.通訊 3.考取 3.私奔昏倒 用功 大學(xué)4.音樂家 4.被凍在 4.?；?4.代補(bǔ)習(xí)4.倫敦 4.默