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文檔簡介
1、蘇教版小學數(shù)學教學計劃單元課題教時周次教學目標【一上】教學重難點一一一數(shù)數(shù)111、使學生通過數(shù)數(shù)活動,初步學會數(shù)出個數(shù)在10以內(nèi)的物體和人,初步學會口頭用1-10各數(shù)表示相應物體的個數(shù)。2、使學生在數(shù)數(shù)的過程中,初步感受分類、一一對應等數(shù)學方法。3、激發(fā)學生的學習興趣,使學生初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。重點:根據(jù)場景圖所提供的信息,說清楚圖中有些什么、各有多少。難點:根據(jù)物體或人的個數(shù)畫岀相應數(shù)量的點,根據(jù)提供的點的個數(shù)找出相應數(shù)量的物體或人。-二二比比111、使學生聯(lián)糸生活經(jīng)驗初步認識長短、咼矮、輕重的含義。2、使學生通過經(jīng)歷比較的活動,初步建立長短、高矮、輕重的觀念,培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推
2、理能力。3、使學生初步感受比較的意義和價值。重點:物體長短、高矮和輕重的一般比較方法。難點:在多個物體之間比較長短、高矮和輕重。三分分111、使學生聯(lián)系生活經(jīng)驗初步體會分類的含義,初步學會按一定標準把一些物體進行簡單的分類。2、使學生在把一些物體進行簡單分類的過程中,初步體會分類的基本方法和基本要求。3、使學生在連線、涂色、整理以及相應的交流活動中,初步養(yǎng)成整理生活用品和學習用品的良好習慣。重點:按照同一種標準對給岀的物體進行分類。難點:把一些物體按不同標準依次分類。四認位置111、使學生在具體情境中體會上下、前后、左右這幾種常見的位置關系,并初步學會使用這些關系。2、使學生在描述物體所在位置
3、及其相關關系的過程中,初步了解現(xiàn)實空間的多樣性和有序性。3、使學生在觀察、操作、交流等活動中,初步體會與同學合作的意義。重、難點:辨認左右方向。五10以內(nèi)的數(shù)102-51、使學生經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的過程,理解10以內(nèi)每個數(shù)的含義。2、使學生呢個在數(shù)數(shù)、認數(shù)的過程中掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,能夠區(qū)分幾個和第幾個;理解“同樣多”和“多”“少”的實際意義,認識符號=、和。3、培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象等思維能力,形成初步的數(shù)感。重點:數(shù)的含義、寫數(shù)和大小比較。難點:在具體情境中正確區(qū)分一個數(shù)表示的是幾,還是第幾。六認識圖形261、使學生通過辨認實物,直觀感知長方形、正方形、圓柱和球的主要特征,
4、知道這些物體的名稱。2、使學生在認識物體的活動中,體會比較、分類等認識事物的方法,培養(yǎng)初步的觀察、操作能力和空間觀念。3、體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,加強對數(shù)學的好奇心,提高學習數(shù)學的興趣。重點:判斷相關物體的形狀是長方體、正方體、圓柱,還是球。七分與合77-81、理解并掌握10以內(nèi)數(shù)的分與合,能根據(jù)要求把一個數(shù)分成兩個數(shù),或把兩個數(shù)合成一個數(shù)。2、使學生在探索10以內(nèi)數(shù)不同分法的過程中,培養(yǎng)思維的條理性以及發(fā)現(xiàn)規(guī)律應用規(guī)律的主動性。3、使學生在活動中增強合作意識,提高動手實踐能力,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和信心。重點:理解、掌握10以內(nèi)各數(shù)的分與合。難點:相關數(shù)學思想的滲透以及有序思維方式的培養(yǎng)。八
5、10以內(nèi)加減法199-131、初步體會加法和減法的含義,能熟練計算10以內(nèi)的加法和減法,能正確計算10以內(nèi)的連加、連減和加減混合式題。2、進一步體驗分與合的思想。3、初步形成良好的計算習慣,進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學眼光觀察生活現(xiàn)象的意識,體驗與同學合作交流的樂趣,增強學好數(shù)學的自信心。重點:讓學生初步體會加、減法的含義,熟練掌握10以內(nèi)的加、減法。難點:解答用括線和問號表示的實際問題。九認識1120各4141、初步感知計數(shù)單位“一”和“十”,知道10個一是1個十;知道“個位”和“十位”;會正確讀、寫11-20各數(shù),知道數(shù)的組成;掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,比較數(shù)的大小。2、體會數(shù)在
6、日常生活中的廣泛應用,培養(yǎng)初步的估計意識、發(fā)展數(shù)感。3、使學生在認數(shù)活動中,增強對數(shù)學學習的自信心。重點:11-20各數(shù)的讀法和寫法。難點:寫11-20各數(shù)。數(shù)十20以內(nèi)進位加法1015181、理解20以內(nèi)進位加法的計算方法,會正確進行口算,并逐步達到一定的熟練程度。2、在不同算法的交流中,感受算法多樣化,增強主動優(yōu)化算法的意識。3、積累一些解決簡單實際問題的經(jīng)驗,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學的應用價值,具有初步的數(shù)學應用意識。重點:讓學生比較熟練地口算20以內(nèi)的進位加法。難點:用所學習的計算解決簡單的實際問題。十期末復習4191、理解加、減法的含義,進一步理解和掌握10以內(nèi)的加、減法和20
7、以內(nèi)的進位加法,能正確、熟練地口算,并形成相應的計算技能。2、進一步認識長方體、正方體、圓柱和球,認識上下、前后、左右等方位,能應用分一分、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理一些簡單的數(shù)據(jù),培養(yǎng)初步的空間觀念和數(shù)據(jù)意識。3、能應用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識分析問題和解決問題,培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識,發(fā)展初步的思維能力。4、進一步積累喜歡學習數(shù)學的情感體驗,初步形成學好數(shù)學的自信心。重難點:全面掌握并理解知識點。周次日期教學內(nèi)容【一下】備注課時數(shù)12.253.1分析上學期期末試卷;*十幾減;9練習一323.43.8十幾減&7;練習二;十幾減幾;練習三433.113.15復習;第一單兀檢測;認識長方形、正方形
8、、三角形和圓443.183.22練習四;認識100以內(nèi)的數(shù);整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法;第二單元檢測453.253.29練習五;數(shù)的順序;比較數(shù)的大小;464.14.5練一些一些得多、少得多實踐活動一一我們認識的數(shù);清明節(jié)374.84.12兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位):練習;求原來有多少的實際冋題;484.154.19第三單兩位減整十數(shù)或一位數(shù)(不退位):練習;求去掉多少的實際冋題494.224.26練習八;期中檢測4104.295.3兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進位、不退位):求兩個數(shù)相差多少的頭際冋題;勞動節(jié)3練習九(一):115.65.10練習九(二):復習;第四單元檢測;4125
9、.135.17認識1元以內(nèi)的人民幣;認識1元以上的人民幣;4135.205.24兩位活動一位數(shù)小小練習十一第五單兀檢測兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)4145.275.31練習十二;兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位):練習十三(一)兒童節(jié)4156.36.7練習十三(二);兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)練習十四4166.106.14復習;第六單元檢測4176.176.21期末復習4186.246.28總復習197.17.5期末檢測年級二年級周課時5教科書名數(shù)學:冊次二年級(上冊)出版處江蘇教育出版社版次2006年6月第3版單元進度教學計劃時間教學單元教學內(nèi)容課時備注第1周第一單兀認識乘法3第23周第二單元乘法口訣(一)12第
10、4周第三單元認識圖形2第5周國慶放假第6周第四單元認識除法6第7周第五單元口訣求商(一)4第8周第六、七單兀厘米和米7位置和方向第913周第八單元乘法口訣和口訣求商(二)17包含期中質(zhì)量檢測第14周第九單元時、分、秒3第十單兀觀察物體1第15周術丄丄¥統(tǒng)計和可能性8第一、十二單元期末復習小學三年級上學期數(shù)學:重點:探索算法,正確進行除法的筆算。認識“萬”以內(nèi)的數(shù),合理靈活地比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。初步建立千克和克的質(zhì)量觀念,自主發(fā)現(xiàn)千克和克的關系。掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法,用兩步計算解決相關實際問題。理解24時計時法。難點:商末尾有0且有余數(shù)的除法。建立正確的千克和克的質(zhì)量觀。計算
11、的正確性,合理估算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的結果。普通計時法和24時計時法之間的換算。單元課題或教學內(nèi)容課時數(shù)1、有余數(shù)的除法認識有余數(shù)的除法2練習一2我們?nèi)ブ矘?2、認數(shù)認識整百數(shù)1認識幾百幾十1認識幾百幾十幾1練習二1比較數(shù)的大小23、分米和毫米認識分米和毫米1簡單的單位換算14、加法不進位加1進位加2連加1加法估算1練習三25、認識方向認識方向1認識路線圖1測定方向16、減法不退位減1退位減2練習四1加減兩步計算的實際問題2練習五2隔位退位減2練習六2復習2期中測試67、認識角認識角1認識直角18、乘法不進位乘2乘加、乘減實際冋題1練習七1進位乘3練習八2復習2游覽美麗的海濱29、統(tǒng)計統(tǒng)計2你
12、能跳多遠110、期末復習期末復習1、通過復習,使學生對有余數(shù)除法的含義、1000以內(nèi)的數(shù)等知識有進一步的認識,鞏固本學期學習的基礎知識。2、通過復習,使學生對三位敷與兩、三位數(shù)相加減,兩位數(shù)和一位數(shù)相乘,以及有余數(shù)的除法等計算,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步提高。3、通過復習,使學生進一步掌握觀察物體分米和毫米、確定位置和認識角等基礎知識,培養(yǎng)學生初步的空間觀念。4、通過復習,使學生進一步提高運用所學知識解決實際問題的能力,感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,體會學習數(shù)學的價值,增強數(shù)學意識,提高學生數(shù)學思考的能力。小學三年級下學期的教學重點和難點除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)
13、乘兩位數(shù)、長方形和正方形的面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。乘法、軸對稱圖形和認識分數(shù),是本冊教材的難點。度表周次時間教學內(nèi)容課時13.1-3.2第1、2課時:(第一單元)口算除法和筆算除法(教材第14頁內(nèi)容)223.5-3.9第1課時:練習一(教材第5頁內(nèi)容)第2、3課時:商中間、末尾有0的除法(教材第610頁內(nèi)容)5第4、5課時:用連除計算解決的實際問題(教材第1112頁內(nèi)容)33.12-3.1643.19-3.2353.26-3.3063.31-4.674.9-4.1384.16-4.2094.23-4.28105.2-5.4115.7-5.11125.14-.18
14、135.21-5.25145.28-6.1156.4-6.8166.11-6.15176.18-6.21第1、2課時:練習二(教材第1314頁內(nèi)容)第3、4課時:復習(教材第1516頁內(nèi)容)第1、2課時:(第二單元)認識年、月、日(教材第1721頁內(nèi)容)第3課時:生印快樂(教材第2223頁內(nèi)容)第4課時:(第三單元)平移和旋轉(zhuǎn)(教材第2426頁內(nèi)容)第1課時:美麗的花邊(教材第27頁內(nèi)容)第2、3課時:(第四單元)乘法口算和筆算(教材第2831頁內(nèi)容)第4課時:練習三(教材第32頁內(nèi)容)第1、2課時:第一次月考第3課時:講評第一次月考第1課時:乘法估算(教材第3334頁內(nèi)容)第2課時:練習四(
15、教材第35頁的內(nèi)容)第3課時:乘數(shù)末尾有0的乘法(教材第3637頁內(nèi)容)第4課時:練習五(教材第38頁內(nèi)容)第1、2課時:復習(教材第3940頁內(nèi)容)第3、4課時:(第五單元)觀察物體(教材第4143頁內(nèi)容)第1課時:(第六單元)認識千米(教材第4446頁內(nèi)容)第2課時:認識噸(教材第4749頁內(nèi)容)第3、4課時:練習六(教材第50-53頁內(nèi)容)第1課時:了解千米(教材第5455頁內(nèi)容)第2課時:(第七單元)軸對稱圖形(教材第5661頁的內(nèi)容)第3課時:奇妙的剪紙(教材第6263頁的內(nèi)容)第1、2課時:(半期測試)第3、4課時:(半期測試)講評第1、2課時:(第八單元)認識幾分之一(教材646
16、7頁內(nèi)容)第3、4、5課時:認識幾分之幾(教材第6872頁內(nèi)容)第1課時:練習七(教材第73頁內(nèi)容)第2課時:(第九單元)面積的含義(教材第7477頁內(nèi)容)第3、4課時:面積的單位(教材7881頁內(nèi)容)第1、2課時:面積的計算(教材第8284頁內(nèi)容)第3課時:面積單位間的進率(教材第8586頁內(nèi)容)第4、5課時:練習八(教材第87-89頁內(nèi)容)第1課時:我們的試驗田(教材第9091頁內(nèi)容)第2、3課時:第三次月考第4課時:第三次月考講評第1課時:(第十單元)平均數(shù)(教材第9294頁內(nèi)容)第2、3課時:練習九(教材第9597頁內(nèi)容)第4課時:運動與身體變化(教材第9899頁內(nèi)容)第1課時:(第十
17、一單元)小數(shù)的意義和讀寫(教材第100101頁內(nèi)容)第2課時:比較小數(shù)的大小(教材第102103頁內(nèi)容)444344434545444第3課時:簡單的小數(shù)加減法(教材第104105頁內(nèi)容)第4課時:練習十(教材第106108頁內(nèi)容)186.25-6.29第1課時:(第十二單兀)回顧本期內(nèi)容并復習乘除法和有關的實際問題(教材第109110頁第13題)第2課時:復習軸對稱圖形、統(tǒng)計、平移和旋轉(zhuǎn)(教材第111112頁第46題)第3課時:復習千米和噸,年、月、日,認識分數(shù)、小數(shù)和有關的實際問題(教材第112-113頁第713題)第4課時:復習觀察物體、長方形和正方形的面積(教材第113-114頁第14
18、17題)期末測試4197.2-76420暑假小學四年級上:本冊教材共安排12個單元?!皵?shù)與代數(shù)”領域一共安排了7個單元,分別教學“除法”“混合運算”“找規(guī)律”“運算律”“解決問題的策略”“認數(shù)”和“用計算器計算”?!俺ā敝饕虒W三位數(shù)除以兩位數(shù),是在整數(shù)范圍內(nèi)最后一次學習除法計算。對學生完整地理解除法計算的方法,形成必要的知識技能,以及將來進一步學習小數(shù)除法的計算都有重要意義?!盎旌线\算”主要教學混合運算的順序和列綜合算式解答兩步計算的實際問題。本單元教學的都是兩步混合運算?!斑\算律”主要教學加法、乘法交換律和結合律,有助于學生更好地理解運算的本質(zhì),提高計算能力。上述三個單元主要是在“認數(shù)”
19、萬以內(nèi)的數(shù)的范圍進行教學,因此,教材在第10單元安排“認數(shù)”。主要教學認識億以內(nèi)的數(shù),認識整億的數(shù)和把整億、整萬數(shù)改寫成用“億”或“萬”作單位的數(shù),認識幾個億和幾個萬組成的數(shù),求近似數(shù)。這是在整數(shù)范圍內(nèi)最后一次教學認數(shù)。教材重點:除法、角、混合運算、平行和相交、運算律、解決問題的策略、統(tǒng)計和可能性、認數(shù)。教材難點:混合運算和解決問題的策略周次起止時間教學內(nèi)容課時19.3-9.7第1、2課時:(第一單兀)除數(shù)是整十數(shù)的口算和筆算(教科書第14頁內(nèi)容)第3課時:練習一(教科書第5頁內(nèi)容)第4課時:除數(shù)不是整十數(shù)的除法筆算(一)(教科書第6頁內(nèi)容)第5課時:練習二(教科書第7頁內(nèi)容)529.10-9
20、.14第1、2課時:除數(shù)不是整十數(shù)的除法筆算(二)(教科書第810頁內(nèi)容)第3、4、5課時:練習三(教科書第1112頁內(nèi)容)539.17-9.21第1、2課時:復習(教科書第1314頁內(nèi)容)5第3、4、5課時:(第二單兀)角的認識和度量(教科書第1621頁內(nèi)容)49.24-9.28第1、2課時:角的分類和畫角(教科書第2224頁內(nèi)容)第3、4課時:練習四(教科書2527頁內(nèi)容)第5課時:怎樣滾得遠(教科書2829頁)5510.1-10.5國慶節(jié)放假一周5610.8-10.12第1、2課時:第一次月考第3、4課時:第一次月考講評5710.15-10.19第1、2課時:(第三單兀)沒有括號的混合運
21、算兩步式題(教科書第3033頁內(nèi)容)第3、4課時:含有括號的混合運算兩步式題(教科書第3436頁的內(nèi)容)第5課時:練習五(一)(教科書第37頁的第16題)5810.22-10.26第1課時:練習五(二)(教科書第3738頁的第712題)第2課時:(第四單元)認識平行(課本第3941頁內(nèi)容)第3、4課時:認識垂直(課本第4245頁內(nèi)容)第5課時:練習六(課本第4647頁內(nèi)容)5910.29-11.2第1、2、3課時:(第五單元)找規(guī)律(教科書第4851頁內(nèi)容)第4、5課時:(第六單元)觀察物體(教科書第5255頁內(nèi)容)51011.5-11.9第1、2課時:第二次月考(半期測試)第3、4課時:第二
22、次月考(半期測試)講評51111.12-11.16第1、2課時:(第七單元)加法的交換律和結合律(教科書第5658頁的內(nèi)容)第3課時:應用加法運算律進行簡便計算(教科書第5960頁的內(nèi)容)第4、5課時:乘法交換律和結合律以及相關的簡便計算(教科書第6163頁內(nèi)容)51211.19-11.23第1課時:練習七(教科書第64頁內(nèi)容)第2、3、4課時:(第八單元)解決問題的策略(教科書第6569頁內(nèi)容)51311.26-11.30第1、2、3課時:統(tǒng)計(教科書第7078頁內(nèi)容)第4、5課時:游戲規(guī)則的公平性(教科書第7981頁內(nèi)容)51412.3-12.7第1、2課時:第三次月考第3、4課時:第三次
23、月考講評51512.10-12.14第1課時:練習八(教科書第8283頁內(nèi)容)第2課時:了解我們自己(教科書第8485頁的內(nèi)容)第3課時:(第十單元)認識整萬數(shù)(教科書第8687頁的內(nèi)容)第4課時:認識含有萬級和個級的數(shù)(教科書第8890頁的內(nèi)容)第5課時:認識整億的數(shù)(教科書第9193頁的內(nèi)容)51612.17-12.21第1課時:認識含有億級和萬級的數(shù)(教科書第9495頁內(nèi)容)第2課時:近似數(shù)(教科書第9697頁內(nèi)容)第3課時:練習九(教科書第9899頁內(nèi)容)第4課時:(第單兀)認識計算器及使用方法(教科書第100101頁內(nèi)容)第5課時:用計算器計算稍復雜的兩步式題(教科書第102103頁
24、內(nèi)容)51712.24-12.28第1課時:練習十(教科書第104105頁內(nèi)容)第2課時:一億有多大(教科書第106107頁內(nèi)容)第3課時:(第十二單元)本期內(nèi)容及學習情況回顧與整理第4課時:復習除法(教科書第109頁第14題)5第5課時:復習混合運算、運算律、簡便運算和有關的實際問題(教科書第109110頁第511題)1812.31-2013.1.4第1課時:復習直線、射線、角、平行和相交以及觀察物體(教科書第110頁第1215題)第2課時復習用計算器計算和認數(shù)(教科書第112頁第1620題)第3課時復習統(tǒng)計和可能性(教科書第113頁2123題)第4、5課時:查缺補漏。5191.7-1.11
25、期末測試520寒假寒假5小學四年級下:本冊教材安排了以下四方面的內(nèi)容:一、數(shù)與代數(shù)領域數(shù)與代數(shù)領域的內(nèi)容,無論從課時還是從內(nèi)容份量上看,都仍然是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容,這方面內(nèi)容也是本冊教材的主要內(nèi)容之一,教材共安排8個單元,分為五個部分。1. 數(shù)的認識:第9單元倍數(shù)和因數(shù)”,教學倍數(shù)與因數(shù)的含義,2、5和3的倍數(shù)的特征,素數(shù)和合數(shù),奇數(shù)和偶數(shù)。關于公倍數(shù)和公因數(shù),將安排在五年級學習。重點:正確進行三步混合運算試題的計算。難點:能用三步計算解決相關的實際問題。重點:應用乘法分配律進行簡便計算。難點:應用乘法分配律解決簡單的實際問題。重點:認識倍數(shù)和因數(shù),知道2、5、3的倍數(shù)的特征和奇數(shù)偶數(shù)素數(shù)
26、合數(shù)。難點:學會從不同角度驗證猜想。1. 使學生在經(jīng)歷探索的有關特征的活動,認識倍數(shù)和因數(shù);能在1100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個數(shù)的所有倍數(shù),以及100以內(nèi)某個數(shù)的所有因數(shù);知道2、5和3的倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是不是2、5或3的倍數(shù);知道奇數(shù)和偶數(shù)、素數(shù)和合數(shù)。單元教學內(nèi)容課時周次時間備注一、乘法(7課時)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算P1-32第一周2月8日、2月9日乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算P4-62第一周第二周2月10日、2月13日練習一P7-92第二周2月15日、2月16日機動1第二周2月17日二、升和毫升(6課時)認識容量和升P10-142第三周2月20日、2月22日認識毫升P1
27、5-171第三周2月23日練習二P18191第三周2月24日美妙的杯琴P20-211第四周2月27日機動1第四周2月29日三、三角形(7課時)三角形的認識P22-252第四周3月1日、3月2日三角形的分類與內(nèi)角和P26-292第五周3月5日、3月7日等腰三角形和等邊三角形P30-321第五周3月8日練習三P33-341第五周3月9日機動1第六周3月12日四、混合運運算(7課時)不含括號的混合運算P35-361第六周3月14日含有小括號的混合運算P37-382第六周3月15日、3月16日含有中括號的混合運算P39-401第七周3月19日練習四P41-422第七周3月21日、3月22日機動1第七周
28、3月23日五、平行四邊形和梯形(2課時)認識平行四邊形P43-451第八周3月26日認識梯形P46-491第八周3月28日六、找規(guī)律(3課時)找規(guī)律1P50-511第八周3月29日找規(guī)律2P52-4531第八周3月30日機動1第九周4月2日七、運算律(6課時)乘法分配律P54-551第九周4月5日應用乘法分配律進行簡便計算P56-571第九周4月6日練習五P58-592第十周4月9日、4月11日我們?nèi)ゴ河蜳60-611第十周4月12日機動1第十周4月13日八、對稱、平移和旋轉(zhuǎn)(5課時)圖形的對稱P62-631第十一周4月16日圖形的平移P64-651第十一周4月18日圖形的旋轉(zhuǎn)P66-671第
29、十一周4月19日圖案的欣賞和設計P68-691第十周4月20日機動1第十二周4月23日九、倍數(shù)和因數(shù)(9課時)倍數(shù)和因數(shù)P70-732第十二周4月25日、4月26日2、5和3的倍數(shù)的特征P74-772第十二周第十三周4月27日4月30日素數(shù)和合數(shù)P78-791第十三周5月2日練習六P80-822第十三周5月3日、5月4日機動2第十四周5月7日、5月9日十、用計算器計算(5課時)用計算器探索積的變化規(guī)律P83-841第十四周5月10日用計算器探索商不變的規(guī)律P84-851第十四周5月11日被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡便計算P85-861第十五周5月14日練習七P87-881第十五周5月16日
30、機動1第十五周5月17日十一、解決問題的策略(4課時)解決問題的策略1P89-901第十五周5月18日解決問題的策略2P91-921第十六周5月21日解決問題的策略3P931第十六周5月23日機動1第十六周5月24日十二、統(tǒng)計(5課時)折線統(tǒng)計圖P94-961第十六周5月25日選擇統(tǒng)計圖P97-991第十七周5月28日練習八P100-1011第十七周5月30日了解我生存空間P102-1051第十七周5月31日機動1第十七周6月1日十三、用字母表示數(shù)(5課時)用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關系和計算公式P106-1071第十八周6月4日用含有字母的式子表示稍復雜的數(shù)量、數(shù)量關系和計算公式P
31、108-1091第十八周6月6日化簡含有字母的式子P110-1111第十八周6月7日練習九P1121第十八周6月8日機動1第十九周6月11日十四、整理與復習(8課時)乘法、除法、用字母表示數(shù)P113-1141第十九周6月13日混合運算、運算律、三步計算的實際問題P1151第十九周6月14日倍數(shù)和因數(shù)、找規(guī)律、解決問題的策略P115-1161第十九周6月15日升和毫升、三角形、平行四邊形和梯形、對稱平移和旋轉(zhuǎn)P116-1181第二十周6月18日統(tǒng)計P1191第二十周6月20日綜合練習一1第二十周6月21日綜合練習二1第二十周6月22日綜合練習三1第二十一周6月25日小學五年級上:一至四年級主要教
32、學整數(shù)的知識,使學生初步掌握整數(shù)的四則計算,并能應用有關知識和方法解決一些簡單的實際問題。本冊教材教學負數(shù)的初步認識、小數(shù)的意義、性質(zhì)、和運算,這些內(nèi)容涉及學生認識數(shù)范圍的擴展。有利于鞏固和加深學過的整數(shù)知識的理解,有利于在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并解決更多的實際問題,同時也能為系統(tǒng)地學習分數(shù)只是做好準備。學生已經(jīng)具備初步的面積概念,掌握了長方形、正方形面積的計算公式,又認識了三角形、平行四邊形和梯形,為學生進一步學習多邊形面積的計算奠定了基礎。通過多邊形面積計算公式的教學,能進一步深化對面積概念的理解,促進對幾種基本圖形特征的認識。以前教學面積單位平方米、平方分米、平方厘米,只能計量相對較小的平面圖形
33、和物體表面的面積,用來計量土地面積就顯得很不方便。為此,本冊教材安排教學公頃和平方千米,既能使學生更加全面地了解面積單位,也有利于學生解決日常生活和生產(chǎn)中更多的實際問題。重點:數(shù)與代數(shù):1、認識負數(shù)。2、小數(shù)的意義與性質(zhì)。3、小數(shù)的四則計算??臻g與圖形:1、多邊形面積的計算。2、公頃和平方千米統(tǒng)計與概率:復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖難點:1、使學生正確理解一些知識的形成。2、能綜合運用所學的知識解決實際問題。3、教學中更好地培養(yǎng)學生比較合理的、靈活的計算能力,發(fā)展學生的思維能力和空間觀念,提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。周次時間教學內(nèi)容課時19.1-9.2第1課時第2課時認識負
34、數(shù):教材第12頁內(nèi)容。負數(shù)在生活中的運用:教材第35頁內(nèi)容。229.5-9.9第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時練習一:教材第69頁內(nèi)容。面積是多少:教材第1011頁內(nèi)容。平行四邊形的面積計算:教材第1213頁內(nèi)容。平行四邊形的面積計算練習課:教材第14頁內(nèi)容。三角形的面積計算:教材第1516頁內(nèi)容。539.13-9.16第1課時第2課時第3課時第4課時三角形面積計算練習課:教材第1718頁內(nèi)容。梯形面積的計算:教材第1920頁內(nèi)容。梯形的面積計算練習課:教材第21頁內(nèi)容。整理與練習:教材第2223頁內(nèi)容。449.19-9.23第1課時第2課時第3、4課第5課時整理與練習:教材第2425
35、頁內(nèi)容。校園的綠化面積:教材第2627頁內(nèi)容。艮時:第一、二單元素質(zhì)檢測。第一、二單元素質(zhì)檢測講評。559.26-9.30第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時小數(shù)的意義和讀寫方法:教材第2829頁內(nèi)容。小數(shù)的組成和小數(shù)之間的關系:教材第3031頁內(nèi)容。小數(shù)的組成和小數(shù)之間的關系練習課:教材第3233頁內(nèi)容。小數(shù)的性質(zhì):教材第3435頁內(nèi)容。小數(shù)的大小比較:教材第36頁內(nèi)容。5610.1-10.7710.10-10.14第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時練習六:教材第3738頁內(nèi)容。小數(shù)的改寫和求近似數(shù):教材第3941頁內(nèi)容。練習七:教材第4243頁內(nèi)容。整理與練習:教材第4446頁內(nèi)
36、容。第三單元素質(zhì)檢測。5810.17-10.21第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時第三單兀素質(zhì)檢測講評。小數(shù)加、減法(一):教材第4748頁及50頁內(nèi)容。小數(shù)加、減法(二):教材第4849頁及51頁內(nèi)容。整數(shù)加法運算律在小數(shù)計算中的應用:教材第52頁內(nèi)容。用計算器計算小數(shù)加、減法:教材第53頁內(nèi)容。5910.24-10.28第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時練習九:教材第5455頁內(nèi)容。整理與練習:教材第5658頁內(nèi)容。第四單元素質(zhì)檢測。第四單元素質(zhì)檢測講評。找規(guī)律(一):教材第5960頁內(nèi)容。51010.31-11.4第1課時第2課時第3課時2題及第第4課時6題的卩找規(guī)律(二):
37、教材第61頁內(nèi)容。練習十:教材第62頁內(nèi)容。解決問題的策略(柵欄的圍法問題):教材第63頁、第66頁1、67頁第7題的內(nèi)容。解決問題的策略(訂閱雜志問題):教材第64頁、第66頁的3勺容。5第5課時:解決問題的策略(住宿問題):教材第65頁及第67頁8、9題的內(nèi)容。1111.7-11.11第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時第五、六單兀素質(zhì)檢測。第五、六單元素質(zhì)檢測講評。小數(shù)乘小數(shù):教材第6869頁內(nèi)容。小數(shù)點右移與小數(shù)大小的關系:教材第6970頁內(nèi)容。練習十二:教材第71頁內(nèi)容。51211.14-11.18第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法:教材第7273頁內(nèi)容
38、。小數(shù)點左移與小數(shù)大小的關系:教材第7475頁內(nèi)容。練習十三:教材第7677頁內(nèi)容。整理與練習:教材第7880頁內(nèi)容。公頃的認識:教材第8182頁內(nèi)容。51311.21-11.25第1課時第2課時第3、4課第5課時平方千米的認識:教材第8283頁內(nèi)容。練習與鞏固:教材第8485頁內(nèi)容。艮時:第七、八單元素質(zhì)檢測。第七、八單元素質(zhì)檢測講評。51411.28-12.2第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時小數(shù)乘小數(shù):教材第8688頁內(nèi)容。練習十五:教材第89頁內(nèi)容。積的近似值:教材第90頁及91頁16題的內(nèi)容。乘法運算律的應用:教材第90頁及9192頁的內(nèi)容。小數(shù)除以小數(shù)(一):教材第9394頁
39、內(nèi)容。51512.5-12.9第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時小數(shù)除以小數(shù)(二):教材第9596頁內(nèi)容。小數(shù)除以小數(shù)練習:教材第9697頁內(nèi)容。循環(huán)小數(shù):教材第98頁內(nèi)容。商的近似值:教材第99頁內(nèi)容。練習十九:教材第100101內(nèi)容。51612.12-12.16第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時整理與練習:教材第102頁內(nèi)容。整理與練習:教材第103104頁內(nèi)容。復式統(tǒng)計表:教材第105106頁內(nèi)容。復式統(tǒng)計表練習:教材第107109頁內(nèi)容。復式條形統(tǒng)計圖:教材第110111頁內(nèi)容。51712.19-12.23第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時復式條形統(tǒng)計圖練習:教材第1
40、12113頁內(nèi)容。整理與練習:教材第114117頁內(nèi)容。了解周圍的家庭:教材第118119頁內(nèi)容及開展社會調(diào)查。第九、十單兀素質(zhì)檢測。第九、十單元素質(zhì)檢測講評。51812.26-12.30第1課時第2課時第3課時第4課時第5課時復習負數(shù)、小數(shù):教材第120頁內(nèi)容。復習小數(shù)加減乘除的計算:教材第121頁內(nèi)容。復習多邊形面積的計算:教材第122頁內(nèi)容。復習統(tǒng)計:教材第123頁內(nèi)容。復習解決生活中的數(shù)學問題:教材124125頁內(nèi)容。5191.2-1.5復習201.6-1.9寒假小學五年級下:周次起止日期教學進度重點難點備注12.202.22方程理解方程的含義,會用等式的性質(zhì)解方程。22.253.1等
41、式的性質(zhì)把握等式的性質(zhì),理解等式兩邊冋時進行乘法或除法運算時必須考慮特殊的數(shù)字0。注意驗證。列方程解決實際問題33.43.8確疋位置理解數(shù)對的含義,用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。43.113.15公倍數(shù)和公因數(shù)會求10以內(nèi)兩個兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法和100以內(nèi)兩個兩個數(shù)的最大公因數(shù)。53.183.22認識分數(shù)理解單位“1和分數(shù)單位的含義,理解分數(shù)與除法的關系、分數(shù)的應用。63.253.2974.14.5找規(guī)律使學生經(jīng)歷自主探索和合作交流的過程,體會有序列舉思考等解決問題的策略,感受規(guī)律的發(fā)展過程。清明節(jié)假84.84.12分數(shù)的基本性質(zhì)使學生探索中理解分數(shù)的基本性質(zhì),掌握約分和通分的方法。94.154.19104.224.26期中考試期中考試114.295.3統(tǒng)計經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的
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