

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教學(xué)目標(biāo):1、能聽說、認(rèn)讀body,leg,arm,hand,head,foot這些關(guān)于身體部位的單詞,并能用英語介紹自己身體的這幾個(gè)部分。2、能聽懂Let'sdo部分的指示用語,并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生模仿發(fā)音和語調(diào)的習(xí)慣,奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的單詞body,leg,arm,hand,head,foot。教學(xué)難點(diǎn):1、Let'sdo部分是關(guān)于身體活動(dòng)的多個(gè)指令,學(xué)生不必認(rèn)讀或準(zhǔn)確說出,能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應(yīng)。2、head和hand發(fā)音易混淆。教具準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備body,leg,arm,hand,head,foot
2、的卡片和圖片。2、教師準(zhǔn)備Let'sdo部分的圖片。3、教學(xué)課件教學(xué)過程:(一)Warm-up/Revision1、師生問好,復(fù)習(xí)前面學(xué)過的口語。2、Let'schant(AAA)3、Singasong.由小組長帶頭展示??茨膫€(gè)小組最棒。4sayyoudoT:Lookatme,thisismyeye,thisismyTouchyoureye(二)Presentation/Practice1、以課件形式出示圖片,引出單詞arm教學(xué)單詞:arm,然后把單詞放在句子中waveyourarm.接著逐個(gè)出示出身體的其他部位,教學(xué)單詞:hand、head、body、leg、foot。單詞h
3、ead和hand的發(fā)音易混淆,在此應(yīng)適當(dāng)?shù)奶崾緦W(xué)生要注意區(qū)別這兩個(gè)單詞的發(fā)音。2、在教學(xué)單詞環(huán)節(jié)中,通過對(duì)比名詞單數(shù)復(fù)數(shù),卡片快速反應(yīng),TPR等游戲活動(dòng)操練鞏固單詞。3、綜合學(xué)習(xí)Let'slearn.(通過視頻)(三)Extension/Consolidation1.使用Thisisthe這個(gè)句型操練所學(xué)的六個(gè)單詞。2. 學(xué)生分小組練習(xí)3. 抽小組上臺(tái)演示4. let'sdo.(1)讓學(xué)生站起來,watchandlisten“Let'do”部分的內(nèi)容,一邊聽一邊模仿圖片的動(dòng)作。帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作,并用動(dòng)作區(qū)分hand和hands,并用相同的方法講解arm和arms,foot和feet,leg和legs的區(qū)別,注意“s”的不同發(fā)音講解,多帶讀即可。(3)師生齊做Let'sdo.(4)Let'schant.(小組合作)S1:Clapclap,Ss:Clapyourhands.(四)Summingup今天我們又學(xué)習(xí)了了身體的哪些部位呢?通過板書,總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。Thisisthe(五)Homework1. 聽、讀學(xué)生用書第28頁的Let'slearn和Let'sdo。2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房屋中介公司雇傭合同
- 個(gè)人授信額度借款合同
- 個(gè)人房屋出租協(xié)議書
- 鋁合金方管施工方案
- 懸挑翼緣板施工方案
- 廠房照明施工方案
- 瓷磚干掛施工方案
- 海西輕鋼別墅施工方案
- 沈陽地源熱泵井施工方案
- 河南省平頂山市汝州市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題(原卷版+解析版)
- 廣東外語外貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)專碩復(fù)試
- 行政處罰案件集體討論審理記錄
- 變電站綜合自動(dòng)化
- 德語現(xiàn)代主義文學(xué)-浙江大學(xué)中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 2022年安徽省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案
- 2023年高中音樂課件大宅門-電視劇《大宅門》主題歌
- 國際貿(mào)易地理全套課件
- 內(nèi)科學(xué)支氣管擴(kuò)張癥(課件)
- 部編人教版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)全冊(cè)完整課件ppt
- RB/T 115-2014能源管理體系石油化工企業(yè)認(rèn)證要求
- GB/T 32512-2016光伏發(fā)電站防雷技術(shù)要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論