第課各種各樣的生物ppt課件

1、第第2 2課課 各種各樣的生物各種各樣的生物專(zhuān)題一專(zhuān)題一 察看生物察看生物 考點(diǎn)考點(diǎn)1:1:結(jié)合常見(jiàn)生物的形狀與生活習(xí)性，識(shí)別常見(jiàn)的生物結(jié)合常見(jiàn)生物的形狀與生活習(xí)性，識(shí)別常見(jiàn)的生物 與非生物與非生物 aa【根底清點(diǎn)】【根底清點(diǎn)】1 1生物與非生物的根本特征：生物區(qū)別于非生物的根本生物與非生物的根本特征：生物區(qū)別于非生物的根本 特征主要有特征主要有_、嚴(yán)整的構(gòu)造、嚴(yán)整的構(gòu)造( (除病毒外，生物除病毒外，生物 體都由細(xì)胞構(gòu)成體都由細(xì)胞構(gòu)成) )、生長(zhǎng)、應(yīng)激性、繁衍、遺傳和變異、生長(zhǎng)、應(yīng)激性、繁衍、遺傳和變異、 順應(yīng)并影響環(huán)境。順應(yīng)并影響環(huán)境。新陳代謝新陳代謝 【深化了解】【深化了解】1 1以下屬于

2、生物的是以下屬于生物的是 ( () ) A A鯽魚(yú)的肋骨鯽魚(yú)的肋骨 B B鯽魚(yú)標(biāo)本鯽魚(yú)標(biāo)本 C C“喝水的鯽魚(yú)喝水的鯽魚(yú) D D鯽魚(yú)鯽魚(yú)“喝的水喝的水解析鯽魚(yú)的肋骨、鯽魚(yú)標(biāo)本、鯽魚(yú)解析鯽魚(yú)的肋骨、鯽魚(yú)標(biāo)本、鯽魚(yú)“喝的水不具有喝的水不具有繁衍、新陳代謝等特點(diǎn)，因此不是生物。喝水的鯽魚(yú)，繁衍、新陳代謝等特點(diǎn)，因此不是生物。喝水的鯽魚(yú)，能進(jìn)展新陳代謝，故是生物。能進(jìn)展新陳代謝，故是生物。C2 2我們?cè)谂郎綍r(shí)，可以看到巖石上生長(zhǎng)著許多粗糙的東我們?cè)谂郎綍r(shí)，可以看到巖石上生長(zhǎng)著許多粗糙的東 西，這是生物界的開(kāi)路先鋒西，這是生物界的開(kāi)路先鋒地衣。它們能生長(zhǎng)在地衣。它們能生長(zhǎng)在 巖石上并繁衍，這是由于它們能

3、產(chǎn)生一種叫地衣酸的巖石上并繁衍，這是由于它們能產(chǎn)生一種叫地衣酸的 物質(zhì)。該物質(zhì)能腐蝕巖石，起到分化巖石的作用。這物質(zhì)。該物質(zhì)能腐蝕巖石，起到分化巖石的作用。這 闡明生物體具有的特征是闡明生物體具有的特征是 ( () ) A A新陳代謝作用新陳代謝作用 B B遺傳和變異的特性遺傳和變異的特性 C C順應(yīng)性和多樣性順應(yīng)性和多樣性 D D能順應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境的特性能順應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境的特性解析地衣酸能腐蝕巖石、分化巖石，這闡明地衣能影響解析地衣酸能腐蝕巖石、分化巖石，這闡明地衣能影響環(huán)境；同時(shí)，地衣能生長(zhǎng)在巖石上并繁衍，這闡明地衣能環(huán)境；同時(shí)，地衣能生長(zhǎng)在巖石上并繁衍，這闡明地衣能順應(yīng)環(huán)境。

4、順應(yīng)環(huán)境。D考點(diǎn)考點(diǎn)2 2：會(huì)運(yùn)用放大鏡、顯微鏡察看生物：會(huì)運(yùn)用放大鏡、顯微鏡察看生物 bb專(zhuān)題一專(zhuān)題一 察看生物察看生物 【根底清點(diǎn)】【根底清點(diǎn)】1 1放大鏡的運(yùn)用方法放大鏡的運(yùn)用方法(1)(1)一只手拿著放大鏡接近一只眼睛，另一只手拿著要觀一只手拿著放大鏡接近一只眼睛，另一只手拿著要觀 察的物體，放在放大鏡前方，前后挪動(dòng)物體，以獲得察的物體，放在放大鏡前方，前后挪動(dòng)物體，以獲得 放大且明晰的圖像。放大且明晰的圖像。(2)(2)假設(shè)所要察看的物體不能挪動(dòng)，可以同時(shí)挪動(dòng)察看者假設(shè)所要察看的物體不能挪動(dòng)，可以同時(shí)挪動(dòng)察看者 的頭部和放大鏡，以獲得放大而明晰的圖像。的頭部和放大鏡，以獲得放大而明晰

5、的圖像。_ 適用于察看蝸牛等小動(dòng)物的形狀構(gòu)造，而更微小的生適用于察看蝸牛等小動(dòng)物的形狀構(gòu)造，而更微小的生 物或細(xì)胞等那么需用物或細(xì)胞等那么需用_察看。察看。放大鏡放大鏡 顯微鏡顯微鏡 2 2顯微鏡的構(gòu)造和運(yùn)用方法顯微鏡的構(gòu)造和運(yùn)用方法(1)(1)認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造 _ _ _ _ 載物臺(tái)載物臺(tái) 通光孔通光孔 遮光器遮光器 壓片夾壓片夾 _ _ 鏡座鏡座 _ _ _ 鏡臂鏡臂 鏡柱鏡柱 在顯微鏡的構(gòu)造中，在顯微鏡的構(gòu)造中，_和和_是顯微鏡是顯微鏡 最重要的部分。最重要的部分。目鏡目鏡 鏡筒鏡筒 物鏡轉(zhuǎn)換器物鏡轉(zhuǎn)換器 物鏡物鏡 反光鏡反光鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

6、 目鏡目鏡 物鏡物鏡 (2)(2)顯微鏡所成的像是顯微鏡所成的像是_像，因此，玻片挪動(dòng)方向像，因此，玻片挪動(dòng)方向 與物像挪動(dòng)的方向與物像挪動(dòng)的方向_。(3)(3)顯微鏡的運(yùn)用方法顯微鏡的運(yùn)用方法 取鏡：右手握鏡臂，左手托鏡座，輕拿輕放。取鏡：右手握鏡臂，左手托鏡座，輕拿輕放。 安放：置身體前方略偏左，鏡筒向前，鏡臂向后。安放：置身體前方略偏左，鏡筒向前，鏡臂向后。 對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使_對(duì)準(zhǔn)通光孔；對(duì)準(zhǔn)通光孔； 然后轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼然后轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼 向目鏡內(nèi)察看，同時(shí)調(diào)理反光鏡向目鏡內(nèi)察看，同時(shí)調(diào)理反光鏡( (

7、光線強(qiáng)時(shí)用光線強(qiáng)時(shí)用_， 光線弱時(shí)用光線弱時(shí)用_)_)，直到出現(xiàn)亮堂的圓形視野。，直到出現(xiàn)亮堂的圓形視野。 放片：把裝片放在載物臺(tái)上，使要察看的部位對(duì)準(zhǔn)放片：把裝片放在載物臺(tái)上，使要察看的部位對(duì)準(zhǔn) 通光孔，用壓片夾夾住。通光孔，用壓片夾夾住。倒立倒立 相反相反 低倍鏡低倍鏡 平面鏡平面鏡 凹面鏡凹面鏡 調(diào)焦：先轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)焦：先轉(zhuǎn)動(dòng)_，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛，使鏡筒下降，此時(shí)眼睛 要側(cè)面凝視要側(cè)面凝視_(_(防止物鏡壓碎裝片防止物鏡壓碎裝片) )；然后使鏡筒；然后使鏡筒 漸漸上升，直到看清物像，再來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)漸漸上升，直到看清物像，再來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)_， 直到物像明晰。直到物像明晰。 察看：察看：_看目鏡，右眼同

8、時(shí)睜開(kāi)，便于邊察看看目鏡，右眼同時(shí)睜開(kāi)，便于邊察看 邊記錄。邊記錄。(4)(4)物體的放大倍數(shù)物體的放大倍數(shù)_放大倍數(shù)放大倍數(shù)_放大倍放大倍 數(shù)。數(shù)。溫馨提示顯微鏡的運(yùn)用方法是重點(diǎn)，特別是玻片挪動(dòng)方向溫馨提示顯微鏡的運(yùn)用方法是重點(diǎn)，特別是玻片挪動(dòng)方向與物像挪動(dòng)的方向相反，物像偏向哪邊，玻片也往哪邊移，與物像挪動(dòng)的方向相反，物像偏向哪邊，玻片也往哪邊移，這樣可以讓物像成在視野的中央。這樣可以讓物像成在視野的中央。粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋 物鏡物鏡 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 左眼左眼 目鏡目鏡 物鏡物鏡 【深化了解】【深化了解】3 3小明選用放大鏡來(lái)仔細(xì)察看蝸牛爬行時(shí)的情況，那小明選用放大鏡來(lái)仔細(xì)察看蝸牛

9、爬行時(shí)的情況，那 么小明的正確操作應(yīng)該是在察看過(guò)程中不斷的挪動(dòng)么小明的正確操作應(yīng)該是在察看過(guò)程中不斷的挪動(dòng) _ _。解析運(yùn)用放大鏡的過(guò)程中，一種是挪動(dòng)物體，一種是解析運(yùn)用放大鏡的過(guò)程中，一種是挪動(dòng)物體，一種是挪動(dòng)放大鏡，由于蝸牛不斷的在桌上爬行，因此需求不挪動(dòng)放大鏡，由于蝸牛不斷的在桌上爬行，因此需求不斷的挪動(dòng)放大鏡以獲得明晰的像。斷的挪動(dòng)放大鏡以獲得明晰的像。放大鏡放大鏡4 4在低倍鏡下察看時(shí)視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是在低倍鏡下察看時(shí)視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是“上和上和 “6 6，那么載玻片上的圖形是，那么載玻片上的圖形是 ( () ) A A“上和上和“6 6 B B“下和下和“9 9 C C“ 和和“9

10、 9 D D“ 和和“6 6解析顯微鏡視野中看到的物像是物體倒立的像。解析顯微鏡視野中看到的物像是物體倒立的像。C5 5某同窗用顯微鏡察看水中的微小生物，圖甲表示顯微鏡某同窗用顯微鏡察看水中的微小生物，圖甲表示顯微鏡 視野中微生物游動(dòng)的方向，為了不使該微生物在視野中視野中微生物游動(dòng)的方向，為了不使該微生物在視野中 消逝，那么載玻片挪動(dòng)的方向是圖乙中的消逝，那么載玻片挪動(dòng)的方向是圖乙中的 ( () ) A AA A方向方向 B BB B方向方向 C CC C方向方向 D DD D方向方向解析顯微鏡視野中看到的物像是物體倒立的像。當(dāng)顯微解析顯微鏡視野中看到的物像是物體倒立的像。當(dāng)顯微鏡視野中看到微

11、生物往右下方移，實(shí)踐它是往左上方移，鏡視野中看到微生物往右下方移，實(shí)踐它是往左上方移，因此載玻片應(yīng)該往右下方移。因此載玻片應(yīng)該往右下方移。D6 6實(shí)驗(yàn)課上，小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞構(gòu)造后，將實(shí)驗(yàn)課上，小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞構(gòu)造后，將 顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較 暗的視野，她首先應(yīng)操作的是暗的視野，她首先應(yīng)操作的是 ( () ) A A目鏡目鏡 B B物鏡轉(zhuǎn)換器物鏡轉(zhuǎn)換器 C C反光鏡反光鏡 D D粗準(zhǔn)焦螺旋粗準(zhǔn)焦螺旋解析顯微鏡對(duì)光終了后是不能挪動(dòng)的，假設(shè)挪動(dòng)，必需解析顯微鏡對(duì)光終了后是不能挪動(dòng)的，假設(shè)挪動(dòng)，必需重新對(duì)光，因

12、此要轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。重新對(duì)光，因此要轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。C7 7用用5 5的目鏡和的目鏡和1010的物鏡察看洋蔥鱗片葉表皮細(xì)的物鏡察看洋蔥鱗片葉表皮細(xì) 胞，細(xì)胞被放大的倍數(shù)是胞，細(xì)胞被放大的倍數(shù)是 ( () ) A A1515倍倍 B B5050倍倍 C C500500倍倍 D D150150倍倍解析顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡和物鏡放大倍數(shù)之積。解析顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡和物鏡放大倍數(shù)之積。B8 8(2019(2019福州福州) ) 同窗們還記得察看同窗們還記得察看“洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的驚洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的驚 喜嗎？以下圖是顯微鏡的構(gòu)造和察看的過(guò)程，請(qǐng)他按箭頭喜嗎？以下圖是顯微鏡的構(gòu)造和察看的過(guò)程，請(qǐng)他按箭頭指指

13、示的示的6 6個(gè)視野順序，一步步地回想當(dāng)時(shí)的操作，并將每一個(gè)視野順序，一步步地回想當(dāng)時(shí)的操作，并將每一 步的操作過(guò)程補(bǔ)充完好。步的操作過(guò)程補(bǔ)充完好。( (【】?jī)?nèi)填寫(xiě)字母【】?jī)?nèi)填寫(xiě)字母) ) 答案答案 (1)(1)反光鏡反光鏡(2)B(2)B(3)C(3)C(4)(4)右右(5)E(5)E專(zhuān)題二專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)生物的分類(lèi) 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3：了解分類(lèi)是根據(jù)一定的特征逐級(jí)進(jìn)展的：了解分類(lèi)是根據(jù)一定的特征逐級(jí)進(jìn)展的 bb【根底清點(diǎn)】【根底清點(diǎn)】1 1地球上的生物有幾百萬(wàn)種，它們具有多種多樣的形地球上的生物有幾百萬(wàn)種，它們具有多種多樣的形 態(tài)構(gòu)造、生理功能和生活習(xí)性。為了更好地認(rèn)識(shí)和態(tài)構(gòu)造、生理功能和生

14、活習(xí)性。為了更好地認(rèn)識(shí)和 利用它們，必需根據(jù)一定的特征對(duì)它們進(jìn)展逐級(jí)分利用它們，必需根據(jù)一定的特征對(duì)它們進(jìn)展逐級(jí)分 類(lèi)。類(lèi)?！旧罨私狻俊旧罨私狻?某同窗用學(xué)過(guò)的知識(shí)將虎、梨、馬尾松、螺、烏龜、某同窗用學(xué)過(guò)的知識(shí)將虎、梨、馬尾松、螺、烏龜、 蕨等六種生物進(jìn)展分類(lèi)，結(jié)果如下：蕨等六種生物進(jìn)展分類(lèi)，結(jié)果如下：首先，他根據(jù)首先，他根據(jù)_，將他們分為虎、螺、烏龜，梨、馬尾松、蕨；然后他將他們分為虎、螺、烏龜，梨、馬尾松、蕨；然后他又根據(jù)又根據(jù)_將螺、虎、烏龜分為虎、烏龜和將螺、虎、烏龜分為虎、烏龜和螺；最后他又根據(jù)虎、烏龜?shù)穆荩蛔詈笏指鶕?jù)虎、烏龜?shù)腳不同將他們區(qū)分開(kāi)的。不同將他們區(qū)分開(kāi)的。能否進(jìn)展

15、光協(xié)作用，本人制造有機(jī)物能否進(jìn)展光協(xié)作用，本人制造有機(jī)物能否有脊椎骨能否有脊椎骨胎生還是卵生胎生還是卵生(或能否或能否需求哺乳需求哺乳)專(zhuān)題二專(zhuān)題二 生物的分類(lèi)生物的分類(lèi) 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4：識(shí)別分類(lèi)的根據(jù)：識(shí)別分類(lèi)的根據(jù) aa【根底清點(diǎn)】【根底清點(diǎn)】1 1分類(lèi)的根據(jù)分類(lèi)的根據(jù) 生物的分類(lèi)是根據(jù)生物在生物的分類(lèi)是根據(jù)生物在_上的特征來(lái)分類(lèi)。上的特征來(lái)分類(lèi)。2 2分類(lèi)的單位分類(lèi)的單位 林耐將生物從高到低分為七個(gè)等級(jí)：林耐將生物從高到低分為七個(gè)等級(jí)：_ _ _。_是最低等級(jí)，也是分類(lèi)是最低等級(jí)，也是分類(lèi) 的根本單位。的根本單位。形狀構(gòu)造形狀構(gòu)造 界、門(mén)、綱、界、門(mén)、綱、目、科、屬、種目、科、屬、種種種

16、 3 3生物生物 (1) (1)多細(xì)胞生物：個(gè)體由許多細(xì)胞構(gòu)成有明顯的構(gòu)造層次。多細(xì)胞生物：個(gè)體由許多細(xì)胞構(gòu)成有明顯的構(gòu)造層次。 (2) (2)單細(xì)胞生物：個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在單細(xì)胞生物：個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在_ 內(nèi)完成。內(nèi)完成。4 4動(dòng)物與植物的區(qū)別動(dòng)物與植物的區(qū)別 動(dòng)物和植物的本質(zhì)區(qū)別是動(dòng)物和植物的本質(zhì)區(qū)別是_的不同；動(dòng)物本身不的不同；動(dòng)物本身不 能制造養(yǎng)料，需求經(jīng)過(guò)攝取食物而獲得養(yǎng)料；植物本身能能制造養(yǎng)料，需求經(jīng)過(guò)攝取食物而獲得養(yǎng)料；植物本身能 利用陽(yáng)光、水、二氧化碳經(jīng)過(guò)光協(xié)作用而制造養(yǎng)料。利用陽(yáng)光、水、二氧化碳經(jīng)過(guò)光協(xié)作用而制造養(yǎng)料。一個(gè)細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞 營(yíng)養(yǎng)方式營(yíng)養(yǎng)方式 【深化了解

17、】【深化了解】1010(2019(2019巢湖巢湖) ) 生物最根本的分類(lèi)單位是生物最根本的分類(lèi)單位是 ( () ) A A界界 B B門(mén)門(mén) C C屬屬 D D種種解析生物分類(lèi)的等級(jí)為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。解析生物分類(lèi)的等級(jí)為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界的等級(jí)最高，種是分類(lèi)的最根本單位。界的等級(jí)最高，種是分類(lèi)的最根本單位。D1111大家都知道松樹(shù)和狗，一種是植物，一種是動(dòng)物，大家都知道松樹(shù)和狗，一種是植物，一種是動(dòng)物， 以下選項(xiàng)中闡明它們之間最根本的區(qū)別的是以下選項(xiàng)中闡明它們之間最根本的區(qū)別的是 ( () ) A A松樹(shù)固定生活，狗能運(yùn)動(dòng)松樹(shù)固定生活，狗能運(yùn)動(dòng) B B狗能繁衍生小狗，松

18、樹(shù)不能狗能繁衍生小狗，松樹(shù)不能 C C狗能發(fā)出聲音，松樹(shù)不能狗能發(fā)出聲音，松樹(shù)不能 D D松樹(shù)本人制造養(yǎng)料，狗經(jīng)過(guò)攝食獲得營(yíng)養(yǎng)松樹(shù)本人制造養(yǎng)料，狗經(jīng)過(guò)攝食獲得營(yíng)養(yǎng)解析動(dòng)物和植物的本質(zhì)區(qū)別是營(yíng)養(yǎng)方式的不同。解析動(dòng)物和植物的本質(zhì)區(qū)別是營(yíng)養(yǎng)方式的不同。D1212植物的葉普通呈綠色，但也有一些植物不是這樣的，植物的葉普通呈綠色，但也有一些植物不是這樣的， 如紅楓的葉是紅、橙黃或者黃綠色，但我們?nèi)园阉缂t楓的葉是紅、橙黃或者黃綠色，但我們?nèi)园阉?歸為植物，這是由于歸為植物，這是由于 ( () ) A A它不能挪動(dòng)它不能挪動(dòng) B B它能利用陽(yáng)光、二氧化碳和水進(jìn)展光協(xié)作用制它能利用陽(yáng)光、二氧化碳和水進(jìn)展光協(xié)

19、作用制 造養(yǎng)料造養(yǎng)料 C C它不會(huì)繁衍它不會(huì)繁衍 D D它只能在陽(yáng)光照射下生活它只能在陽(yáng)光照射下生活解析判別一種生物是不是植物的根據(jù)是它能不能進(jìn)展解析判別一種生物是不是植物的根據(jù)是它能不能進(jìn)展光協(xié)作用。光協(xié)作用。B1313在對(duì)動(dòng)物進(jìn)展分類(lèi)時(shí)，最重要的是確定分類(lèi)的根據(jù)。在對(duì)動(dòng)物進(jìn)展分類(lèi)時(shí)，最重要的是確定分類(lèi)的根據(jù)。 假設(shè)有人將貓頭鷹、蝙蝠、啄木鳥(niǎo)歸為一類(lèi)，將兔、假設(shè)有人將貓頭鷹、蝙蝠、啄木鳥(niǎo)歸為一類(lèi)，將兔、 鯊魚(yú)、海豚歸為另一類(lèi)，他以為他的分類(lèi)根據(jù)是鯊魚(yú)、海豚歸為另一類(lèi)，他以為他的分類(lèi)根據(jù)是 ( () ) A A陸生或水生陸生或水生 B B食草或食肉食草或食肉 C C有鱗片或無(wú)鱗片有鱗片或無(wú)鱗片

20、 D D會(huì)飛或不會(huì)飛會(huì)飛或不會(huì)飛解析先找出每一組生物的共同點(diǎn)，在與選擇支中的內(nèi)解析先找出每一組生物的共同點(diǎn)，在與選擇支中的內(nèi)容進(jìn)展比對(duì)，即可給出正確的答案，貓頭鷹、蝙蝠、啄容進(jìn)展比對(duì)，即可給出正確的答案，貓頭鷹、蝙蝠、啄木鳥(niǎo)是會(huì)飛的，而兔、鯊魚(yú)、海豚是不能飛的。木鳥(niǎo)是會(huì)飛的，而兔、鯊魚(yú)、海豚是不能飛的。D專(zhuān)題三其他生物專(zhuān)題三其他生物考點(diǎn)考點(diǎn)5 5：知道細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)的主要特點(diǎn)：知道細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)的主要特點(diǎn) aa【根底清點(diǎn)】【根底清點(diǎn)】1 1細(xì)菌細(xì)菌 細(xì)菌是單細(xì)胞生物，其構(gòu)造有細(xì)胞壁、鞭毛，無(wú)核，細(xì)菌是單細(xì)胞生物，其構(gòu)造有細(xì)胞壁、鞭毛，無(wú)核， 屬于屬于_細(xì)胞。細(xì)菌按形

21、狀可分為細(xì)胞。細(xì)菌按形狀可分為_(kāi)、 _ _和和_。2 2真菌真菌 酵母菌是單細(xì)胞生物，其構(gòu)造包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、酵母菌是單細(xì)胞生物，其構(gòu)造包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核、細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡。細(xì)胞核、細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡。 真菌沒(méi)有真菌沒(méi)有_，必需靠吸收現(xiàn)成的有機(jī)物獲得，必需靠吸收現(xiàn)成的有機(jī)物獲得 營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)。原核原核 球菌球菌 桿菌桿菌 螺旋菌螺旋菌 葉綠體葉綠體 植物植物類(lèi)別類(lèi)別形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生殖生殖方式方式代表植物代表植物藻類(lèi)藻類(lèi)沒(méi)有根、莖、葉沒(méi)有根、莖、葉孢子孢子海帶、紫菜海帶、紫菜苔蘚類(lèi)苔蘚類(lèi)有莖和葉，沒(méi)有根有莖和葉，沒(méi)有根孢子孢子地錢(qián)、葫蘆蘚地錢(qián)、葫蘆蘚蕨類(lèi)蕨類(lèi)有真正的根、莖、

22、葉有真正的根、莖、葉孢子孢子沙蕨沙蕨3 3藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)【深化了解】【深化了解】1414大腸桿菌屬于細(xì)菌，酵母菌屬于真菌，二者的一樣點(diǎn)大腸桿菌屬于細(xì)菌，酵母菌屬于真菌，二者的一樣點(diǎn) 有有_ ( (請(qǐng)舉二例請(qǐng)舉二例) )；最重要的區(qū)別是；最重要的區(qū)別是_ _ _。都是單細(xì)胞生物，都是異養(yǎng)生物，都有細(xì)胞壁等都是單細(xì)胞生物，都是異養(yǎng)生物，都有細(xì)胞壁等大腸桿菌沒(méi)有成形的大腸桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，而酵母菌有成形的細(xì)胞核細(xì)胞核，而酵母菌有成形的細(xì)胞核1515有一種植物叫蜈蚣草，它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定有一種植物叫蜈蚣草，它有羽狀復(fù)葉、地下莖、不定 根、葉反面有孢子囊，因此推斷它能夠

23、屬于根、葉反面有孢子囊，因此推斷它能夠?qū)儆?( () ) A A種子植物種子植物 B B苔蘚植物苔蘚植物 C C藻類(lèi)植物藻類(lèi)植物 D D蕨類(lèi)植物蕨類(lèi)植物解析由于藻類(lèi)、苔蘚植物沒(méi)有根，種子植物沒(méi)有孢子，解析由于藻類(lèi)、苔蘚植物沒(méi)有根，種子植物沒(méi)有孢子，因此因此A A、B B、C C選擇支均可排除，同時(shí)該植物符合蕨類(lèi)植物選擇支均可排除，同時(shí)該植物符合蕨類(lèi)植物的特點(diǎn)的特點(diǎn)( (有真正的根、莖、葉，用孢子生殖有真正的根、莖、葉，用孢子生殖) )。D1616(2019(2019武漢武漢) ) 某海關(guān)在進(jìn)口食品中，檢疫出一種病原某海關(guān)在進(jìn)口食品中，檢疫出一種病原 微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞，具有細(xì)胞壁，

24、微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞，具有細(xì)胞壁， 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，他以為這種生物最有能夠細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，他以為這種生物最有能夠 屬于屬于 ( () ) A A病毒病毒 B B細(xì)菌細(xì)菌 C C真菌真菌 D D霉菌霉菌解析細(xì)菌有細(xì)胞壁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核。解析細(xì)菌有細(xì)胞壁，沒(méi)有成形的細(xì)胞核。B專(zhuān)題三其他生物專(zhuān)題三其他生物考點(diǎn)考點(diǎn)6 6：知道一些有代表性的無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的：知道一些有代表性的無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的 主要特點(diǎn)主要特點(diǎn) aa種類(lèi)種類(lèi)魚(yú)類(lèi)魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)哺乳類(lèi)呼吸器官呼吸器官_幼體：幼體：_ _；成體：肺和皮膚成體：肺和皮膚_體溫體溫不恒定不恒定不

25、恒定不恒定不恒定不恒定_生殖生殖卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生_代表生物代表生物_鰓鰓 鰓鰓 肺肺 肺肺 肺肺 恒定恒定 恒定恒定 胎生、哺乳胎生、哺乳 鯽魚(yú)鯽魚(yú) 青蛙青蛙 蛇蛇 鴿子鴿子 兔子兔子 【根底清點(diǎn)】【根底清點(diǎn)】1 1常見(jiàn)脊椎動(dòng)物常見(jiàn)脊椎動(dòng)物種類(lèi)種類(lèi)代表動(dòng)物代表動(dòng)物主要特點(diǎn)主要特點(diǎn)原生動(dòng)物原生動(dòng)物_身體單細(xì)胞身體單細(xì)胞腔腸動(dòng)物腔腸動(dòng)物_身體輻射對(duì)稱(chēng)，攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口身體輻射對(duì)稱(chēng)，攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口扁形動(dòng)物扁形動(dòng)物_身體背腹扁平，攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口身體背腹扁平，攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口軟體動(dòng)物軟體動(dòng)物_身體柔軟，大多數(shù)有貝殼，攝食和排泄分兩身體柔軟，大多數(shù)有貝殼，攝食和排泄分兩

26、個(gè)開(kāi)口個(gè)開(kāi)口環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物_攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口，身體有許多體節(jié)攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口，身體有許多體節(jié)線形動(dòng)物線形動(dòng)物_身體線性，不分節(jié)，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口身體線性，不分節(jié)，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口節(jié)肢動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物_身體、足分節(jié)，有外骨骼，攝食和排泄分兩身體、足分節(jié)，有外骨骼，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口個(gè)開(kāi)口棘皮動(dòng)物棘皮動(dòng)物_體具棘皮，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口體具棘皮，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口2 2常見(jiàn)無(wú)脊椎動(dòng)物常見(jiàn)無(wú)脊椎動(dòng)物草履蟲(chóng)草履蟲(chóng) 海蜇、水螅、水母海蜇、水螅、水母 渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng) 蝸牛、烏賊蝸牛、烏賊 蚯蚓蚯蚓 蛔蟲(chóng)蛔蟲(chóng) 蝦、蟹、蝴蝶蝦、蟹、蝴蝶 海星海星 【深化了解】【深化了解】1717以

27、下分類(lèi)中正確的一組是以下分類(lèi)中正確的一組是 ( () ) A A鯽魚(yú)、水母、海豚、鯨魚(yú)均屬于魚(yú)類(lèi)鯽魚(yú)、水母、海豚、鯨魚(yú)均屬于魚(yú)類(lèi) B B青蛙、娃娃魚(yú)屬于兩棲類(lèi)青蛙、娃娃魚(yú)屬于兩棲類(lèi) C C鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥(niǎo)類(lèi)鸚鵡、孔雀、蝙蝠均屬于鳥(niǎo)類(lèi) D D蛇、蚯蚓、揚(yáng)子鱷屬于爬行類(lèi)蛇、蚯蚓、揚(yáng)子鱷屬于爬行類(lèi)解析解析A A中的水母身體輻射對(duì)稱(chēng)，攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口，中的水母身體輻射對(duì)稱(chēng)，攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口，屬于腔腸動(dòng)物；海豚、鯨胎生哺乳，屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物。屬于腔腸動(dòng)物；海豚、鯨胎生哺乳，屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物。C C中的蝙蝠也是胎生哺乳，屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物。中的蝙蝠也是胎生哺乳，屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物。D D中的蚯蚓身中的

28、蚯蚓身體有許多體節(jié)，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口，沒(méi)有脊椎骨，屬體有許多體節(jié)，攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口，沒(méi)有脊椎骨，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。于環(huán)節(jié)動(dòng)物。B B中青蛙、娃娃魚(yú)都是卵生，幼體都生活在中青蛙、娃娃魚(yú)都是卵生，幼體都生活在水中，成體都可以上陸地生活，均屬于兩棲類(lèi)動(dòng)物。水中，成體都可以上陸地生活，均屬于兩棲類(lèi)動(dòng)物。B1818節(jié)肢動(dòng)物屬于節(jié)肢動(dòng)物屬于_(_(填填“無(wú)脊椎動(dòng)物或無(wú)脊椎動(dòng)物或 “脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物) )，它是動(dòng)物界中成員最多的家族。，它是動(dòng)物界中成員最多的家族。 節(jié)肢動(dòng)物的身體、足分節(jié)，有節(jié)肢動(dòng)物的身體、足分節(jié)，有_。他以為。他以為 螞蟻螞蟻_(_(填填“是或是或“不是不是) )節(jié)肢動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物。無(wú)

29、脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物外骨骼外骨骼是是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)一熱點(diǎn)一 生物的分類(lèi)生物的分類(lèi)【提示】生物的分類(lèi)，是學(xué)習(xí)生物的根底。自然界的【提示】生物的分類(lèi)，是學(xué)習(xí)生物的根底。自然界的生物種類(lèi)繁多，只需分類(lèi)以后才干更好地學(xué)習(xí)。調(diào)查的生物種類(lèi)繁多，只需分類(lèi)以后才干更好地學(xué)習(xí)。調(diào)查的方法普通有：根據(jù)分類(lèi)結(jié)果，提問(wèn)分類(lèi)規(guī)范；根據(jù)一定方法普通有：根據(jù)分類(lèi)結(jié)果，提問(wèn)分類(lèi)規(guī)范；根據(jù)一定的規(guī)范，對(duì)不同類(lèi)的生物進(jìn)展區(qū)分區(qū)分等。的規(guī)范，對(duì)不同類(lèi)的生物進(jìn)展區(qū)分區(qū)分等?！纠纠? 1】(2019(2019嘉興嘉興) ) 有著有著“植物大熊貓和世界上最長(zhǎng)植物大熊貓和世界上最長(zhǎng) 壽樹(shù)種美稱(chēng)的紅豆杉，成為世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出

30、壽樹(shù)種美稱(chēng)的紅豆杉，成為世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出 種類(lèi)。紅豆杉因其種子成熟時(shí)假皮呈紅色得名。從植物種類(lèi)。紅豆杉因其種子成熟時(shí)假皮呈紅色得名。從植物 分類(lèi)上看，紅豆杉屬于分類(lèi)上看，紅豆杉屬于 ( () ) A A被子植物被子植物 B B裸子植物裸子植物 C C蕨類(lèi)植物蕨類(lèi)植物 D D苔蘚植物苔蘚植物解析紅豆杉有種子，可以確定紅豆杉為種子植物，同時(shí)，解析紅豆杉有種子，可以確定紅豆杉為種子植物，同時(shí)，其種子裸露，假皮呈紅色，因此其為裸子植物。裸子植物其種子裸露，假皮呈紅色，因此其為裸子植物。裸子植物還包括鐵樹(shù)、柏、松等植物。還包括鐵樹(shù)、柏、松等植物。B對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1 1(2019(2019保定保

31、定) ) 在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最多在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中，共同特征最多 和最少的等級(jí)分別是和最少的等級(jí)分別是 ( () ) A A種、界種、界 B B門(mén)、界門(mén)、界 C C界、種界、種 D D種、科種、科解析生物分類(lèi)等級(jí)越高，共同點(diǎn)越少；分類(lèi)等級(jí)越低，解析生物分類(lèi)等級(jí)越高，共同點(diǎn)越少；分類(lèi)等級(jí)越低，共同點(diǎn)越多。共同點(diǎn)越多。A對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2 2在對(duì)動(dòng)物進(jìn)展分類(lèi)時(shí)，最重要的是先確定分類(lèi)的思想，在對(duì)動(dòng)物進(jìn)展分類(lèi)時(shí)，最重要的是先確定分類(lèi)的思想， 假設(shè)有人將金絲猴和家兔歸為一類(lèi)，將家雞和大鯢歸假設(shè)有人將金絲猴和家兔歸為一類(lèi)，將家雞和大鯢歸 為一類(lèi)，它的分類(lèi)規(guī)范能夠是為一類(lèi)，它的分類(lèi)規(guī)范能夠

32、是 ( () ) A A陸生和水生陸生和水生 B B食草和食肉食草和食肉 C C恒溫暖不恒溫恒溫暖不恒溫 D D胎生和卵生胎生和卵生解析家雞和大鯢的生殖方式是卵生，金絲猴和家兔的解析家雞和大鯢的生殖方式是卵生，金絲猴和家兔的生殖方式是胎生。生殖方式是胎生。D熱點(diǎn)二顯微鏡的運(yùn)用熱點(diǎn)二顯微鏡的運(yùn)用【提示】經(jīng)過(guò)顯微鏡能使我們看到更細(xì)微的物體，【提示】經(jīng)過(guò)顯微鏡能使我們看到更細(xì)微的物體，顯微鏡的正確運(yùn)用和處理顯微鏡運(yùn)用過(guò)程中遇到的各顯微鏡的正確運(yùn)用和處理顯微鏡運(yùn)用過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題都是初中科學(xué)調(diào)查的重點(diǎn)。調(diào)查的內(nèi)容主要有：種問(wèn)題都是初中科學(xué)調(diào)查的重點(diǎn)。調(diào)查的內(nèi)容主要有：對(duì)光；視野亮度的調(diào)理；放大倍數(shù)

33、及放大倍數(shù)與察看對(duì)光；視野亮度的調(diào)理；放大倍數(shù)及放大倍數(shù)與察看到的細(xì)胞個(gè)體大小、視野明暗、細(xì)胞數(shù)目等關(guān)系；以到的細(xì)胞個(gè)體大小、視野明暗、細(xì)胞數(shù)目等關(guān)系；以及運(yùn)用粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋本卷須知等。及運(yùn)用粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋本卷須知等?！纠纠? 2】用顯微鏡察看標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序應(yīng)是】用顯微鏡察看標(biāo)本時(shí)，正確的操作順序應(yīng)是 ( () ) 把裝片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方把裝片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于低倍物鏡的正下方 眼睛從側(cè)面凝視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至眼睛從側(cè)面凝視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至 離標(biāo)本離標(biāo)本0.5cm0.5cm處處 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍

34、物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔調(diào)理反光鏡，左眼凝視目鏡，使視野亮堂調(diào)理反光鏡，左眼凝視目鏡，使視野亮堂 用左眼凝視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直用左眼凝視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直 到看見(jiàn)物像；再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)理，使視野中的物像明晰到看見(jiàn)物像；再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)理，使視野中的物像明晰轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像明晰轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像明晰 將要察看的物像挪動(dòng)到視野中央將要察看的物像挪動(dòng)到視野中央 A A B B C C D DB解析此題調(diào)查的是運(yùn)用顯微鏡的步驟。顯微鏡的正解析此題調(diào)查的是運(yùn)用顯微鏡的步驟。顯微鏡的正確運(yùn)用步驟是按：

35、對(duì)光、放片、調(diào)焦、換確運(yùn)用步驟是按：對(duì)光、放片、調(diào)焦、換用高倍鏡察看順序進(jìn)展。用高倍鏡察看順序進(jìn)展。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3 3(2019(2019菏澤菏澤) ) 在利用顯微鏡察看細(xì)胞構(gòu)造時(shí)，小莉同窗在利用顯微鏡察看細(xì)胞構(gòu)造時(shí)，小莉同窗 發(fā)現(xiàn)視野太暗，想調(diào)理一下。與調(diào)理視野明暗程度無(wú)發(fā)現(xiàn)視野太暗，想調(diào)理一下。與調(diào)理視野明暗程度無(wú) 關(guān)的是關(guān)的是 ( () ) A A反光鏡反光鏡 B B光圈光圈 C C鏡頭鏡頭 D D通光孔通光孔解析反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩種，運(yùn)用凹面鏡可以增解析反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩種，運(yùn)用凹面鏡可以增加視野的亮度；光圈越大，進(jìn)入的光線強(qiáng)度越大，大光圈加視野的亮度；光圈越大，進(jìn)入的

36、光線強(qiáng)度越大，大光圈可以添加光線；在選用高倍鏡時(shí)，視野會(huì)比運(yùn)用低倍鏡要可以添加光線；在選用高倍鏡時(shí)，視野會(huì)比運(yùn)用低倍鏡要暗。暗。D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練4 4(2019(2019承德承德) ) 小明察看血涂片時(shí)，首先看到了圖中所示小明察看血涂片時(shí)，首先看到了圖中所示 的物像。然后進(jìn)展操作察看到圖中所示的物像，小明的物像。然后進(jìn)展操作察看到圖中所示的物像，小明 察看時(shí)沒(méi)有進(jìn)展的操作是察看時(shí)沒(méi)有進(jìn)展的操作是 ( () ) A A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B B轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D D調(diào)理反光鏡調(diào)理反光鏡解析仔細(xì)察看兩圖，可以知道，從到是由原來(lái)低解析仔細(xì)察看兩圖

37、，可以知道，從到是由原來(lái)低倍鏡察看換用高倍鏡察看，在此過(guò)程中，需求轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)倍鏡察看換用高倍鏡察看，在此過(guò)程中，需求轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)改動(dòng)物鏡的放大倍數(shù)；換用高倍鏡后，不需求轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺改動(dòng)物鏡的放大倍數(shù)；換用高倍鏡后，不需求轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只需轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將物像調(diào)理明晰即可；假設(shè)視野光旋，只需轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將物像調(diào)理明晰即可；假設(shè)視野光線不是很適宜，也可以調(diào)理反光鏡。因此此題選線不是很適宜，也可以調(diào)理反光鏡。因此此題選C C。C對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練5 5(2019(2019嘉興嘉興) )在亮堂的實(shí)驗(yàn)室里做在亮堂的實(shí)驗(yàn)室里做“察看動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)察看動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì) 胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作上的一些失

38、誤，呵斥實(shí)驗(yàn)效果不明胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作上的一些失誤，呵斥實(shí)驗(yàn)效果不明 顯。請(qǐng)分析產(chǎn)生以下結(jié)果的能夠緣由。顯。請(qǐng)分析產(chǎn)生以下結(jié)果的能夠緣由。( (寫(xiě)出一條即可寫(xiě)出一條即可) ) (1) (1)在運(yùn)用顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡視野在運(yùn)用顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡視野 都很暗都很暗_ _ _。 (2) (2)在察看洋蔥表皮細(xì)胞的暫時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重在察看洋蔥表皮細(xì)胞的暫時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重 重疊景象重疊景象_ _ _。光圈太小，物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔或者運(yùn)用高光圈太小，物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔或者運(yùn)用高洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撕

39、得太厚表皮撕得太厚倍鏡對(duì)光倍鏡對(duì)光對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練6 6在做用光學(xué)顯微鏡察看人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，將在做用光學(xué)顯微鏡察看人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，將 視野亮度調(diào)得暗一些，可以更明晰地察看到細(xì)胞構(gòu)造。視野亮度調(diào)得暗一些，可以更明晰地察看到細(xì)胞構(gòu)造。 此時(shí)除調(diào)理遮光器此時(shí)除調(diào)理遮光器( (光圈光圈) )外，還可以調(diào)理外，還可以調(diào)理 ( () ) A A目鏡目鏡 B B物鏡物鏡 C C反光鏡反光鏡 D D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋解析調(diào)理光學(xué)顯微鏡亮度的方法主要有兩種：調(diào)光圈解析調(diào)理光學(xué)顯微鏡亮度的方法主要有兩種：調(diào)光圈和反光鏡。和反光鏡。C對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練7 7(2019(2019保定保定) ) 以下是

40、有關(guān)顯微鏡運(yùn)用的表達(dá)，前一項(xiàng)為哪以下是有關(guān)顯微鏡運(yùn)用的表達(dá)，前一項(xiàng)為哪一項(xiàng)一項(xiàng) 操作，后一項(xiàng)為哪一工程的，其中正確的選項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)為哪一工程的，其中正確的選項(xiàng)是 ( () ) A A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的目鏡換用不同放大倍數(shù)的目鏡 B B調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更明晰使看到的物像更明晰 C C調(diào)理光圈調(diào)理光圈調(diào)理視野的大小調(diào)理視野的大小 D D調(diào)理反光鏡調(diào)理反光鏡調(diào)理物像的大小調(diào)理物像的大小解析轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器解析轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡；調(diào)理光換用不同放大倍數(shù)的物鏡；調(diào)理光圈、調(diào)理反光鏡圈、調(diào)理反光鏡調(diào)理光線的強(qiáng)弱。調(diào)理光線的強(qiáng)弱。B實(shí)驗(yàn)探求實(shí)驗(yàn)探求【例

41、【例3 3】弗萊明先生最早發(fā)現(xiàn)了抗生素】弗萊明先生最早發(fā)現(xiàn)了抗生素青霉素。下面青霉素。下面 是他的研討過(guò)程：是他的研討過(guò)程： (1) (1)察看及提出問(wèn)題：在培育細(xì)菌的培育基中，偶爾混入察看及提出問(wèn)題：在培育細(xì)菌的培育基中，偶爾混入 了青霉，在它的周?chē)鷽](méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這了青霉，在它的周?chē)鷽](méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這 種景象呢？種景象呢？ (2) (2)建立假設(shè)：以下各項(xiàng)作為這一實(shí)驗(yàn)假設(shè)，最為恰當(dāng)?shù)慕⒓僭O(shè)：以下各項(xiàng)作為這一實(shí)驗(yàn)假設(shè)，最為恰當(dāng)?shù)?是是 ( () ) A A細(xì)菌能產(chǎn)生抑制青霉生長(zhǎng)和繁衍的物質(zhì)細(xì)菌能產(chǎn)生抑制青霉生長(zhǎng)和繁衍的物質(zhì) B B青霉能產(chǎn)生有利于人類(lèi)的物質(zhì)青霉能產(chǎn)生有利

42、于人類(lèi)的物質(zhì) C C青霉能產(chǎn)生抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁衍的物質(zhì)青霉能產(chǎn)生抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁衍的物質(zhì) D D青霉與細(xì)菌需求一樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)青霉與細(xì)菌需求一樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C(3)(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取一些培育過(guò)青霉的培育液，將這樣的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取一些培育過(guò)青霉的培育液，將這樣的 培育液滴入生長(zhǎng)有細(xì)菌的培育基中，察看其對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)培育液滴入生長(zhǎng)有細(xì)菌的培育基中，察看其對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng) 的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明：青霉培育液抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果闡明：青霉培育液抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng) 和繁衍。和繁衍。(4)(4)作出解釋?zhuān)鹤鞒鼋忉專(zhuān)篲 _ _。 弗萊明在繼續(xù)的研討中分別了青霉培育液中這一物質(zhì)，弗萊明在繼續(xù)的研討中分別了青霉培育

43、液中這一物質(zhì)， 并將之命名為青霉素。并將之命名為青霉素。培育液中含有青霉產(chǎn)生的某種物質(zhì)，該物培育液中含有青霉產(chǎn)生的某種物質(zhì)，該物質(zhì)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁衍質(zhì)抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁衍 解析進(jìn)展猜測(cè)與假設(shè)要有一定根據(jù)。根據(jù)閱歷和已有知解析進(jìn)展猜測(cè)與假設(shè)要有一定根據(jù)。根據(jù)閱歷和已有知識(shí)對(duì)問(wèn)題的成因進(jìn)展推測(cè)與假設(shè)，同時(shí)在解題中也要留意邏識(shí)對(duì)問(wèn)題的成因進(jìn)展推測(cè)與假設(shè)，同時(shí)在解題中也要留意邏輯的合理性。解釋?xiě)?yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，或查閱相關(guān)的資料輯的合理性。解釋?xiě)?yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，或查閱相關(guān)的資料來(lái)完成。根據(jù)題意，青霉的周?chē)鷽](méi)有細(xì)菌，闡明青霉對(duì)細(xì)菌來(lái)完成。根據(jù)題意，青霉的周?chē)鷽](méi)有細(xì)菌，闡明青霉對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)有影響，而不是細(xì)菌對(duì)青霉有

44、影響，因此生長(zhǎng)有影響，而不是細(xì)菌對(duì)青霉有影響，因此A A是錯(cuò)誤的。是錯(cuò)誤的。單就青霉周?chē)鷽](méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)，就得出青霉產(chǎn)生有利于人類(lèi)的單就青霉周?chē)鷽](méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)，就得出青霉產(chǎn)生有利于人類(lèi)的物質(zhì)邏輯不嚴(yán)密，故物質(zhì)邏輯不嚴(yán)密，故B B也錯(cuò)誤。也錯(cuò)誤。D D意思是青霉與細(xì)菌需求一樣意思是青霉與細(xì)菌需求一樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，那么二者應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不應(yīng)該青霉周?chē)鷽](méi)有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，那么二者應(yīng)該是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不應(yīng)該青霉周?chē)鷽](méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。細(xì)菌生長(zhǎng)。C C說(shuō)青霉能產(chǎn)生抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁衍的物質(zhì)，顯然說(shuō)青霉能產(chǎn)生抑制細(xì)菌生長(zhǎng)繁衍的物質(zhì)，顯然比較合理。培育過(guò)青霉的培育液含有青霉產(chǎn)生的物質(zhì)，假設(shè)比較合理。培育過(guò)青霉的培育液含有青霉產(chǎn)生的

45、物質(zhì)，假設(shè)該物質(zhì)能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和繁衍，那么培育液也能起到抑制細(xì)菌該物質(zhì)能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和繁衍，那么培育液也能起到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)和繁衍的作用。生長(zhǎng)和繁衍的作用。8 8光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研討生物體細(xì)微構(gòu)造的光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研討生物體細(xì)微構(gòu)造的 一種重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和運(yùn)用相關(guān)的一種重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和運(yùn)用相關(guān)的 問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：?jiǎn)栴}，請(qǐng)分析回答：(1)(1)上表為三臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋覓某上表為三臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋覓某 一目的細(xì)胞，需求盡能夠察看到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)一目的細(xì)胞，需求盡能夠察看到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng) 選用顯微鏡的序號(hào)是選用顯微鏡的序號(hào)是_。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練顯微鏡序號(hào)顯微鏡序號(hào)目鏡目鏡物鏡物鏡1