四年級健康教育計劃蘇教上冊

1、 2015-2016四年級上健康教育教學計劃一、指導(dǎo)思想健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、教學目標1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華

2、、不浪費，以簡單為快樂。三、教學措施1.培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。3.聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。4. .定期對學生進行體質(zhì)健康測試，教會學生建立個人健康卡，并學會比較、分析，讓孩子們真正關(guān)注自己的身體健康，從而增強體質(zhì)，并有個積極向上的健康心態(tài)，為學習、生活提供保障。 四、教學重點與難點重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導(dǎo)學生感受大自然的美麗，喜歡在大

3、自然中活動。難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。 五、實施措施1.充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用，讓學生們學有所得。課堂是孩子們獲得知識的主渠道，教師必須充分發(fā)揮主渠道功能，認真?zhèn)湔n、上課，讓學生們在課堂上真正學有所得，提高健康意識，關(guān)注自己的身體健康。2.讓課堂豐富多彩，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高健康教育課的效果。教師應(yīng)采用靈活多變的教學方法，如：運用激勵、獎勵機制、采用問答競賽、小組分工合作、自評與他評等教學手段，使課堂生動活潑起來，充分調(diào)動學生學習興趣，切實提高健康課的教育效果。 教學進度 第一周 第一課 我們的生命很重要

4、 第二課 人體需要的營養(yǎng) 第三周 第三課 飲食與智力 第四課 預(yù)防甲型H1N1流感 第六周第五課 預(yù)防紅眼病 第六課 預(yù)防細菌性痢疾 第九周第七課 消滅蒼蠅害人精 第八課 預(yù)防腮腺炎 第十二周第九課 呼吸的門戶 第十課 飼養(yǎng)寵物的衛(wèi)生和安全 第十五周第十一課 課間安全很重要 第十二課 暴雨、洪水來了怎么辦 四年級（上冊）健康教育教案 第一課 我們的生命很重要教學目標：1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。教學重點：知道生命是有限的，生命失去了就不會再來，應(yīng)該珍惜生命。 教學準備：收集相關(guān)資料

5、。教學過程：一、導(dǎo)入珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對社會負責任的表現(xiàn)。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福。二、互動活動1、通過閱覽書籍、上網(wǎng)，了解人的生命過程。2、我與老人話生命。尋找身邊年長的人，詢問他是怎樣看待人的生命的，對自己的生命有哪些想法，對自己生命的過程有哪些感受。3、查詢一些資料，了解目前生活在自己身邊的人們，他們對社會上的一些公益事業(yè)的看法。4、討論：愛心使生命更美麗。三、鞏固練習：下面的做法對嗎？1、我稍有不如意就向媽媽大發(fā)脾氣。2、我覺得爸媽很沒有，不能滿足我的各種要求。四、總結(jié) 第二課 人體需要的營養(yǎng) 教學目標：1、探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪。

6、2、舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。3、了解無機鹽和維生素的來源和缺乏癥。教學重點：1、探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪。2、舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。教學難點：舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。教學準備：收集相關(guān)資料。 教學過程：一、導(dǎo)入新課教師先出示圖片“由于地震、洪水使大批難民流離失所”，然后提出問題： 對于當時的難民來說，他們迫切需要的是什么？（生答： 食物）是的，我們?nèi)梭w要維持正常的生命活動，一時一刻也離不開食物。那么，食物究竟為我們提供了哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？這節(jié)課我們一起來探討一下“人體需要的營養(yǎng)”。二、教學新課1、以小組為單位，品嘗小組成員帶來的不同食物2、討論：你品嘗的食物的主

7、要成分是什么？生產(chǎn)原料是什么？（把你的結(jié)論與包裝袋上的說明書進行對照）特別提醒：食用前關(guān)注食物的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。對于帶來水果等沒有包裝袋的食品，引導(dǎo)學生說出其中的主要成分。3、歸納交流：（1）食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)？舉例說明哪些是有機物哪些是無機物。（2）不同食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量是否相同。4、總結(jié)蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、水、 無機鹽。三、總結(jié) 第三課 飲食與智力 教學目標：1、懂得合理搭配一日三餐的重要性，學會基本的配餐方法。2、讓學生了解飲食與健康的密切聯(lián)系，了解不同食物的營養(yǎng)價值，養(yǎng)成科學合理的飲食習慣，關(guān)注自己與他人的健康。3、在研究活動中提高人際交往和團隊合作能力

8、，激發(fā)學生繼續(xù)探究營養(yǎng)學的興趣。教學重點：1、探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪。2、舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。教學難點：舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。教學準備：收集相關(guān)資料。 教學過程：一、導(dǎo)入新課1、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題師：同學們我了一個短片，你們想看嗎？生齊說：想。（播放事先拍得校后門小攤買賣場景。）生大驚：怎么這么臟?。ㄔ俨シ艩I養(yǎng)專家的講座了解洋快餐）師：看完這段錄像有什么話想說嗎？師小結(jié)：洋快餐有這么多的危害，偶爾吃一次對自己的身體沒有多大影響，如果經(jīng)常食用就像專家說的那樣對身體的危害可就大了。每個人都想擁有健康的身體，但是由于我們對健康飲食知識的缺乏而在飲食上犯這樣那樣的錯誤。

9、這節(jié)課，我們就圍繞“飲食與智力”這個主題開展研究活動。二、教學新課1、討論（1）哪些食物在一起搭配食用好？（2）不同的人對營養(yǎng)的需求一樣嗎？（3）人體需要哪些營養(yǎng)？（4）平時的飲食中要求是什么？ （5）不良的飲食習慣對健康的影響。（6）怎樣安全飲食？（7）選購食品時，怎樣作到安全鑒別？（8）吃細糧好，還是吃粗糧好。（9）蔬菜里有哪些營養(yǎng) ？2、篩選整理歸納問題。3、活動小結(jié)小學生每天應(yīng)吃的食物有：第一類食物：米飯、饅頭、面條、玉米、紅薯共375克，主要攝取碳水化合物、蛋白質(zhì)和B族維生素。第二類食物：肉75克、魚蝦類25克、蛋25克、奶及奶制品200克，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素A和B

10、族維生素。第三類食物：大豆及其制品75克，主要提供蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、膳食纖維和B族維生素。第四類食物：水果75克、蔬菜250克，主要提供膳食纖維、礦物質(zhì)、維生素C、胡蘿卜素。第五類食物：食用油15克、食糖10克，提供熱能。三、總結(jié) 第四課 預(yù)防甲型H1N1流感教學目標：1、知道甲型H1N1流感的特征。2、用有效的方法來預(yù)防甲型H1N1流感。3、能夠講究衛(wèi)生，懂得保護自己。教學重點：預(yù)防甲型H1N1流感。教學準備：廣泛搜集網(wǎng)絡(luò)、報刊、影視等資料。教學過程：一、故事導(dǎo)入二、了解甲型H1N1流感的癥狀：發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力；有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐；

11、三、怎樣預(yù)防1、三避免：避免到人群擁擠場所扎堆；不要隨意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛；避免密切接觸流感樣帶癥狀者。2、五做到（核心是：注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的健康習慣）做到睡眠充足；做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)（肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果）；養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關(guān)。做到堅持合理鍛煉身體；做到勤用肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者，自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻，并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗雙手。做好廁所、走道等校內(nèi)場所環(huán)境衛(wèi)生工作，保持房間通風透氣，衛(wèi)生良好。3、及時發(fā)現(xiàn)癥狀，及時

12、就醫(yī)，并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī)；同時注意休息、多喝水。4、穩(wěn)定情緒樂觀，心理穩(wěn)定，切忌驚慌。第五課預(yù)防紅眼病；教學目標：；1、讓學生知道紅眼病的病因，癥狀，預(yù)防；2、教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的文明習慣；教學重點：預(yù)防紅眼??；教學難點：紅眼病的病因，癥狀；教學準備：上網(wǎng)查找有關(guān)紅眼病的材料；教學過程：；一、導(dǎo)入；教師板書課題，請學生讀課題；二、學習；請一學生讀老師給的材料，學生邊聽邊思考；1、紅眼病是有什么引起的？；2、患紅眼病有哪些感覺？；3、紅 -第五課 預(yù)防紅眼病教學目標：1、讓學生知道紅眼病的病因，癥狀，預(yù)防。2、教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的文明習慣。教學重點：預(yù)防紅眼病。教學難點：紅眼病

13、的病因，癥狀。教學準備：上網(wǎng)查找有關(guān)紅眼病的材料。教學過程：一、導(dǎo)入教師板書課題，請學生讀課題二、學習請一學生讀老師給的材料，學生邊聽邊思考。師在黑板上板書下列問題：1、紅眼病是有什么引起的？2、患紅眼病有哪些感覺？3、紅眼病傳播有何特點？4、患了紅眼病要注意些什么？5、怎樣預(yù)防紅眼??？生討論后回答，教師作適當?shù)奶崾?。小結(jié)：我們弄清楚了關(guān)于紅眼病的幾個問題，重點是第4和第5個問題。嚴格按要求去做就可免遭紅眼病的危害。一旦染上紅眼病，一定要按我們今天學得去做，不能勉強上學，否則，既影響自己的身體健康，又容易傳染給其他同學。三、鞏固提問1、怎樣預(yù)防紅眼?。?、得了紅眼病后應(yīng)怎么辦？ 第六課 預(yù)防細

14、菌性痢疾教學目標：知道引起痢疾的原因，了解痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。教育學生注意飲食的清潔衛(wèi)生。教學重點：學生在生活中能時刻注意飲食的清潔衛(wèi)生。教學準備：收集相關(guān)資料。教學過程：一、導(dǎo)入二、學習新課1、預(yù)防細菌性痢疾講：學習了這一課會使我們知道什么是細菌性痢疾，怎么會患這種病的，及如何預(yù)防它?，F(xiàn)在請你們小聲閱讀課文。提問：同學們患過類似的疾病嗎？請你說說當時患病、治病經(jīng)過。什么是細菌性痢疾？為什么細菌性痢疾在夏季特別容易流行？在平時吃東西、喝水時還要注意什么？家中有人是痢疾病人，應(yīng)該注意什么？預(yù)防細菌性痢疾要做到哪幾點？三、總結(jié)全課。 第七課 消滅蒼蠅害人精教學目標：讓學生認識蒼蠅，了解蒼蠅身

15、上長有細毛,回傳播多種疾病，危害人類健康，教育學生消滅蒼蠅的方法。教學重點：冬季消滅蒼蠅的方法。教學難點：在現(xiàn)實生活中如何的運用這些方法去消滅蒼蠅。教學準備：收集相關(guān)資料。教學過程：一、導(dǎo)入新課：出示掛圖為同學們?yōu)槭裁凑f蒼蠅是害蟲?二、學習新課：1、蒼蠅的外型特征:全身都長毛2、生活的環(huán)境:臟臭的地方.3、蒼蠅傳播疾病的方法蒼蠅身上的毛能攜帶大量的病菌,喜歡在人類的食物上叮咬,一邊吃食物一邊把病菌傳播給人類。4、消滅蒼蠅的方法消滅以蛹過冬的蒼蠅：冬季消滅蒼蠅的方法，把有蛹的泥土挖出或拍緊，踩實，不讓蛹變?yōu)槌上x出來害人。消滅在廚房等溫暖的角落里的蒼蠅。其他季節(jié)消滅蒼蠅的方法：在糞便上噴灑滅蠅藥水

16、,粘蠅紙,等一些方法.三、思考與練習 第八課 預(yù)防腮腺炎教學目標：使學生了解呼腮腺炎的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。教學重點：腮腺炎的預(yù)防。教學難點：了解傳播途徑。教學準備：掛圖教學過程：一、導(dǎo)入：什么是呼吸道傳染?。浚鞲?、白喉、腮腺炎等。）二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染??？1、計劃免疫。2、注意衛(wèi)生。3、少去公共場所。4、會添減衣服。5、積極鍛煉身體。四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引

17、起感染。五、怎樣預(yù)防腮腺炎？1、避免與腮腺炎病人接觸。2、腮腺炎病人要隔離治療，病好后才能上學。3、可煎服板蘭根等草藥預(yù)防。六、作業(yè) 第九課 呼吸的門戶教學目標：1、引導(dǎo)學生觀察鼻子，初步認識鼻子的作用。2、使學生了解鼻子、鼻黏膜的作用。3、提倡科學用鼻、護鼻，教會學生保護鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護鼻的習慣。教學重點：了解鼻子的作用，學會保護鼻子的正確方法。教學準備：收集相關(guān)資料。教學過程：一、指導(dǎo)認識鼻子外觀，導(dǎo)入新課。1、認識鼻子外觀。師：（在黑板上簡筆畫出鼻子的外觀或畫好帖出）它是什么？長在哪里？ （學生回答問題）揭示本課學習內(nèi)容。師：今天我們就來了解一下鼻子的作用，學習保護鼻子的

18、方法。二、引導(dǎo)學生認識鼻子的外部構(gòu)造，體會其作用1、引導(dǎo)學生了解鼻孔和鼻毛。師：剛才有同學說到鼻孔，請大家相互看看孔有幾個，里面有什么？（學生相互觀察，匯報觀察結(jié)果。如有學生回答鼻孔內(nèi)有黏液、鼻屎等，教師應(yīng)追問：你知道黏液、鼻屎怎么來的嗎？）師：大家用小鏡子觀察自己的鼻子及鼻孔，看看自己的鼻子里是不是也有這些東西？（出示鼻腔、口腔掛圖或投影）師：大家看圖，指出鼻孔及鼻孔內(nèi)物體所在的位置。2、指導(dǎo)學生認識鼻子及鼻毛的作用。師：人和許多動物都有鼻子，你們知道人為什么要長鼻子嗎？（學生討論、回答）師：鼻子是重要的呼吸器官，鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可以過濾空氣中的灰塵，所以用鼻呼吸要比口呼吸科學且衛(wèi)生。

19、3、介紹怎樣保護鼻子；師：鼻子是我們重要的呼吸和嗅覺器官，人人都離不開；（學生回答）；師：鼻子生了病，除了破壞個人衛(wèi)生外，還會影響正常；（學生討論、回答，教師可針對不足處給予補充）；三、總結(jié)；第十課飼養(yǎng)寵物的衛(wèi)生和安全；教學目標：；1、通過觀察、調(diào)查、訪問，讓學生對身邊飼養(yǎng)寵物的；2、通過活動，讓學生懂得一些科學、衛(wèi)生、文明飼養(yǎng)；3、學會調(diào)查、收集、整理資料 -3、介紹怎樣保護鼻子師：鼻子是我們重要的呼吸和嗅覺器官，人人都離不開它。如果它生了病，會怎樣？（學生回答）師：鼻子生了病，除了破壞個人衛(wèi)生外，還會影響正常的呼吸和嗅覺，嚴重的甚至會引起上呼吸道感染，成為許多疾病的前兆，所以我們必須好好保

20、護它。大家以前一定聽說過保護鼻子的方法，結(jié)合剛才學習的內(nèi)容，你們知道應(yīng)怎樣保護鼻子嗎？（學生討論、回答，教師可針對不足處給予補充）三、總結(jié) 第十課 飼養(yǎng)寵物的衛(wèi)生和安全教學目標：1、通過觀察、調(diào)查、訪問，讓學生對身邊飼養(yǎng)寵物的情況有所了解。通過查閱各種資料，讓學生對寵物帶給人們的危害有一定的認識。2、通過活動，讓學生懂得一些科學、衛(wèi)生、文明飼養(yǎng)寵物的方法。3、學會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。 教學重難點：注意飼養(yǎng)寵物的安全與衛(wèi)生。教學準備：收集相關(guān)資料。教學過程：一、調(diào)查了解師：隨著人們生活水平的不斷提高，飼養(yǎng)寵物已成為一種時尚。你們身邊有飼養(yǎng)寵物的人嗎？師：有的

21、寵物通人性，有靈氣，十分可愛，有給人歡樂，增添情趣，解悶消憂之功。但是，飼養(yǎng)不當，也會給人們帶來危害。你們見過這樣的事例嗎？二、分組調(diào)查1、調(diào)查統(tǒng)計組：調(diào)查身邊人們飼養(yǎng)寵物的情況、寵物傷害人的事例。2、資料收集組：收集有關(guān)寵物帶給人們危害的資料。一些科學、衛(wèi)生、文明飼養(yǎng)寵物的方法。三、交流與總結(jié)動物是人類的朋友，人們在養(yǎng)寵物的同時，不要忽視動物給人帶來的危害。因此，要避免寵物傳染疾病，提醒養(yǎng)寵物的人們要做到：1、到正規(guī)的寵物店購買寵物，并索要相關(guān)部門給寵物開具的“健康證明”。2、注意動物的防疫（即每年注射防疫針如狂犬疫苗等）。3、和寵物接觸時盡量保持距離，防止被寵物咬傷或抓傷。4、定期去寵物醫(yī)

22、院，給您的寵物進行體檢。早期發(fā)現(xiàn)疾病且及時治療，杜絕傳染源。5、當人有傷口時不要讓動物舔。6、定期給寵物的生活環(huán)境進行清潔、消毒，勤給寵物洗澡。7、注意個人衛(wèi)生，處理寵物的排泄物后要及時洗手。第十一課 課間安全很重要教學目標：1、讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項2、通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的3、讓學生學會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能力 ，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。4、學習幾個有益身心的課間小游戲。教學重難點：1、通過本次活動規(guī)范學生的課間活動行為，養(yǎng)成學生的文雅行為習慣。2、樹立安

23、全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。 教學準備：收集相關(guān)資料。教學過程：一、導(dǎo)入下課鈴聲響了之后，同學們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患。觀看課間隱患視頻（首先我們來觀看一段有關(guān)課間活動的視頻）二、教學新課1、學生討論，課間十分鐘怎么度過的。2、全班討論課間活動的注意事項。（1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等。（3）課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。（4）在樓梯、走廊、過道上行走時，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。（5）在擁擠的人群