四年級(jí)上冊(cè)自測(cè)題

1、語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元自測(cè)題班級(jí) 姓名 號(hào)次 一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)qin diào q cn q w   o zh ( ) ( ) ( ) ( )háo bù xin ràn   rú yuàn rú sù    bn x nín shì (          )   (       

2、60;  ) (          ) 2、 選擇正確的答案寫在括號(hào)里。（20分）1、 下列詞語(yǔ)讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、屏息凝視（） 大模大樣（）凈角 （）B、看守（）侍候（）熬湯（）C、勾當(dāng)（）開辟（）腔調(diào)（）D、任憑（）枝折花落（）呵斥（）2、下列詞語(yǔ)書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A、引吭大叫 拱養(yǎng)不周 待侯 B、架子十足 從容不破 歷聲呵斥C、變化多端 豪不相讓 搞紙D、生氣勃勃 慢條斯理 趁其不備 3、下列成語(yǔ)屬于同一類的一項(xiàng)是( ) A、大義凜然 自私自利 大公無私 B、見義勇為 舍己為人 眾

3、志成城 C、鼠目寸光 井底之蛙 赤膽忠心 D、勾心斗角 忠肝義膽 陰險(xiǎn)狡詐4、 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ） A、除夕之夜，天空中掛著圓圓的月亮。B、班會(huì)課上，我們討論并聽取了班長(zhǎng)的發(fā)言。C、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 D、我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了“六·一”的聯(lián)歡活動(dòng)。下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是( )星期天，（ ）我去找小剛玩，（ ）小剛來找我玩。A、因?yàn)樗?B、不是就是C、既然就 D、不但而且4、下列句子中是擬人句的一項(xiàng)是（ ） A、頑皮的雨滴在美麗的雨傘上跳著歡快的舞蹈。 B、小貓?zhí)蛱蛭业哪_，好像是在向我撒嬌。 C、春天到了，大地變成了一片綠毯。 D、他餓得都

4、可以把一頭大象給吃了。5、下列量詞使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、一（根）火柴 一（口）小井 一（位）教授B、一（副）眼鏡 一（塊）石板 一（串）項(xiàng)鏈 C、一（座）花園 一（層）泡沫 一（墻）葉子 D、一（聲）嘆息 一（彎）圓月 一（縷）陽(yáng)光6、下列選項(xiàng)中，選詞填空正確的一項(xiàng)是（ ） （ ）公共財(cái)務(wù)，（ ）公共秩序，（ ）公共衛(wèi)生等都是社會(huì)公德的基本要求。A、遵守 講究 愛護(hù) B、愛護(hù) 遵守 講究 C、愛護(hù) 講究 遵守7、下列童話作家與作品不正確的一項(xiàng)是( )A、王爾德自私的巨人 B、葉圣陶稻草人 C、安徒生小木偶奇遇記 D、格林兄弟灰姑娘9、下列詩(shī)句中包含哲理的一項(xiàng)是（ ）A、野火燒不盡，春風(fēng)吹

5、又生。B、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。C、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。D、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。10、下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）A、巨人的花園的作者是英國(guó)作家王爾德。B、小木偶的故事告訴我們只要會(huì)笑就夠了。C、讀了去年的樹這篇文章，我們明白了要信守諾言，珍惜友情。D、幸福是什么一文中三個(gè)牧童通過自己的實(shí)踐，明白了什么是幸福。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）鮮花（ ）（ ） 隆冬（ ）（ ） 赤日（ ）（ ） （ ）（ ）逃竄（ ）果（ ）香 （ ）花飛（ ） （ ）樹成（ ） （ ）（ ）巴巴 （ ）風(fēng)大（ ） 草（ ）花（ ） （ ）枝（ ）葉 齜（ ）咧（ ）四、我能按要求寫句子。

6、（10分）1.這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。（縮句） 2.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。（改為肯定句） 3.說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句） 4.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。 a、改為反問句： b、改為雙重否定句： c、改為反問句： 四、1、我會(huì)填。我能把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)( )子成( )( )( )難下( )馬( )勞( )刀小( )( )( )木雞( )小如( )調(diào)( )( )山( )飛( )舞我發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)中都( )，我還能寫幾個(gè)這樣的成語(yǔ)。    

7、0;                                                           五、我會(huì)做。(8分

8、)1、修改病句，直接改在原句上:a.我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了“六·一”的聯(lián)歡活動(dòng)。b.班會(huì)課上，我們討論并聽取了班長(zhǎng)的發(fā)言。 2、縮句:a. b. 3、擴(kuò)句：（至少擴(kuò)兩處）西湖里有小魚在游動(dòng)。                                  

9、;4、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說一句話:任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。                                              5、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話

10、合并成一句話:我仔細(xì)觀察了蠶的生長(zhǎng)情況。 我了解了蠶的生活習(xí)性。                                      6、改寫成擬人句:一排排柳樹倒映在水中。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分)1、在本單元，我們學(xué)習(xí)了老舍爺爺寫的

11、兩篇文章，一篇是          ，另一篇是母雞，在這兩篇課文中，我喜歡           ，因?yàn)?#160;           2、它要是高興，能比誰都      ：用身子    你的腿，把脖子    出讓你給它

12、      ，或是在你寫作的時(shí)候，      上桌來，在稿子上   幾朵 ，它還會(huì)        地叫喚,長(zhǎng)短不一,        ,         。3、作者在課文中重點(diǎn)表現(xiàn)白鵝的性格特點(diǎn)是 ，主要采取了 等修辭方法?！谤Z的高傲，更表現(xiàn)在它的 、 和 中”

13、，這句話是文章的 段，它的作用是 ，不僅承接上一句，還引起下文對(duì)鵝的描寫。七、閱讀短文，回答問題。(25分)（一）課內(nèi)閱讀(9分)小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)      。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè) 。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是           ，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸    新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。

14、它在花盆里摔跤，抱著花枝 ，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么 ，天真可愛！1、按課文內(nèi)容填空。2、這段話是圍繞哪一句話寫的？在文中用“ ”劃出來。3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（1）生氣勃勃: （2）責(zé) 打: 這段話寫了小貓 的特點(diǎn)，作者在表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)時(shí)，是把小貓當(dāng)作     來寫的，這更能表達(dá)出作者          的感情。（二）課外閱讀(16分) 小白鵝我愛小白鵝！ 我家的小白鵝可漂亮哩。紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額頭上

15、突起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛，在明媚的陽(yáng)光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。 小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可?？墒牵灰闩呐氖?、跺跺腳就能把它嚇住了。 小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心呀！有時(shí)它彎著脖頸對(duì)天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟”

16、水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時(shí)地翻著跟頭哩！ 小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！” 1、照樣子，寫詞語(yǔ)。 （1）又扁又寬 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )（2）圓溜溜 （3）搖搖擺擺 2、寫出三個(gè)與“徐徐”意思相近的詞語(yǔ):（ ）（ ）（ ） 3、在第三自然段用“”標(biāo)出描寫小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)詞。 4、第二自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后就一步一步從 、 、 、 、 、 分別具體地說。5、我愛小白鵝的原因是:（1） （2） （3）

17、（4） 八、習(xí)作。(20分)題目：一個(gè)令我 的日子