七級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸相反數(shù)絕對(duì)值（有理數(shù)及其運(yùn)算）拔高練習(xí)

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。七級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸相反數(shù)絕對(duì)值（有理數(shù)及其運(yùn)算）拔高練習(xí)七級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸相反數(shù)絕對(duì)值（有理數(shù)及其運(yùn)算）拔高練習(xí)七年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值（有理數(shù)及其運(yùn)算）拔高練習(xí) 試卷簡(jiǎn)介:全卷共15道選擇題，每題8分，滿分120分，測(cè)試時(shí)間100分鐘。本套試卷以相反數(shù)，數(shù)軸，絕對(duì)值等知識(shí)為背景，首先考察了這三者的基本概念知識(shí)，接下來(lái)綜合考察三者的應(yīng)用問(wèn)題，同時(shí)涉及到利用數(shù)軸解絕對(duì)值問(wèn)題，以及數(shù)學(xué)中分類討論思想的初步認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)建議:本講內(nèi)容主要包括四方面，第一是相反數(shù)，數(shù)軸，絕對(duì)值的知識(shí)點(diǎn)回顧，關(guān)于其基本概念，相反數(shù)的意義

2、，數(shù)軸的作用，絕對(duì)值法則等都需要同學(xué)們牢記在心；第二，是關(guān)于三者的基礎(chǔ)應(yīng)用問(wèn)題，第三則是講述如何利用數(shù)軸去絕對(duì)值問(wèn)題，這點(diǎn)牽涉到很多字母去絕對(duì)值問(wèn)題，同學(xué)們極易混淆，務(wù)必要十分清楚絕對(duì)值的具體意義，第四方面主要是有關(guān)絕對(duì)值問(wèn)題的分類討論思想的認(rèn)識(shí)，題目較為困難，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待。一、單選題(共15道，每道8分)1.代數(shù)式10-|x+y|的最大值是（ ），當(dāng)取最大值時(shí)，x與y的關(guān)系是（ ）.A.10 ；互為相反數(shù)B.10；相等C.20 ；相等D.20；互為相反數(shù)2.設(shè)有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示，化簡(jiǎn)|b-a|+|a+c|+|c-b|=（ ）.A.2b-2cB.2c-2bC.2bD

3、.-2c3.已知x-3，化簡(jiǎn)：|x+|2-|1+x|=（ ）.A.-xB.1C.3D.x4.當(dāng)式子|x+1|+|x-2|取最小值時(shí)，相應(yīng)的x的取值范圍是（ ）.A.x2B.-1≤x≤2C.-1x2D.x-15.方程|x-2|+|x+3|=6的解的個(gè)數(shù)是（ ）.A.無(wú)數(shù)個(gè)B.3C.2.5或-3.5D.26.a是最小的正整數(shù)，b的相反數(shù)還是它本身，c比最大的負(fù)整數(shù)大3，計(jì)算(2a+3c)b的值為（ ）A.0B.1C.2D.37.|x-1|+|x-2|+|x-3|的最小值為（ ）A.1B.2C.3D.48.若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，且m的絕對(duì)值為2，求為（ ）A

4、.1B.-1C.2D.-29.若|a|=4，|b|=2，則|a+b|的值是（ ）A.2B.6C.-6或-2D.6或210.如果a0，b0，判斷a，b，a，b這4個(gè)數(shù)從小到大的順序是（ ）A.a<b<-a<-bB.b<-a<-b<aC.b<-a<a<-bD.-a<-b<b<a11.若|x|=3，|y|=2，且|x-y|=y-x，則x+y=（ ）A.-1B.1C.1或-1 D.-1或-512.一個(gè)數(shù)大于另一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，則這兩個(gè)數(shù)的和一定（ ）0.A.>B.<C.=D.13.若abc0，求的值是（ ）A.-1B.3C.3或-3D.3或-3 或-1或114.若abc0，則的值是（ ）A.0B.4C.4或-4 D.0或4 或-415.如果，那么x的取值范圍是 ( ) A.B.C.D.x>2眾享課程主頁(yè) 東區(qū)總校：鄭州市文化路與黃河路交叉口中孚大廈7樓