零件鉗加工之任務(wù)一

1、任務(wù)一 . 認識新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境編碼：CR/C09/7.5-2-13編號：1專業(yè)數(shù)控加工一體化課程零件鉗加工班級上課日期學(xué)習(xí)任務(wù)認識新的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境課時12為數(shù)控加工專業(yè)一年級學(xué)生，未接受任何的職業(yè)教育，教學(xué)對象不具備本專業(yè)本工種的任何技能操作知識。教學(xué)方法項目教學(xué)法 . 引導(dǎo)教學(xué)法 . 角色扮演法 . 演講法 . 分組討論法一. 學(xué)習(xí)任務(wù)分析大慶技師學(xué)院因工作要求，招聘 15 名鉗加工崗位新員工，為了盡快讓這批新員工了解本企業(yè)鉗夾工工作場地的環(huán)境要素 . 設(shè)備管理要求以及安全操作規(guī)程， 養(yǎng)成正確穿戴工裝和勞動防護用品的良好習(xí)慣，學(xué)會按照 6S 現(xiàn)場管理制度清理場地， 歸置物品， 按環(huán)保要

2、求處理廢棄物，需要利用一周的工作時間完成規(guī)定的上述入職基礎(chǔ)培訓(xùn)，為下一步訓(xùn)練鉗加工技能奠定基礎(chǔ)。二. 學(xué)情分析學(xué)生基礎(chǔ)：完成初中義務(wù)教育， 未接受任何的職業(yè)教育， 現(xiàn)對其進行 6S 安全教育，對后續(xù)安全文明生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)，為下一步機械加工做好一定的鋪墊。三. 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過參觀鉗工工作現(xiàn)場，主動與工作人員溝通，能夠用專業(yè)術(shù)語說與說出鉗工常用設(shè)備、工具、量具的名稱和共用。2. 通過觀看錄像機查閱資料，能夠正確敘述鉗工工作特點和主要工作任務(wù)3. 通過自主學(xué)習(xí)及教師講解，能夠背誦火默寫鉗工安全操作規(guī)程和主要條款，規(guī)范勞保穿戴。4. 通過查血資料和咨詢能識別工作環(huán)境的安全標(biāo)志。5. 通過查閱資料，獨

3、立撰寫一篇學(xué)習(xí)體會，并進行交流展示。6. 通過查閱資料及小組成員間的合作，各小組均自作一期安全海報。四 . 學(xué)習(xí)工作流程教學(xué)活動1：參觀鉗工車間和觀看錄像，進行專業(yè)認知（4 課時）教學(xué)活動2：參觀機加工車間和鉗工作品（4 課時）教學(xué)活動3：安全知識學(xué)習(xí)及考核、安全海報展示與點評（4 課時）五. 教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1. 教學(xué)場地：一體體教室 . 實訓(xùn)車間2. 設(shè)備：各類機床 . 鉗加工工作臺3. 工量具：無4. 原材料：無5. 學(xué)習(xí)資料：安全標(biāo)示牌 . 鉗加工錄像 . 安全生產(chǎn)錄像六. 教學(xué)過程學(xué)習(xí)活動一：參觀鉗工車間和觀看錄像，進行專業(yè)認知（4 課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 通過參觀鉗工的工作現(xiàn)場和工

4、作過程，能說出鉗工工作場地和常用設(shè)備。并能主動與工作人員溝通。2. 通過觀看錄像機查閱資料，能正確敘述鉗工工作特點和主要工作任務(wù)。3. 通過咨詢能正確說出并能識別工作環(huán)境的安全標(biāo)志。教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖節(jié)情景再現(xiàn)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)1. 引入：大慶技師學(xué)院因工作要求，招聘 15 名鉗加工崗位新員工，為了盡快讓這批新員工了1. 描述情景解本企業(yè)鉗夾工工2. 布置相關(guān)信息收集任作場地的環(huán)境要 務(wù)。(主講)素. 設(shè)備管理要求3. 講解鉗加工基本工作語言表達1. 查找鉗加以及安全操作規(guī) 內(nèi)容。(主講)4. 講解機加工相關(guān)資料。能力程，養(yǎng)成正確穿戴2. 獨立查找車間相關(guān)機床工作。 ( 主鉗加

5、工工具團隊協(xié)作工裝和勞動防護用資料。講)3. 獨立查找能力品的良好習(xí)慣，學(xué)5. 播放鉗加工視頻和安安全標(biāo)識資溝通交流料。會按照現(xiàn)場管理制全生產(chǎn)視頻。4. 分組討論。(輔講)能力度清理場地，歸置5. 組織討論.物品，需要利用兩及評價。( 輔天的工作時間完成講)規(guī)定的上述入職基礎(chǔ)培訓(xùn)，為下一步訓(xùn)練鉗加工技能奠定基礎(chǔ)。2. 明確學(xué)習(xí)任務(wù)1完成工作頁2利用展示板，完成相關(guān)工語言表達多媒體設(shè)備 . 工作組織填寫工填寫工作頁，進行成能力頁等進行成果展作頁，成果展果展示，組內(nèi)示。示和評價 ( 輔作頁自評，小組互團隊協(xié)作3組內(nèi)自評，小講)評。組互評和教師點能力評。學(xué)習(xí)活動二：參觀機加工車間和鉗工作品（4 課時

6、）教學(xué)目標(biāo)：1. 通過觀摩現(xiàn)場 . 觀看視頻等方式， 感知企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)流程， 認知鉗工在機械制造業(yè)中的位置。2. 能認知鉗工工作特點和主要工作任務(wù)。教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖節(jié)語言表達能力參觀機1.觀摩現(xiàn)場1.參觀機加 資訊檢索加工車1. 觀摩現(xiàn)場講解(主講)工車間能力2.播放視頻2.觀看視頻2. 觀看視頻及鉗加間和鉗(輔講)3.參觀鉗工團隊協(xié)作工作品3.組織討論作品工作品(輔講)4.討論能力溝通交流能力語言表達1.完成工作頁完成相關(guān)工能力2.利用展示板，多媒 組織填寫工填寫工作頁，進行成質(zhì)量成本體設(shè)備 . 工作頁等進作頁，成果展果展示，組內(nèi)行成果展示。示和評價( 輔作頁自評

7、，小組互意識3.組內(nèi)自評，小組互講)評。評和教師點評。團隊協(xié)作能力學(xué)習(xí)活動三：安全知識學(xué)習(xí)及考核（4 課時）教學(xué)目標(biāo)：1. 通過自主學(xué)習(xí)及教師講解，能夠背誦和默寫出鉗工安全操作規(guī)程的主要條款，給飯穿戴和勞動保護用品2. 通過查閱資料主動獲取有效信息，獨立撰寫一篇學(xué)習(xí)體會，并進行交流展示。3. 通過查閱資料及小組間的合作，各小組制作一期安全海報教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖節(jié)語言表達1.學(xué)習(xí)鉗工能力安全知1. 學(xué)習(xí)鉗工車間安1. 講解鉗工車車間安全規(guī)資訊檢索章制度；全規(guī)章制度；間安全規(guī)章制能力2.搜集制作識學(xué)習(xí)2. 制作安全知識海度；(主講)安全知識海團隊協(xié)作報；2. 進行安全知及考核報

8、相關(guān)資料；3. 安全知識考核。識考核(輔講)2.安全知識 能力考核。溝通交流能力1.完成工作頁填寫工2.利用展示板， 多媒組織填寫工作體設(shè)備 . 工作頁等進頁，成果展示行成果展示。作頁和評價 (輔講)3.組內(nèi)自評，小組互評和教師點評。教學(xué)總結(jié)與反思編訂日期：年月日教師（簽字）：審批日期：年月日教研室主任：語言表達能力完成相關(guān)工作頁，進行 質(zhì)量成本成果展示，組內(nèi)自評， 意識小組互評。團隊協(xié)作能力學(xué)習(xí)階段考評學(xué)生活方法教師學(xué)習(xí)內(nèi)容及過程與考動活動評材料學(xué)習(xí)活動1接受工作任務(wù)，明確工作要求（ 4學(xué)時）學(xué)習(xí)任務(wù)二參觀機工作情境描述大慶技師學(xué)院因工作需要，招聘了 15 名鉗加工崗位新員工， 為使這批員工

9、了解本企業(yè)鉗加工工作場地的環(huán)境要素、設(shè)備管理要求以及安全操作規(guī)程，養(yǎng)成正確穿戴工裝和勞動防護用品的良好習(xí)慣，學(xué)會按照現(xiàn)場管理制度清理場地，歸置物品，按環(huán)保要求處理廢棄物，并且了解其它機械加工工種的性質(zhì)，需要利用2 天時間完成入職基礎(chǔ)培訓(xùn)，為進一步培訓(xùn)及擔(dān)任崗位工作奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)過程鉗加工是手持工具對金屬表面進行切削加工的一種方法，其在模具制造等生產(chǎn)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。作為一名新入職的員工，你了解即將從事的鉗工工作的工作內(nèi)容嗎？請各位新員工觀看鉗工車間以及有關(guān)鉗工工作內(nèi)容通過錄扮演 學(xué) 習(xí)像觀看工廠 態(tài) 度工作情經(jīng)理進 行境描述講解 考評學(xué)習(xí)生生產(chǎn) 完 成產(chǎn)任務(wù)任務(wù) 問 題單填寫單規(guī) 的 情完

10、成表范填 況 進2-1-1寫行 考根據(jù)任可根 評。務(wù)單完據(jù)情 包 括成工作況進 字 跡頁問題行啟 的 工通過查發(fā)和 整，和找資料講解回 答完成工講解 問 題作頁問識讀 的 全加工車間和鉗工作品（4學(xué)時）學(xué)習(xí)任務(wù)三安全知識考核、安全海報展示與點評（4學(xué)時）的錄像資料，并回答以下問題。1你在鉗工車間和鉗工錄像中都看到了哪些設(shè)備？這些設(shè)備有什么用途？2你在鉗工車間或鉗工錄像中看到的鉗工工作場地對采光、照明、通風(fēng)、鉗工桌的間距等有什么要求？3鉗工的工作內(nèi)容包括劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、锪孔、攻螺紋與套螺紋、刮削、研磨、裝配與拆卸等。請通過觀看錄像、咨詢鉗工師傅或上網(wǎng)查詢，指出下面各圖分別反映

11、的是鉗加工的什么工作內(nèi)容4參觀鉗工車間或觀看鉗工錄像時，你認真關(guān)注過下述常用鉗工工具嗎？請查閱資料或與鉗工師傅進行有效溝通、咨詢，說出下列工具的名稱及各自的主要用途。5量具是指可以對物體的某些性質(zhì)（如尺寸、形狀、位置等）進行測量的計量工具，你在鉗工車間或鉗工錄像中都看到了哪些量具？你知道這些鉗工量具的作用是什么嗎？請咨詢老師或上網(wǎng)查詢，說出下列各圖所示量具的題 工藝面性學(xué)習(xí)工卡的進行藝知識 方法 點評完成工提示對完作問題學(xué)生成工要認作頁真完問題成工的情作頁況，進上的行點問題評名稱和測量對象。6文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)是搞好工廠經(jīng)營管理的重要內(nèi)容之一，它直接涉及國家、工廠、個人的利益，影響著工廠的產(chǎn)品

12、質(zhì)量和經(jīng)濟效益，影響著設(shè)備的利用率和使用壽命，影響著工人的人身安全。因此，在生產(chǎn)車間等工作場所設(shè)置有醒目的標(biāo)志提醒員工正確著裝并做好安全防護工作。請在下列安全標(biāo)志中挑選出你在鉗工車間或鉗工錄像中看到的標(biāo)志，并說出其具體含義。a） b）c）d）e） f ） g）h）i ）j ）7除上述安全標(biāo)志外， 你還見過哪些安全標(biāo)語和標(biāo)志？請將你看到的或者查詢到的安全標(biāo)志畫在下面。學(xué)習(xí)過程1參觀機加工車間或觀看視頻，感知企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)流程，回答下列問題：（ 1）在機加工車間或視頻中， 你看到了哪些鉗加工車間沒有的設(shè)備？請從下列圖片中挑選出來，并寫出這些設(shè)備的名稱。（ 2）鉗加工車間和其他機械加工車間有區(qū)

13、別嗎？如果有， 主要體現(xiàn)在哪些方面？（ 3）通過參觀車間或觀看視頻可以發(fā)現(xiàn)， 鉗工工作勞動強度大、 生產(chǎn)效率低，而且隨著機械工業(yè)的發(fā)展和數(shù)控技術(shù)的不斷提高，一些繁重復(fù)雜的工作甚至被數(shù)控機床或加工中心所替代，但是鉗工在機械制造、維修和裝配工作中仍是不可缺少的重要工種，其原因是什么呢？（ 4）在機械設(shè)備制造業(yè)中，鉗工的主要工作任務(wù)是什么?2參觀歷屆學(xué)生完成的鉗工作品，并回答下列問題。（ 1）在所有展示的鉗工作品中， 你最喜歡的作品是什么？請描述該作品的形狀特征。（提示：從作品的幾何組成要素、表面精度等方面描述。 ）（ 2）你所喜歡的鉗工作品能通過鉗工以外的方法制作完成嗎？為什么？（3）請用自己的語

14、言描述一下鉗工的工作特點。學(xué)習(xí)過程1認真學(xué)習(xí)鉗工崗位安全操作規(guī)程，并根據(jù)所學(xué)知識對下列案例進行點評，指出哪些地方違反了安全規(guī)章制度，應(yīng)怎么進行改進。鉗工崗位安全操作規(guī)程（ 1）操作前要穿緊身防護服， 袖口扣緊， 上衣下擺不能敞開，嚴(yán)禁戴手套，不得在開動的機床旁、脫換衣服，或圍布于身上，防止機器絞傷。必須戴好安全帽，辮子應(yīng)放入帽內(nèi)，不得穿裙子、拖鞋。（ 2）使用銼刀、刮刀、手錘、臺鉗等工具前應(yīng)仔細檢查是否牢固可靠，有無損裂，不合格的不準(zhǔn)使用。（ 3）鑿、鏟工件及清理毛刺時，嚴(yán)禁對著他人工作，要戴好防護鏡，以防止鐵屑飛出傷人。使用手錘時禁止戴手套。不準(zhǔn)用扳手、銼刀等工具代替手錘敲打物件，不準(zhǔn)用嘴吹

15、或手摸鐵屑，以防傷害眼睛和手。刮剔的工件不得有凸起、凹下毛刺。（4）用臺虎鉗夾持工件時，鉗口不允許張得過大 （不準(zhǔn)超過最大行程的2/3 ）。夾持精密工件時應(yīng)用銅墊，以防工件墜落或損傷工件。（ 5）鉆削小工件時， 必須用夾具固定， 不準(zhǔn)用手拿著工件鉆孔，使用鉆床加工工件時，禁止戴手套操作。使用砂輪機要按砂輪機的安全操作規(guī)程進行操作。（ 6）用汽油和揮發(fā)性易燃品清洗工件時， 周圍應(yīng)嚴(yán)禁煙火及擺放易燃物品、油桶、油盤，（ 7）使用扳手緊固螺釘時， 應(yīng)檢查扳手和螺釘有無裂紋或損壞， 在緊固時，不能用力過猛或用手錘敲打扳手。大扳手需用套管加力時，應(yīng)該特別注意安全。（ 8）使用手提砂輪機前， 必須仔細檢查

16、砂輪片是否有裂紋， 防護罩是否完好，電線是否磨損，是否漏電，運轉(zhuǎn)是否良好。用后放置安全可靠處，防止砂輪片接觸地面和其他物品。（ 9）使用非安全電壓的手電鉆、 手提砂輪機時， 應(yīng)戴好絕緣手套，并站在絕緣橡皮墊上；在鉆孔或磨削時應(yīng)保持用均勻，嚴(yán)禁用手觸摸轉(zhuǎn)動的鉆頭和砂輪片。（ 10）使用手鋸要防止鋸條突然折斷，造成割傷事故；使用千斤頂要放平提穩(wěn)，不頂托易滑地方以防發(fā)生意外事故，多人配合操作要有統(tǒng)一指揮及必要的安全措施，協(xié)調(diào)行動。（ 11）使用剪刀車剪鐵片時，手要離開刀口，剪下邊角料要集中堆放，及時處理，防止刺戳傷人 .2為進一步樹立嚴(yán)格遵守安全規(guī)章制度的意識， 請同學(xué)們自愿結(jié)組， 以小組為單位選擇

17、一個安全操作主題，在小組長的帶領(lǐng)下，通過集體討論，以分工合作的方式運用集體的智慧制作一張鉗工車間安全教育海報，并以組為單位進行展示。完成如下項目：（ 1）安全教育海報制作完成后， 組員分別設(shè)計展示解說詞， 經(jīng)組內(nèi)評價后推薦代表對展示的作品作必要的介紹。請在下面列出你所設(shè)計的解說詞。（ 200 字左右）（ 2）展示過程中， 以組為單位進行評價。 評價完成后，歸納總結(jié)其他組成員對本組展示成果的評價意見。（ 3）教師對展示的作品進行評價， 指出整個任務(wù)完成中出現(xiàn)的亮點和不足。（ 4）如果需要再次制作宣傳海報，你會做哪些方面的改進?3三級安全教育是指新入職員工的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，是新入職員工接受的第一次正規(guī)的安全教育，目的是使員工樹立正確的安全觀，積極投入到安全生產(chǎn)中去。按照三級安全教育的要求， 新入廠員工必須進行安全教育考試，考試合格后方可上崗操作。自我評價、小組評價、教師評價1. 展示評價把個人制作好的傳動軸進行分組展示，再由小組推薦代表作必要的介紹。在展示的過程中，以組為單位進行評價；評價完成后，根據(jù)其他組成員對本學(xué)生小教師對每組內(nèi)進對各名學(xué)行評價小組生的總結(jié)的任評價推薦代務(wù)完打分表向全成情班作小況分組展示的成果評價意見進行歸納總結(jié)。完成如下項目：本小組的成員團隊創(chuàng)新精神如何？