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文檔簡介

1、教案小動物和反思設計意圖：由于小班幼兒年齡小，對手工活動比較感興趣，它們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計了小動物這節(jié)活動。通過讓幼兒認識動物特征，粘貼活動，培養(yǎng)幼兒的手工技能，讓幼兒自覺萌發(fā)愛護、保護動物的情感。一、活動目標：1、能跟根據(jù)動物特征進行粘貼，掌握粘貼的技巧。2、培養(yǎng)對粘貼活動的興趣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣二、活動準備：教具:范例2幅（蛋糕盤子做的小貓、小狗）。PPT課件學具:;漿糊、蛋糕盤子若干；毛巾人手一塊一猜謎導入，引起幼兒興趣。三、活動過程1、教師：小朋友，今天我們班來了位小動物朋友，我把它們編到了一個謎語里，看看誰先把它才出來！紅眼睛，白皮襖，長耳朵，

2、真靈巧，愛吃蘿卜愛吃菜，走起路來跳呀跳，是誰？（小兔子）2、這里還有個動物朋友：八字須,往上翹，說話總是喵喵叫；只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。（小貓）二老師這里也有小兔和小貓的圖片，我們小朋友來看一看，我們歡迎下他們，1、兔子的耳朵什么樣？2小貓的耳朵什么形狀？3小貓和兔子的胡子嘴巴什么樣？三老師用蛋糕盤也做了一個小貓和小狗，我們一起來看一看。1、我們也一起來做小貓小狗好不好。2、為了歡迎他們，我分別獎勵小貓一個小花的小貼畫，給小兔一個長長的貼畫。3、老師邊說邊出示兒歌：小貼畫頭上貼，耳朵兩邊各一個，小眼睛中間找，小嘴巴樂的笑開花。（小兔）小貼畫頭上貼，耳朵兩邊各一個，小眼睛中間找，八字胡翹上天。（小貓）4、小朋友們，你們選擇自己喜歡的小動物貼一貼吧。四幼兒黏貼，師巡回指導。五師給予評價。反思：小朋友們對粘貼活動有很大的興趣，也初步具備了良好的手工活動的習慣，他們粘貼的小貓和小狗非常的美麗。存在不足的地方，就是對幼兒的要求過高，利用蛋糕盤子黏貼的時候，不容易粘上，因為耳朵和胡子、眼睛是選擇性的去粘的，有的幼兒沒有把握兔子和小貓的特點，沒能很好地粘貼出來。大部分小朋友還是能完成我想要完美的作品，我認真分析了原因,1,以后在教學上要根據(jù)幼兒的年齡和能力去考慮,2,多下點工夫先去試一試再確定教學要求，這樣以后在教育教學中

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