本章作業(yè) (2)

1、活動(dòng)探究活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳（用自己組裝的裝置）用自己組裝的裝置）實(shí)驗(yàn)室制取實(shí)驗(yàn)室制取COCO2 2的廢液成分的探究的廢液成分的探究酸、堿、鹽的復(fù)習(xí)酸、堿、鹽的復(fù)習(xí)金壇區(qū)第五中學(xué)裴春琴相信你會(huì)解決相信你會(huì)解決實(shí)驗(yàn)室制取氣體廢液探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體廢液探究廢液廢液處理處理酸堿鹽酸堿鹽性質(zhì)性質(zhì)廢液廢液成分成分廢液廢液危害危害廢液成分1提出猜想：廢液中含有什么溶質(zhì)？2做出假設(shè)： ； 。3設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；一、廢液成分探究4實(shí)驗(yàn)反思，得出結(jié)論 。CaCl2CaCl2和和HClCaCl2和和HCl分組交流1總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)ZnZn將將上述化學(xué)變化中上述化學(xué)變化中能

2、發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間用能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間用“”連起來(lái)連起來(lái)酸酸HCl金屬氧化物金屬氧化物Fe2O3酸堿指示劑酸堿指示劑1.污染地下水2.污染土壤3.腐蝕鐵質(zhì)下水管道 二、酸性廢液直接排放的危害二、酸性廢液直接排放的危害廢液處理問(wèn)題1可以向酸性廢液中加入什么物質(zhì)？ （CaCl2和HCl）2應(yīng)當(dāng)如何控制所加的物質(zhì)的量？3所加的物質(zhì)如果已經(jīng)過(guò)量，如何去檢驗(yàn)?zāi)?？三、廢液三、廢液處理的反思處理的反思分組交流2總結(jié)堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)ZnZn酸酸HCl金屬氧化物金屬氧化物Fe2O3酸堿指示劑酸堿指示劑 對(duì)于酸性廢液： 1.加碳酸鈉溶液 2.用氫氧化鈉來(lái)中和 3.用熟石灰來(lái)中和 4.加入石灰石

3、5.加入生石灰 四、從另一個(gè)角度思考廢液的處理四、從另一個(gè)角度思考廢液的處理經(jīng)濟(jì)成本 對(duì)于酸性廢液：1、加碳酸鈉溶液2、用氫氧化鈉來(lái)中和3、用熟石灰來(lái)中和4、加入石灰石5、加入生石灰 如在不加指示劑的情況下，加過(guò)量的 試劑除去混在CaCl2中的HCl使溶液恰好顯中性，選哪個(gè)更好？CaCO3產(chǎn)物價(jià)值CaCl2HClCaCl2NaClNaOHNa2CO3CaCl2HClCaCl2熟石灰石灰石生石灰變廢為寶1 1、用作多用途的、用作多用途的干燥劑干燥劑；2 2、是優(yōu)良的建筑防凍劑。、是優(yōu)良的建筑防凍劑。學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)用化學(xué)造福人類廢物利用創(chuàng)新價(jià)值某興趣小組取石灰石與稀鹽酸充分反應(yīng)后的廢液， 向其逐滴加入

4、碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下（pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間為橫坐標(biāo)）。（2）寫(xiě)出AB段、BC段相關(guān)的化學(xué)方程式是 、 。 （3）CD段PH值上升的原因是 。（1）從數(shù)據(jù)分析該廢液所含的成分 （寫(xiě)化學(xué)式）Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl HCl CaCl2Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2過(guò)量的碳酸鈉使溶液的堿性增強(qiáng)過(guò)量的碳酸鈉使溶液的堿性增強(qiáng) 【拓展提升】 圖像題要看清：兩軸：X Y軸分別表示什么量三點(diǎn)：起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn) 謝謝聆聽(tīng) 請(qǐng)多指教實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求： 1、實(shí)驗(yàn)室提供了如下的試劑及用品：、實(shí)驗(yàn)室提供了如下的試劑及用品： 廢液、碳酸鈉溶液、

5、硝酸銀溶液、紫色石蕊試液、廢液、碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液、紫色石蕊試液、酚酞試液、生銹的鐵絲網(wǎng)、鋅粒（酚酞試液、生銹的鐵絲網(wǎng)、鋅粒（1粒）、銅絲、澄粒）、銅絲、澄清石灰水、試管、燒杯。清石灰水、試管、燒杯。 2、每組至少提出、每組至少提出四四種方案種方案（不同方案盡量使用（不同方案盡量使用不同種類不同種類的物質(zhì)）的物質(zhì)）一、廢液一、廢液成分成分的探究的探究活動(dòng)探究二活動(dòng)探究二實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)結(jié)論或有關(guān)化學(xué)化學(xué)方程式方程式石蕊試液鋅粒 生銹的鐵絲網(wǎng) 滴有酚酞的石灰水 碳酸鈉溶液 該興趣小組想繼續(xù)測(cè)定廢液中各成分的質(zhì)量，取廢液50克，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10克開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過(guò)濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5克，并繪制了圖象：