竇娥冤導(dǎo)學(xué)案

1、課題竇娥冤學(xué)科語(yǔ)文審核人年級(jí)一年級(jí)時(shí)間2015 年課時(shí)三課時(shí)主備人班級(jí)姓名教學(xué)目的1. 了解元雜劇的一些基本知識(shí)；2. 分析竇娥的性格特征；3. 注意戲曲曲詞的抒情美與音韻美的和諧統(tǒng)一，以及想象夸張的浪漫主義手法 教學(xué)重點(diǎn)：1. 通過(guò)竇娥冤這一歷史冤案，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴， 認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階 級(jí)矛盾的尖銳。2 認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神。3 .介紹元雜劇的知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)端正好滾繡球等曲子的理解，以及對(duì)全劇情節(jié)高潮的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)方法：講授與研究性閱讀相結(jié)合。教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)第一課時(shí)一自學(xué)關(guān)漢卿和元雜?。核c鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)齊名，被稱為“元關(guān)漢卿I,號(hào)己齋叟，金末元初大都（現(xiàn)北京

2、）人。元代雜劇的代表作家，也是 我國(guó)戲劇史上最早也最偉大的戲劇作家。曲四大家”。馬致遠(yuǎn)漢宮秋 鄭光祖倩女離魂元曲四大家及代表作關(guān)漢卿竇娥冤 樸墻頭馬上蘊(yùn)籍風(fēng)流，為一時(shí)之冠?！标P(guān)漢卿不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)，不僅寫(xiě)作劇本,元代人說(shuō)他：“博學(xué)能文，滑稽多智， 元代的階級(jí)矛盾和民族矛盾十分尖銳，時(shí)還登臺(tái)演唱，借雜劇來(lái)揭露黑暗現(xiàn)實(shí)，寄托自己的社會(huì)理想。他一生創(chuàng)作雜劇有 60多部，但大都散失，現(xiàn)僅存15部。竇娥冤救風(fēng)塵風(fēng)望江亭單刀會(huì)等流 傳很廣。其中的竇娥冤是我國(guó)十大古典悲劇之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。元雜劇有一套較嚴(yán)格的體制： 結(jié)構(gòu)：元雜劇一般是一本四折演一完整的故事，個(gè)別的有五折、六折或多

3、本連 演。折是音樂(lè)組織的單元，也是故事情節(jié)發(fā)展的自然段落，它不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制， 每一折大都包括較多的場(chǎng)次，類似于現(xiàn)代戲劇的“幕”。有的雜劇還有“楔子”，通常 在第一折之前起交代作用。相當(dāng)于現(xiàn)代劇的序幕，用來(lái)說(shuō)明情節(jié)，介紹人物。雜劇每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲子。演出時(shí)一本四折都由正末或正旦 獨(dú)唱。（其他角色只有說(shuō)白），分別稱為“末本”或“旦本”。 角色：扮演的角色有末、旦、凈、丑等。元雜劇每本戲只有一個(gè)主角，男主角稱正末，女主角稱正旦。 此外，男配角有副末 （次主角）、外末（老年男子）、小末（少 年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。凈：俗稱“大花臉”，大都扮演性格、相貌上有特異之處的

4、人物。如張飛、李逵。 丑：俗稱“小花臉”，大抵扮演男次要人物。此外，還有孛老（老頭兒）、卜兒（老婦人）、孤（官員）、徠（I a i ）兒（小廝）。 劇本的構(gòu)成：劇本由唱、科、白三部分構(gòu)成。科是戲劇動(dòng)作的總稱。包括舞臺(tái)的程式、武打和舞蹈。白是“賓白”，是劇中人的說(shuō)白部分。 ”賓白又分以下四種：對(duì)白：人物對(duì)話；獨(dú) 白：人物自敘；旁白：背過(guò)別的人物自敘心理話；帶白：唱詞中的插話。賓白是元雜劇中重要的有機(jī)組成部分。所謂“曲白相生，方盡劇情之妙” ，正說(shuō) 明這一點(diǎn)。 宮調(diào)：是古代戲曲、音樂(lè)名詞。是音樂(lè)的各種調(diào)式，宮調(diào)不同，音調(diào)就不同。 近人吳梅曾解釋說(shuō)：“宮調(diào)者， 所以限定樂(lè)器管色之高低也。 ”我國(guó)歷代

5、均依十二律 高下的次序，定宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵為七聲，是樂(lè)律之本 。曲牌名：俗稱“牌子”。和詞牌一樣，是曲的音樂(lè)譜式。（就象一首很長(zhǎng)的歌里的部分小節(jié)的名字） ,古代的曲很長(zhǎng)，所寫(xiě)的曲牌都是一個(gè)很長(zhǎng)的一首曲的部分小 節(jié)的名字。例如本篇文章里面的賞花時(shí)、點(diǎn)絳唇、滾繡球等【自主學(xué)習(xí)】1給下列加粗字注音）看覷（qo ）提防（di ）驀過(guò)隅頭（mo ）無(wú)捱無(wú)靠（ai ） 秀闥I （ t a ） 田疇（chou ） 鰥寡孤獨(dú)（guan ） 燕侶鶯 浣紗（ huan） 紅鸞 天喜（ Iu an） 前合后偃（ yan） 恓惶（ Xi） ） 錯(cuò)勘 （ kan ） 杳無(wú)音信（ yao ） 萇弘化碧（ c

6、ha ng ）盜 ZOU yan ）古陌荒阡（qi an）亢旱三年（ka ng ） 罪愆（qi an 孛老（b6 ） 儔（ch OU ） 訟庭（so ng跖（zh ）勒死（I ei ）鄒衍（ 縹緗（pi a 0 Xi a ng2詞語(yǔ)解釋（1） 憊賴 ：潑賴，兇狠潑辣。（2） 嗟怨： 嘆息埋怨 _（3） 恓惶： 煩惱不安的樣子（4）燕侶鶯儔：（5）浪蕩乾坤 ：（6） 鰥寡孤獨(dú)：（7） 負(fù)屈銜冤：（8） 杳無(wú)音信 ：（9） 舉案齊眉：）親家（q 1 ng ）當(dāng)壚賣(mài)酒（1 U ）劊子手（gu 1）比喻年輕的女伴，也比喻相愛(ài)的青年男女 本義指天下太平，文中是光天化日之下的意思 泛指沒(méi)有勞動(dòng)力而又沒(méi)有親

7、屬供養(yǎng)的人 含冤，承受委屈 遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影，也沒(méi)有音信。 孟光給丈夫送飯時(shí)把托盤(pán)舉得和眉毛一樣高，以表示尊敬。后形容夫妻互敬互愛(ài)。（10） 古陌荒阡： 荒郊野外。古代田間小路東西為“陌”，南北為“阡”課題竇娥冤學(xué)科語(yǔ)文審核人年級(jí)一年級(jí)時(shí)間2015 年課時(shí)三課時(shí)主備人班級(jí)姓名第二課時(shí)（一）閱讀討論“我做官人勝別人，告狀來(lái)的要金銀。若是上司當(dāng)刷卷，在家推病不出門(mén)”，第二折竇娥與張?bào)H兒對(duì)簿公堂，楚州太守梼杌在一出場(chǎng)時(shí)的獨(dú)白透露出什么信息？這一段在 劇中有什么作用？這一段在元雜劇中是插科打揮的套語(yǔ)，但我們不能把它當(dāng)成閑筆，這是作者有意為之：（1）從側(cè)面寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)官吏的受賄現(xiàn)象，以旁敲側(cè)擊的手法來(lái)揭露官員

8、的貪污腐化，也透露出作者對(duì)這種 現(xiàn)象的憤恨之情。（2）為竇娥的蒙冤加上了一個(gè)必不可少的條件，使劇情自然地發(fā)展下去。（二）合作探究第三折1、根據(jù)第三折的10個(gè)曲牌和故事情節(jié)，把課文分成若干層次。第一層是端正好滾繡球兩個(gè)曲牌,大意是竇娥指斥天地鬼神。第二層是倘秀才至鮑老兒四個(gè)曲牌,大意是竇娥告別婆婆。第三層是耍孩兒至煞尾 四個(gè)曲牌。大意是竇娥發(fā)下三大誓愿。2、朗讀端正好滾繡球，并思考問(wèn)題竇娥是被昏聵的官吏屈判成殺人死罪的，為什么要指斥天地鬼神？對(duì)天地鬼神的指斥，實(shí)際上是對(duì)黑暗社會(huì)的控訴與抗議， 對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)法制和統(tǒng)治秩序 的否定。總之直抒胸臆高亢激越酣暢淋漓地表達(dá)了主人公的滿腔怨恨，體現(xiàn)了抒情性。找

9、出該層的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。對(duì)比以及對(duì)偶句、反問(wèn)句等的運(yùn)用，不僅使主人公的滿腔怨恨得到淋漓盡致的抒發(fā)而 且句式整齊，節(jié)奏鮮明，具有強(qiáng)烈的表達(dá)效果。3、朗讀倘秀才至鮑老兒，并思考問(wèn)題在押赴刑場(chǎng)的路上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這一細(xì)節(jié)刻畫(huà)對(duì)塑造竇娥 形象有什么作用？.竇娥赴刑場(chǎng)時(shí)，求劊子手走后街不走前街的細(xì)節(jié)，可見(jiàn)其性格的善良一一自己已走在通向死亡的路上，想到的卻還是如何不使年邁孤寂的婆婆傷心，這就充分顯示了她淳樸善良的美好心靈，展 示了她性格中溫順善良的一面。而劇作家越是刻畫(huà)她的善良，也就愈發(fā)顯出其冤屈，她的抗?fàn)幰?就愈發(fā)令人同情。4、朗讀倘秀才至鮑老兒，并思考問(wèn)題®三樁

10、誓愿的順序可以顛倒嗎？為什么?不行，第一樁是希望在場(chǎng)的人立刻了解她的冤情；第二樁讓白雪覆蓋她純潔的軀體，表明她的清 白；第三樁是要楚地抗旱三年，為的是"官吏無(wú)心正法，使百姓有口難言”。這不僅證明自己的冤屈且希望上天懲治邪惡。這三樁誓愿，一愿比一愿深刻，一愿比一愿強(qiáng)烈，層層深入，不可顛倒。竇娥血濺白練、六月飛雪、三年亢旱的誓愿在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能實(shí)現(xiàn)的, 者為什么要這樣寫(xiě)？三樁誓愿，一樁比一樁深刻，一樁比一樁強(qiáng)烈。為的是把冤情昭示世人，感動(dòng)蒼天，揭露官吏腐 敗，百姓蒙冤，呼告無(wú)門(mén)的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)主人公至死不屈的斗爭(zhēng)精神。作者運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作手 法，通過(guò)奇特的構(gòu)思，憑借想象，借助于天地震驚

11、、人神共怒的藝術(shù)處理，使現(xiàn)實(shí)生活中不可能 發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的事在舞臺(tái)上民生并得以應(yīng)驗(yàn)。這樣的安排和處理，雖違背事物的常理，卻又合乎人 情，從而有力地體現(xiàn)了廣大人民伸張人間正義、懲治貪官污吏、洗雪天下冤屈的堅(jiān)強(qiáng)意志與美好 愿望。（三）結(jié)合課文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析竇娥的人物形象1善良、孝順、安分守己（侍養(yǎng)婆婆、為夫守喪、不忍心婆婆受苦自己招認(rèn)、從后街走以免 婆婆看到傷心）2、有主見(jiàn)、剛強(qiáng)（堅(jiān)決抵制張?bào)H兒的婚事、面對(duì)張?bào)H兒的要挾，請(qǐng)?jiān)笇?duì)簿公堂、在公堂上被 打的昏死多次仍辯白自己的冤屈）3、有反抗精神（她誓死不放過(guò)張?bào)H兒，被判處死刑的唱詞、前往法場(chǎng)質(zhì)疑天地、臨行發(fā)三樁（四）竇娥與現(xiàn)實(shí)生活有哪些矛盾沖突？這些矛盾沖突

12、反映了什么？請(qǐng)?jiān)囍畋砻苊軟_突反映內(nèi)容和張?bào)H兒的 矛盾張?bào)H兒誤把自己的父親毒死，卻 誣陷清白的竇娥。反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上強(qiáng)欺弱、 惡欺善的 現(xiàn)實(shí)。和官府的矛盾竇娥本想依靠衙門(mén)洗清自己的冤屈， 反而被判以死刑。反映了當(dāng)時(shí)吏治的黑暗，官吏昏聵， 貪贓枉法。自身心理的矛 盾竇娥渴望清清白白地活著；怕連 累婆婆，自己心甘情愿地去死。表現(xiàn)了竇娥的孝順和善良。課題竇娥冤學(xué)科語(yǔ)文審核人年級(jí)一年級(jí)時(shí)間2015 年課時(shí)三課時(shí)主備人班級(jí)姓名第三課時(shí)閱讀下面的文字，完成12題。竇娥冤第四折（節(jié)選）【梅花酒】你道是咱不該“這招狀供寫(xiě)的明白”，本一點(diǎn)孝順的心懷，倒做了 惹禍的胚胎。我只道官吏每還覆勘 Q，怎將咱屈斬首在

13、長(zhǎng)街！第一要素旗槍鮮血灑， 第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱示天災(zāi)：咱誓愿委實(shí)大?！臼战稀?呀，這的是衙門(mén)從古向南開(kāi)，就中無(wú)個(gè)不冤哉！痛殺我嬌姿弱體閉 泉臺(tái)，旱三年以外，則落的悠悠流恨似長(zhǎng)淮?！绝x鴦煞尾】從今后把金牌勢(shì)劍從頭擺，將濫官污吏都?xì)?，與天子分憂，萬(wàn)民 除害。囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶。可憐他無(wú)婦無(wú)兒，誰(shuí)管顧年衰邁！再將那文卷舒開(kāi)， （帶云）爹爹，也把我竇娥名下，（唱）屈死的強(qiáng)伏罪名兒改?！咀ⅰ窟@是竇娥冤第四折后部分，也就是全劇結(jié)尾部分。這是竇娥向其父竇 天章一一兩淮提刑肅政廉訪使訴說(shuō)冤情后的三段唱詞，它帶有總結(jié)全劇、揭示主旨的意味。覆勘：對(duì)已經(jīng)判定的司法案件的進(jìn)一步審核。1.收江南

14、曲中“衙門(mén)從古向南開(kāi)，就中無(wú)個(gè)不冤哉”是由俗語(yǔ)“衙門(mén)從古向南 開(kāi)，有理無(wú)錢(qián)莫進(jìn)來(lái)”改造而成的，前者比后者反映的當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)更深刻，結(jié)合竇娥 冤簡(jiǎn)析之。答：后者僅揭露貪贓枉法的現(xiàn)象，而前者進(jìn)一步揭露了貪贓枉法造成的嚴(yán)重后果，指出 元代黑暗社會(huì)無(wú)官不貪、無(wú)案不冤的社會(huì)現(xiàn)象，竇娥冤就是貪贓枉法造成草菅人命的典型 一例，用前者更符合文章的故事情節(jié)，同時(shí)它進(jìn)一步對(duì)封建吏治進(jìn)行鞭撻譴責(zé)。2.鴛鴦煞尾曲中“囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶?？蓱z他無(wú)婦無(wú)兒，誰(shuí)管顧年衰邁” 再一次展示了竇娥善良的心靈，請(qǐng)聯(lián)系竇娥悲劇簡(jiǎn)析之。答：1、進(jìn)一步表明了竇娥那一顆金子般的心。她孝順婆婆至死不變。除了平反冤案外，她想 的不是自己的父親，

15、也不是自己，而是無(wú)依無(wú)靠的婆婆。這樣使竇娥孝順、善良的品格再一次放 射出耀眼的光芒。2、一個(gè)具有為他人而甘愿做出自我犧牲的弱婦，卻無(wú)端地為黑暗勢(shì)力所吞噬， 它加重了竇娥悲劇的悲劇性和對(duì)黑暗社會(huì)的批判力量。鞏固與提高：1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音和字形全都正確的一A. 錯(cuò)勘（km）B. 前合后偃（y Ci）C. 甘霖（gm l in）D. 提防（t if Cig）斟酌（zh m） 暑氣喧（xu 01）變徵（hu 1）殯葬（b in z ang）項(xiàng)是湛湛青天（zh rn）喧鬧（xu m）埋怨（mciyu an）正旦（dm）A )難堪(k 01)芻陸衍(zh du y an)冤枉(yu m wang

16、)罪愆(y cn)答案：A解析：B. “喧”應(yīng)寫(xiě)作“暄”，“鄒衍”“埋怨”應(yīng)讀“ mCn yu dn” ； D. “提防”應(yīng)讀“ d i f c ng”“旦”應(yīng)讀“ d m”，“愆”應(yīng)讀“ qi 6”，2、下列戲劇術(shù)語(yǔ)分類不正確的一項(xiàng)是（C）外（外末）端正好云 正宮滾繡球一煞正旦科（介）倘秀才（11）花臉（12）耍孩兒 （13）鮑老兒（15）快活三（16）凈（17）白A、角色名（11）（14（16）B、角色表演指示 （17）C、宮調(diào)名D、曲牌名（12）（13）（15）C. “徵”應(yīng)讀“ zh 1” “殯葬”應(yīng)讀“b in z rng”,唱（14）卜兒3、竇娥冤中有的詞語(yǔ)其字形與現(xiàn)代漢語(yǔ)一樣，但

17、意義則不同。請(qǐng)思辨各組中的陰 影詞，選出與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義全不相同的一組（A ）A. 鼓三通，鑼三下，行動(dòng)些，行動(dòng)些；不提防遭刑憲B. 怎不將天地也生埋怨；只合把清濁分辨；可怎生糊突了盜跖、顏淵C我竇娥向哥哥行有句言；休推辭路遠(yuǎn)；往后街里去，是甚么主意D.待我囑咐他幾句話咱；你還有甚的說(shuō)話；斷送出古陌荒阡i=r|.哥哥精析本題考查思辨古今同形異義詞的能力，同時(shí)， 考查對(duì)詞類活用的思辨能力。A項(xiàng)中，鼓，名詞活用為動(dòng)詞，擊鼓；鑼，名詞活用為動(dòng)詞，敲鑼；行動(dòng)，快走；不提 防，不料想；B項(xiàng)中，生，深深的；埋怨，同于現(xiàn)代；合，該；糊突，混淆； C項(xiàng)中， 行（h2ng），這邊，那邊；推辭，同于現(xiàn)代；主意，意思，想法；D項(xiàng)中，咱，吧；說(shuō)話，話可說(shuō)；陌、阡，與現(xiàn)代同。答案 A4、與“糊突了盜跖、顏淵”一句的意思最接近的成語(yǔ)是（A.良莠不分B.混淆黑白A ）C.魚(yú)龍混雜D.魚(yú)目混珠“區(qū)分不清”，C、D兩項(xiàng)中的“混”是“混雜”，詞 A項(xiàng)才是混淆好人壞人。解析：“糊突”的意思是“混淆” 義不合。B項(xiàng)的意思是混淆事實(shí)，5.這里所列典故與舉出的人或出處有關(guān)，請(qǐng)選出完全正確的一組（C ）東海孝婦萇弘化碧望帝啼鵑飛霜六月亢旱三年A. 萇弘鄒