7大雁歸來《導(dǎo)學(xué)案》

1、7 大雁歸來【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解大雁的生活習(xí)性，體會作者對大雁的喜愛之情。2、利用本文“愛鳥者”這一貫穿文章始終的感情線索整體把握課文。3、培養(yǎng)保護(hù)野生動物，珍愛野生動物意識?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、體會本文濃郁的抒情色彩。2、理解文中含義深刻的句子。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】培養(yǎng)保護(hù)野生動物，珍愛野生動物意識?！局R鏈接】1. 了解作者。奧爾多？利奧波德，美國著名的理論學(xué)家，科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者，環(huán)保先驅(qū)人物， 保護(hù)野生生物之父，“美國野生生物管理之父”，被稱為“美國的先知”，被稱為“一個熱心的觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的文學(xué)巨匠?！鄙赤l(xiāng)年鑒是他最著名的著作。這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，是他一生觀察、

2、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。土地倫理是其中最有代表性的一篇?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. 給下列加點(diǎn)字注音。遷徙（)霧靄（）窺（）探緘（）默狩（）獵凋（）零滑翔（)顧忌（）2.解釋下列詞語。凋零：遷徙：窺探:緘默:霧靄：狩獵:顧忌：目空一切：【整體感知】讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界，看看大雁的一舉一動(1) 大雁歸來的季節(jié)是(2) 大雁飛行的路線是(3) 三月的大雁一觸到水就 (4) 十月份的大雁(5) 大雁特喜歡尋食(6) 大雁常 只列隊(duì)飛.(7) 四月的夜間，大雁會在沼澤 (8) 大雁被作者稱為 他和學(xué)生自稱【合作探究】1作者對大雁作了哪些描寫？這些描寫突出了大雁哪些個性特點(diǎn)？2.

3、文章的主旨是什么？3. 為什么說大雁知道威斯康星的法規(guī)？4. 體會本文獨(dú)特的寫法。感受濃郁的思想感情。【拓展檢測】一、閱讀下文，完成58題。一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回 去睡覺；而一只定期遷徙的大雁， 下定了在黑夜飛行 200英里的賭注，它一旦起程再要撤回 去可就不那么容易了。向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高

4、高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤， 也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行 200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。 大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤 地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤?/p>

5、空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛 到的客人就會叫起來， 似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。7.畫線句的含義是什么？&大雁的飛行路線是曲線還是直線？ 定期遷徙的大雁在黑夜將飛行 英里。9. 由第三、第四段可以知道，什么季節(jié)允許獵殺大雁？什么季節(jié)不允許？在這些季節(jié) 大雁怎么活動？10. 畫線句蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情？二、課外語段閱讀。 蚯蚓，是一種環(huán)節(jié)動物，屬質(zhì)足綱寡毛目。 蚯蚓生活在土壤中， 以腐殖有機(jī)物和泥土為食。 凡經(jīng)它吞入而排出的泥土均成團(tuán)爛結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了土壤中

6、的透氣性和透水性，而且它排出的糞便是一種良好的有機(jī)肥料，富有硝酸鹽和鉀鹽，可改變酸性或堿性土壤，使 其變成中性，對農(nóng)作物的生長極為有利。因此，自古 以來，蚯蚓就被人們譽(yù)為“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。 蚯蚓有驚人的消化系統(tǒng)，嗜糞肥和各種有機(jī)廢物，除玻璃、塑料和金屬外，其他垃圾它都“吃”，諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得驚人。美國加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠，養(yǎng)殖了5億條蚯蚓，每天吃掉垃圾200噸，并獲得了大量的優(yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠，每年處理木漿殘?jiān)枰?0萬美元，而購進(jìn)125噸蚯蚓后，不僅及時清理了這些廢料，還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞便賣給附近的蔬菜

7、農(nóng)場，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保護(hù)環(huán)境、處理城市有機(jī)廢物的“主力軍”，又是 優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者。 蚯蚓含有很高的蛋白質(zhì)和維生素，因而成為現(xiàn)代化畜牧業(yè)、漁業(yè)的優(yōu)良飼料、餌料。近年來，人們把蚯蚓烹調(diào)成營養(yǎng)豐富的佳肴。將來蚯蚓有可能成為人類攝食的主要動物蛋白。 由此看來，蚯蚓確實(shí)是人類的摯友。由于蚯蚓神通廣大，又具有分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)、 繁殖快、易管理等特點(diǎn)，很適合規(guī)模養(yǎng)殖利用，讓它為人類造福。11. 第段加點(diǎn)的“其”指代 。12請指出畫橫線句在第三段中的作用。13. 第段的說明順序是。14. 說說第自然段在全文的作用。參考答案【課內(nèi)探究案】1、明確：文章描寫了三月大雁的歸來，覓食前后的鳴叫

8、，孤雁，四月間群居沼澤時 的鳴叫，即歸來、覓食、集會。大雁是具有靈性的侯鳥，是報春使者，善群居，重友情，有聯(lián)合觀念。2、明確：作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機(jī)，充滿詩意，充滿樂趣， 人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。一言以蔽之，即人類應(yīng)該保護(hù)野生動物、 珍愛野生動物。3、明確：課文中說明大雁知道威斯康星法規(guī)規(guī)定：春季禁止獵殺大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行， 不是偷偷摸摸的。作者用擬人的手法表明大雁知道法規(guī)，在春天的白天放心地活動，覓食。4、( 1)探究知識性：明確：飛行路線之直，雁隊(duì)的數(shù)字分析等知識都是作者自己苦心孤詣的發(fā)現(xiàn)，為人們聞所未聞。(2)品味形象性：明確

9、：本文多用擬人手法描寫大雁，大雁的形象在作者筆下，躍然紙上，聲情并茂。女口：春雁歸來時的熱情低語，向水洼池塘問好，覓食前后鳴叫，似乎先有場辯論，返回 后還會論述食物的價值；晚上大雁群居沼澤集會，發(fā)言，激烈地辯論，深沉地總結(jié)，稀疏地 談?wù)?，形象地描寫，讓人如見其形，如聞其聲。另外，襯托手法的運(yùn)用也為文章增色不少，如主教雀、花鼠襯托大雁的堅(jiān)定不移，烏鴉襯托大雁飛行路線筆直。(3)感受抒情性:體會下列句子，說說這些句子所表達(dá)的思想感情。 明確：大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅，在作者心目中，大雁像人類一樣具有靈性。 明確：古來的大雁讓香蒲乃萬物擺脫了冬日的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬物迎來春天， 欣欣向榮，生動形象。 明確：這表現(xiàn)了作者對大雁的喜愛、珍視。 明確：大雁用生命實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的信念，而人類卻遙不可及，表現(xiàn)了作者對大雁贊揚(yáng)、欽 佩、崇敬之情。 。明確：作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，字里行間流露出對槍殺大 雁者的反感乃到憤恨。 明確：春風(fēng)后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來到陽光充足， 夏季僻靜的北方，生育小雁，遷徙中的大雁，她的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶 來詩意，作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭游?，大雁是人類的朋友，他喜歡大雁。5、略6、遵守野生動物保護(hù)法，向人民群眾大力宣傳，設(shè)立