《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化》導(dǎo)學(xué)案3

1、知識(shí)點(diǎn)1。古代輝煌的歷程1、為什么古代兩河流域這樣輝煌的文明最終6.1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)（1）知道古老的中華文化走過的輝煌歷程。（2）識(shí)記中華文化的特征及其見證。（3） 了解作為中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的兩個(gè)見證。（4）知道近代中華文化走向衰微的原因和如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌。2、能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)綜合分析能力。對(duì)文化的理解離不開歷史和地理知識(shí)，通過整合不同學(xué)科知識(shí)，加深對(duì)中華文化的理解。（2）培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)感受中華文化的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對(duì)中華文化和社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛之情，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、中華文

2、化特有的包容性 2、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因【作業(yè)反思】【知識(shí)梳理】問題探究基礎(chǔ)梳理消失在人類文明的長(zhǎng)河之中？中華文明與其1、中華文化具有強(qiáng)大的生命力他文明相比較，從發(fā)展的結(jié)果看，有什么不2、古代中華文化的發(fā)展歷程 （表格附后）同?春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期隋唐f 宋兀明f明清知識(shí)點(diǎn)2、薪火相傳一脈相承2、有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言（如886、7456、玉米、涼粉等）很可能會(huì)帶來漢語的革命， 有人認(rèn)為1、是中華文化的基本特征之一這只能污染語言文字。對(duì)此，你又是怎么看2、中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的見證的呢?(1) 是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的 歷史軌跡和豐富成果，它使人類文明得以傳承， 標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。漢字文化

3、內(nèi)涵豐富， 是中華文明的(2) 是中華文化一脈相傳的重要見證。知識(shí)點(diǎn)3、創(chuàng)造中華文化新的輝煌1、中華文化在近代經(jīng)歷了一個(gè)衰微的過程。內(nèi)因：外因：2、才能創(chuàng)造中華文 化新的輝煌。3續(xù)寫中華文化壯麗的篇章。我們要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，使中華文化的發(fā)展與相適應(yīng)，與相協(xié)調(diào)，既保持又體現(xiàn)。3、你們知道中國(guó)歷史上有哪些重要的史學(xué)著 作嗎？它們是怎樣保存下來的呢？4、17、18世紀(jì)的世界發(fā)生了那些重要變化？ 近代中華文化的衰微有哪些表現(xiàn)？它與國(guó)家 的衰落是什么關(guān)系？附:中華文化在世界東方走過了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程發(fā)展時(shí)期殷周時(shí)代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦漢隋唐時(shí)期宋元明明清文化思想在中華文 化發(fā)展史 上的影響 和作用

4、對(duì)早期 中華文 化產(chǎn)生 深刻影 響逐漸形 成了古 代中華 文化思 想雛形推動(dòng)中華文 化發(fā)展，其 中宋明理學(xué) 對(duì)后封建社 會(huì)影響較大中國(guó)傳統(tǒng)文化 面臨沖 擊【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、 中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是（）A. 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B 秦朝 C 隋唐時(shí)期 D 明清時(shí)期2、 作為中華文化一脈相承的重要見證是（）A.陶瓷 B .文字 C .史書典籍D .漢字3、使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)人文明時(shí)代的是（）A、甲骨文 B、文字的發(fā)明C火的發(fā)明D 、電的發(fā)明4、近代中國(guó)文化衰微的原因有 （）中國(guó)封建統(tǒng)治的日漸沒落西方近代工業(yè)文明的沖擊維新運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)A. B .C . D .5、“大風(fēng)

5、泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光?！币灰恢腥A世紀(jì)壇序怎樣理解“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”？【課后練習(xí)】1、中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是（）A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B. 秦朝 C.隋唐時(shí)期D.明清時(shí)期2、 （江蘇24） “素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的（）A包容廣納B推陳出新C 博大精深 D源遠(yuǎn)流長(zhǎng)3、 我國(guó)古代很長(zhǎng)一段時(shí)間，一直使用竹木簡(jiǎn)牘作為文字的主要載體。1907年，英籍匈牙利人斯坦因首次在敦煌等地挖掘到了大量漢代簡(jiǎn)牘，轟動(dòng)了世界。漢代簡(jiǎn)牘

6、以生動(dòng)、具體的實(shí)物形態(tài)記載了兩千多年前中華民族歷史文化的真實(shí)面貌，充分反映了中國(guó)古代文化的特色，是珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。這表明（）A. 漢字與史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證B. 中華文化曾長(zhǎng)期居于世界文化發(fā)展的前列C中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、 綿延不斷的特征D中華文化有著自己獨(dú)具特色的發(fā)展歷程4、下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承”的是（） 發(fā)源于黃河、長(zhǎng)江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存今天的漢字是由甲骨文演變而來北宋時(shí)的資治通鑒為后世所傳播，被統(tǒng)治階級(jí)所借鑒我國(guó)民族眾多，方言也較多A. B. C. D. 5、近代中國(guó)文化衰微的原因有 ( )中國(guó)封建統(tǒng)治的日漸沒落 西方近代工業(yè)文明的沖擊

7、 維新運(yùn)動(dòng)出現(xiàn) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)A. B. C. D. 6、 中國(guó)有修史的傳統(tǒng)，“國(guó)有史、方有志、家有譜” 。繼承這一傳統(tǒng)，有利于中華文化()A、薪火相傳、一脈相承B以我為主，為我所用C、繼承傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新D、面向世界，博采眾長(zhǎng)7、有一首歌中唱到： “最愛寫的字是方塊字，做人堂堂正正也像她?！薄胺綁K字”是中國(guó)獨(dú)具特色的文字。下列關(guān)于漢字說法正確的是 ()中華民族進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志中華文明的重要標(biāo)識(shí)中華文化的基本載體中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要見證A.B. C. D. 8. 材料一：考古學(xué)家在六千年前刻畫在陶器上的符號(hào)上發(fā)現(xiàn)了漢字的雛形，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化，大部分是用漢字記錄下來、流傳后世的，歷朝歷代

8、都以漢字作為官方文字。材料二： 相傳我國(guó)在夏商時(shí)期就有了史官， 以后的歷朝歷代都設(shè)置史官。 古代史官大都 終身世襲，這使他們能夠?qū)⒋罅康氖穼?shí)記載下來，將豐富的史料積累下來。結(jié)合上述材料，用文化生活有關(guān)知識(shí)回答：(1) 兩則材料共同說明了什么問題？(2) 漢字對(duì)中華文化的傳承起到了什么作用？【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】答案：1、B 2 、C 3 、B 4 、A5、答案：“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”是說中華文明是人類歷史上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一，這是因?yàn)椋何淖质俏幕妮d體。獨(dú)具特色的漢字為書寫 中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天仍為中華各族人民所通用，是中華 文明的重要標(biāo)識(shí)。史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。我國(guó)歷史上編撰的史書，其規(guī)模之大， 存留之豐，為世界所僅有。中華文化之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，還得益于它所特有的包容性?！菊n后練習(xí)】1-7 BDACAAD8、(1) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一。 漢字和史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重