《彭德懷和他的大黑騾子》導(dǎo)學(xué)案

1、小學(xué)語文五下彭德懷和他的大黑騾子彭德懷和他的大黑騾子（第一課時）教學(xué)目標：1.能正確地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2 學(xué)會生字新詞，理解重點詞語“燃眉之急、饑寒交迫”?；顒訂螌?dǎo)學(xué)案調(diào)整與改進【活動方案】一.激趣導(dǎo)入：活動一：學(xué)習(xí)生字同學(xué)們，上課前咱們先來了解一個人，請依據(jù)出示的內(nèi)容，猜猜說的是誰！ 他是一名軍神，被賦予中華人民共和 國元帥軍銜。 日本人民稱他是“活菩薩”“中日情誼的青鳥使”1.選擇自己喜歡的方式去讀課文，毛主席為他賦詩：山高路遠坑深，大 軍縱橫馳騁。誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。要求：板書：彭德懷自己讀準字音，認清字形，并能聯(lián)這篇課文，就和彭德懷有關(guān)，補充課題，生系上下文理解詞語的意

2、思。2 .小組交流：組內(nèi)輪流讀生字，說齊讀。彭德懷與他的黑騾子之間到底發(fā)生了什么 故事呢？請冋學(xué)們帶著這個問題自由誦讀說“燃眉之急、饑寒交迫”的意思。課文。廠能說出記字方法就更、二.初讀課文，學(xué)習(xí)生字。 完成活動一一子了。y展示交流3 .全班展示。4.自我完善。重點說說“燃眉之急、饑寒交迫”等詞語的 意思。三.再讀課文，了解梗概?；顒佣毫私夤８?.快速默讀課文，課文主要講了一件什么1.快速讀課文，說說課文的主要內(nèi)事情？（指名回答）（課文記敘了紅三軍團容。再讀課文，本文按什么順序?qū)懙?？長征過草地時，因為斷糧，彭德懷忍痛命令 把自己最喜愛的大黑騾子和其他牲口全部按下列提示概括段意。槍殺充饑的事。

3、）第一段：（第1自然段）2.指名分段讀課文，教師隨機糾正讀音。第二段：（第220自然段）第三段：（第21自然段）3. 再讀課文，本文按什么順序?qū)懙?？（事情發(fā)展的順序?qū)懙摹＃?. 小組討論課文可以分幾段？每段寫了什2 .組內(nèi)交流：課文的主要內(nèi)容、寫么？作順序、段意概括，并確定匯報人選。討論交流：3 展示匯報。4.自我完善?！緳z測反饋】1. 聽寫詞語。2. 根據(jù)意思寫詞語。 火都燒到眉毛了，比喻十分緊急。（ ） 饑餓、寒冷同時襲來。形容無衣無食，生活極端困苦。（）第一段：（1節(jié)）講紅軍過草地時饑寒交迫， 后繼部隊連野菜都挖不到。第二段：（220節(jié)）講彭德懷忍痛命令把自 己最喜愛的大黑騾子和其他牲口

4、全部槍殺 充饑的事第三段：（21節(jié)）講大黑騾子的身影融進北 進的滾滾鐵流，融進了宣傳鼓動員 5的竹板 聲里。教 學(xué) 反 思彭德懷和他的大黑騾子（第二課時）教學(xué)目標：1 品讀課文，了解彭德懷殺大黑騾子的原因。2 朗讀課文，感受彭德懷雖深愛大黑騾子，但更愛戰(zhàn)士們的情懷，體會他與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神?；顒訂螌?dǎo)學(xué)案調(diào)整與改 進一.導(dǎo)入1.這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)14課 （學(xué)生齊 讀課題）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們知道了什活動一：品讀課文，體會對大黑騾么？子之愛板書：彭德懷愛大黑騾子1 仔細閱讀課文，邊讀邊畫：從課2.這是一頭怎樣的騾子呢？（學(xué)生找句， 讀句）文的哪些地方可以看出彭德懷非常喜歡他的大黑騾子？用“

5、”畫出來。二.品讀課文，體會對大黑騾子之愛2 組內(nèi)交流：所劃語句，談?wù)劯惺埽?.彭德懷深情地撫摩著大黑騾子” 一直看確定一處重點討論，練習(xí)感情朗讀。著它吃完。生匯報；自由讀；談感受；師小結(jié)（每到3 全班匯報。宿營地，彭德懷總要牽著大黑騾子遛一遛，給4.自我完善。它刷毛、撣土，喂些草料和自己的干糧。 這頭 大黑騾子很通人性。只要彭德懷輕輕一拍它的 脖子，它就會很乖地臥下，等著彭德懷騎上去 再慢慢起來。打仗時，只要彭德懷一聲令下，活動二：再讀課文，感受對戰(zhàn)士之它就勇往直前，從不退縮）；有感情地朗讀。愛2. 彭德懷背過臉去。3. 彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子緩緩地摘1 再讀課文，思考：下了軍帽”彭德

6、懷既然那么喜愛他的大黑騾（生匯報、自由讀、談感受，有感情地朗子，為什么還要把它殺掉？讀）2 組內(nèi)交流：找出有關(guān)語句作為依4.彭德懷推開警衛(wèi)員端來的一碗肉湯”我 吃不下，端開。據(jù)說明理由，并有感情地朗讀。（生匯報、談感受，有感情地朗讀） 小結(jié)：彭德懷是絕對喝不下肉湯的， 他深可以分角色去讀。二深地愛著大黑騾子；他怎么可能吃得下大黑騾 子的肉做的湯呢？引導(dǎo)：你還有什么感受嗎？3 .全班展示。4.自我完善。三.再讀課文，感受對戰(zhàn)士之愛彭德懷既然那么喜愛他的大黑騾子，為什【檢測反饋】漫漫征途中，戰(zhàn)士們依然是“身無御寒衣，肚內(nèi)饑”，卻能“跌倒了爬起來， 跟上去，走到宿營地”。想一想，給予戰(zhàn) 士們力量的是什么？么還要把它殺掉？完成活動二交流展示：理解“燃眉之急”什么意思？近義詞（迫在眉睫）。請用“燃眉之急”造句。、“燃眉之 芻”丿急在課文中指的是什么？（戰(zhàn)士們一個個因 饑餓而昏倒在地）為什么會出現(xiàn)這樣的情況？（讀第一節(jié)）是啊，草地上斷糧了，戰(zhàn)士們的情況已迫 在眉睫了，怎么辦？所以，彭德懷決定殺坐騎來解決燃眉