最新部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)

1、人教版中小學(xué)上學(xué)期教學(xué)資料部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字(1)難讀的字：納(nd)蹲(dun)磕( 趴(pd)(2)難寫(xiě)的字嵌:上小下大，注意與“段”字的區(qū)別。雕:左右等寬，右部是“隹”不是“住二娥:左窄右寬，右部“我”字中間一橫貫通。磁:左窄右寬，右部“茲”字上部不是“升”。2 .詞(1)必須掌握的詞威風(fēng)凜凜疙瘩疲倦呆頭呆腦冰棍檢測(cè)隕石別出心裁技高一籌跺腳大步流星 系列 測(cè)試怒氣沖沖 暴露無(wú)遺 沮喪 念念有詞抵御因素忘乎所以 心滿意足輕手輕腳發(fā)達(dá)仍然干燥理論恒星類似猜測(cè)起源緊密適當(dāng)枯萎提供能源傾角晝夜封凍揭開(kāi)神秘斑點(diǎn)觀察拍攝考察近義詞嵌入一一鑲?cè)刖趩室灰活j喪疲倦一一疲

2、乏抵御一-一抵抗怨恨一一嫉恨威風(fēng)凜凜一一八面威風(fēng)枯萎-一干枯別出心裁 大步流星別具一格技高一籌一一層青1演年女乂")山)山棋高一著觀察一一 大發(fā)雷霆適當(dāng)一-觀惻合適卬目網(wǎng)少心，什？t心滿意足一一如愿以償全神貫注一一聚精會(huì)神緊密一-一密切1可未還未仍然一一依然類似一一相似起源一來(lái)源測(cè)試一一測(cè)驗(yàn)檢測(cè)一一檢驗(yàn)猜測(cè)一一猜想精美一一一精巧考察一一考查排列一-陳列<l nn41冽 1兀天天幻寬廣一一寬敞井然有序一一井井有條itr - 晶“一屹立沮喪一一 熱鬧一一 別出心裁 怒氣沖沖 類似一一 枯萎一一(3)反義詞 快活 怨恨一一感激 新鮮一一陳舊 仰望一一俯視 安靜威風(fēng)凜凜一一萎靡不振寬廣

3、一一狹窄 如法炮制 大步流星一一步履維艱 獨(dú)特喜氣洋洋念念有詞一一沉默寡言 干燥 相反 緊密一一松散 適當(dāng)一一過(guò)分 精美一 旺盛 抵御一一投降 猜測(cè)一一確定 揭開(kāi)一一濕潤(rùn) 簡(jiǎn)陋 隱藏迥然不同一一大同小異 井然有序一一亂七八糟 詞語(yǔ)歸類類似的詞語(yǔ):一窮二白 三三兩兩含有夸張的詞語(yǔ):泰山壓頂類似的詞語(yǔ)：日理萬(wàn)機(jī) 寸步難行 含有四種事物的詞語(yǔ):亭臺(tái)樓閣 類似的詞語(yǔ):風(fēng)花雪月 鍋碗瓢盆 量詞:一道裂縫 一根冰棍棒兒四面八方天衣無(wú)縫筆墨紙硯一絡(luò)紅絲線一套紙盔甲ABCC式詞語(yǔ):威風(fēng)凜凜 怒氣沖沖 得意揚(yáng)揚(yáng) 類似的詞語(yǔ):生機(jī)勃勃 小心翼翼 風(fēng)塵仆仆 AABC式詞語(yǔ):津津有味念念有詞赫赫戰(zhàn)功 類似的詞語(yǔ):栩栩

4、如生 斤斤計(jì)較 勃勃生機(jī) ABAC式詞語(yǔ):輕手輕腳 呆頭呆腦 類似的詞語(yǔ)：自生自滅 無(wú)聲無(wú)息 百發(fā)百中 含有數(shù)字的詞語(yǔ):滄海一粟 一無(wú)所獲 一模一樣動(dòng)詞:風(fēng)靡全班存在生命揭開(kāi)面紗拍攝照片重建太和殿修飾詞：叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng) 縱橫的黑色線條宏偉的建筑群二、佳句積累1 .比喻句教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河 長(zhǎng)江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法,把課桌的裂縫比作黃河長(zhǎng)江,生動(dòng)形象 地寫(xiě)出了課桌的破舊。2 .精彩句(1)只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在 抽屜里扯著線，嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意

5、到我們 在偷看。這個(gè)句子抓住老師的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老 師玩玩具時(shí)全神貫注的樣子。(2)這里的建筑布局、環(huán)境氣氛，和前幾部分迥然不同。亭臺(tái)樓閣、池 館水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。 來(lái)到這里,仿佛進(jìn)入蘇州園林。這個(gè)句子是對(duì)故宮景物的描寫(xiě),生動(dòng)細(xì)致的描述,把故宮美景展現(xiàn)在讀 者面前,表達(dá)了作者對(duì)故宮美景的喜愛(ài)之情。3 .說(shuō)明方法地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒,火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分。這個(gè)句子運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法,既具體地寫(xiě)出了地球和火星 自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又讓讀者知曉了它們的自轉(zhuǎn)周期大致相同。走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的

6、金水河像一條玉帶橫貫東西, 河上是五座精美的漢白玉石橋。這個(gè)句子運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,把金水河比作一條玉帶,生動(dòng)形象地 寫(xiě)出了金水河的美麗。二、考試點(diǎn)睛說(shuō)明方法是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：(1)判斷下面 的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。(2)句子中運(yùn)用的說(shuō)明方法有什么好處。小即1小學(xué)階段常見(jiàn)T說(shuō)明方法主要有以、k下幾種；列數(shù)字、奉例子、作比較、打比方、iW 分類別、下定義、做假設(shè)等軋恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能梃高說(shuō)明 文語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象 更具體、更生動(dòng)，讓被說(shuō)明的事物更加 通俗易懂，更能增強(qiáng)說(shuō)服力0 小竅門(mén) 例如：“地球只是太陽(yáng)系中的一顆行 星，而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小

7、的部 分，銀河系又是宇宙的滄海一粟?！边@句話I J運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，把“地球、太陽(yáng)"系、銀河系、宇宙”四者之間的大小關(guān)系進(jìn)行對(duì)比，誰(shuí)大誰(shuí)小一目了然，讓讀者清楚 地知道“宇宙是無(wú)限的”。三、考試熱點(diǎn)1 .竹節(jié)人一課，課文的主要內(nèi)容常以填空的形式考查。2 .宇宙生命之謎一課，第3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。3 .故宮博物院一課，“材料一”第6自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考 查。4 .第三單元習(xí)作，常以“讓生活更美好”為半命題考查寫(xiě)作。四、“1+X”閱讀推薦篇目：姜?jiǎng)偨艿淖哌M(jìn)麗江推薦理由：這篇文章介紹的是我國(guó)云南麗江古城的奇特風(fēng)貌以及麗江 神奇的自然景觀,作者采用先總后分的寫(xiě)法,先總說(shuō)“麗江,是一片神奇而美 麗的土地”，再介紹它的地理位置“位于云南省西北部，距省會(huì)城市昆明六 百余公里”，然后講它的特點(diǎn)是有著“雄偉的山川、古老的城鎮(zhèn)、純樸的民 風(fēng)”，最后概括介紹它的主要自然景觀,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)的歷史文化和自 然景觀無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。閱讀方法:這篇文章可以和故宮博物院進(jìn)行對(duì)比閱讀，二者相同之 處都是游記，在謀篇布局時(shí),都采用“總一分一總”的方法，描寫(xiě)的內(nèi)容都有 詳有略。不同之處是一篇寫(xiě)古建筑,一篇寫(xiě)自然景物,二者表達(dá)的中心也不 盡相同?！局伦x者】讀者朋友，您好！非常榮幸，我的作品對(duì)您有所幫助。為您提供優(yōu)質(zhì)作品是我最大的心愿