五年級下信息技術(shù)教學設計適當標注更直觀_泰山版

1、.第11課適當標注更直觀一、教學目的知識目的：能在WORD中插入、修飾自選圖形，純熟進展設置自選圖形的疊放順序及圖形的組合。才能目的：培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維才能及動手才能，并且通過展示活動，進步學生自我表現(xiàn)、欣賞別人作品、評價別人作品的才能及語言表達才能，。情感目的：培養(yǎng)學生熱愛計算機的興趣及審美觀。二、教學重點：在WORD中插入、修飾自選圖形。教學難點：純熟的組合圖形。三、重難點打破措施：采用任務驅(qū)動及互相討論的方式組織教學，打破重難點。四、教學過程：上課的前5分鐘時間請同學們翻開金山打字通練習打字。一復習導入很快樂可以跟我們四一班的同學在一起上信息技術(shù)課。1、在上新課之前我們先來復習一下上節(jié)

2、課所學內(nèi)容：1在這個電子報刊中題目的位置插入一個文本框，然后輸入電子報刊的主題“萌芽，讓一個同學上來給大家演示一下。2把萌芽兩個字設置成初號綠色楷體。同學演示3給文本框添加底色可以是你喜歡的顏色并且把文本框的格式設置成“無線條顏色。學生演示通過檢查發(fā)現(xiàn)同學們以前學過的內(nèi)容都掌握的非常的結(jié)實。2、接下來熊貓們又對我們說了一句話；“大家好，萌芽又與大家見面了，快來看看又增添了哪些欄目，跟我來吧！看一看熊貓們對我們說的話是是通過文本框插入的嗎？它又是怎樣做出來的呢？老師告訴你們：“它是用繪圖中的自選圖形做出來的。這一節(jié)課我們就來學習“適當標注更直觀巧用繪圖。板書二講授新課插入自選圖形1、怎樣插入，老

3、師來演示一下：找到“自選圖形“標注進展選擇。同學們在下面自己練習一下。修飾自選圖形1、我們已經(jīng)學習了怎樣給文本框添加底色，那同學們想一想怎樣給“自選圖形添加底色呢？同學們互相討論一下。2、討論出來的同學舉手，好，你上來給大家演示一下。3、接下來同學們把你剛剛插入的那個圖形自己修飾一下。4、讓幾位同學把你自己的作品給大家展示一下。同學展示自學“設置自選圖形的疊放順序及“組合圖形老師巡視指導采用任務驅(qū)動。請同學們翻開課本頁，自學“設置自選圖形的疊放順序及“組合圖形，老師給同學們出兩個問題，同學們在自學的同時完成這兩個任務。1、我們再看這幅作品，我不想讓這幾顆星星在題目的下面，我想把它放在最上面，該怎樣進展操作？2、怎樣把這兩個星星合成一個圖形。學生演示學生演示：選中，右鍵單擊選擇疊放次序-置于頂層。學生演示，如不會,老師演示：按住Shift單擊選擇，右鍵單擊組合。三學生練習請同學們按照這兩幅作品，自己練習一下。老師巡視指導，提醒畫橢圓時按住Shift鍵即能畫出圓先做第一幅，再做第二幅可以作為一個課外作業(yè)來處理。四總結(jié)這節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？學生總結(jié)老師總結(jié)：這節(jié)課我們主要學習了插入自選圖形、設置它的格式、疊放順序以及圖形組合。這部分內(nèi)容在下