語文開學第一課

1、張莎莎張莎莎喜歡語文嗎?為什么? 學好語文是我們從事任何工作學習的基礎，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。語文無處不在歌曲 你在南方的艷陽里，大雪紛飛我在北方的寒夜里，四季如春 南山南廣告廣告 心有多大，舞臺就有多大 李寧，一切皆有可能 對聯(lián) 上聯(lián)：滿地月如霜，秋似水，天涯人思鄉(xiāng) 下聯(lián)：半樽酒入腸，愁漫天，珍珠淚無語 標語 小區(qū)是我家，綠化靠大家 珍愛生命，安全出行語文語文= =語言語言+ +文字文字這是小學一年級的孩子寫的日記，62個字，內容繁而不雜，情感細膩多變，筆法嫩中顯辣，批判含蓄入骨，讓人耳目一新，大吃一驚。開篇8個字：“剛考完就讓我學習，”用白描的手

2、法，道出了中國千千萬萬孩子的生存現實，稚嫩的肩膀上承擔了莫名焦慮的父母和急欲復興的民族賦予的歷史重望。底下兩個字“學習”，看似簡單的重復，卻暗流涌動，情緒飽滿，第一層意思，“學習，學習”是父母的口頭禪、緊箍咒，一會兒不念就不舒服；第二層意思，表達出孩子內心的郁悶和難抑的憤怒：你除了講學習，再也沒有別的事可做了嗎？但作者沒有沉溺于對媽媽的情緒之中，而是筆鋒一轉：“爸爸也治不了媽媽”，另一個強大的男人都對媽媽沒辦法，我一個小孩子又能做什么呢？絕望中彌散著一股淡淡的憂傷，可謂神來之筆，韻味悠長。接下來，作者對爸爸媽媽粘粘乎乎的關系進行了抨擊：“整天稀罕里很很，不舍得熊她一句”，鄉(xiāng)土味十足的“稀罕”一

3、詞，和創(chuàng)意十足的疊詞“很很”，十分傳神地描寫出一位“老婆迷”爸爸，在兒子陷于水深火熱時的遲鈍，和兒子無聲的控訴：你老婆如此過分，你就不管管嗎！然而，作者再次奇跡般地跳出自己的情緒，把筆觸伸向更加寬廣的空間：“瑤瑤的爸爸就不這樣，就揍她媽媽，她的媽媽就很老實?！?，懲前毖后，治病救人，批判的目的是拯救，作者牢牢把握住批判現實主義文學觀的立場，用身邊的例子，給爸爸標出了方向，樹立了榜樣，并以革命的樂觀主義精神循循善誘：女人這東西，稀罕后患多，一揍就老實。最后，作者再次展現出超強的把握情緒的能力和直面現實的勇氣，他太了解爸爸了，知道他永遠不可能如己所愿，治治自己的老婆，永遠擺脫不了“老婆迷”的命運，“

4、我爸爸就是太小膽”，多少無奈，多少心疼，多少惋惜，多少石破天驚的情感，多少洋洋灑灑的感慨，盡在“太小膽”。 雨霖鈴 柳永（宋）寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說 念奴嬌赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了（lio），雄姿英（yng

5、)發(fā)。羽扇綸(gun)巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華（hu）發(fā)。人生如夢，一尊還酹（li)江月。削梨削梨靳日波靳日波我用最細膩的時光削一只梨勝過你穿針引線那樣的專注水果刀嫻熟地躍入空氣貼著梨身跳起了回旋舞梨子皮膚金黃，肉是白嫩的刀走在黃沙與白水的海岸線誰說，是刀就會有寒光梨子讀出鋒刃淺淺的笑這是我的手最細膩的時光勝過你撫摸一朵花的輕柔今夜，一只梨出落得格外明麗它端坐在茶幾上，安靜地等你一一.初中語文教材的特點初中語文教材的特點1.課文篇幅長；2.內容涉及的知識面廣；3.知識體系復雜，知識點多；4.課文思想內涵更深刻；二二.初中語文課堂的特點初中語文課堂的特點1.課堂容量

6、大、節(jié)奏快；2.課堂拓展加寬、內容加深；3.課堂重視學生的主動參與； “六要六要”：要認真要認真預習預習聽課聽課作業(yè)作業(yè)復習。復習。要積極思考并努力回答老師提出的問題要積極思考并努力回答老師提出的問題要養(yǎng)成要養(yǎng)成記好筆記記好筆記的習慣的習慣（口到、眼到、口到、眼到、心到心到）要把字寫得要把字寫得工整美觀工整美觀，筆劃清楚，不可，筆劃清楚，不可潦草潦草要把話說得要把話說得清楚、明白、響亮。清楚、明白、響亮。要把作文寫得要把作文寫得新穎、生動、流暢。新穎、生動、流暢。 要做到要做到“四多四多”多閱讀文章、報刊、文學作品多閱讀文章、報刊、文學作品多寫日記、周記、心得體會多寫日記、周記、心得體會多看有

7、益的影視節(jié)目多看有益的影視節(jié)目多上網搜集資料信息多上網搜集資料信息語文課堂學習語文課堂學習 的具體要求：的具體要求：一、做好課文的預習一、做好課文的預習 按照預習案要求自主預習課文，利用注按照預習案要求自主預習課文，利用注釋或工具書讀準字音，試著了解作者寫了哪釋或工具書讀準字音，試著了解作者寫了哪些內容，然后明晰作者的思路是什么，文章些內容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點是什么，最后總結出文章的寫作的主要觀點是什么，最后總結出文章的寫作技巧是什么，語言運用特點是什么；文章值技巧是什么，語言運用特點是什么；文章值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些

8、，文章有什么不足及需要商榷的地方。文章有什么不足及需要商榷的地方。二、認真聽課二、認真聽課 1 1、 結合預習情況，有目的的認真聽好課。結合預習情況，有目的的認真聽好課。 2 2、整理思路，在處分理解課文內容的基、整理思路，在處分理解課文內容的基礎上做好課下鞏固。礎上做好課下鞏固。三、課后認真復習三、課后認真復習 1 1、課后認真復習鞏固所學知識、課后認真復習鞏固所學知識。 2 2、按時完成作業(yè)，并保證作業(yè)質量。、按時完成作業(yè)，并保證作業(yè)質量。 3 3、勤于識記，勤于積累。、勤于識記，勤于積累。四、語文常規(guī)四、語文常規(guī)1 1、課前演講、課前演講內容自定，可提前一天給老師看，時內容自定，可提前一

9、天給老師看，時間間3-53-5分鐘。其他同學點評分鐘。其他同學點評2 2、堅持寫日記和隨筆、堅持寫日記和隨筆 （1 1）每周寫三篇日記，每篇至少）每周寫三篇日記，每篇至少300300字。字。 （2 2）每周完成兩篇摘抄）每周完成兩篇摘抄3、認真做好課下練習、認真做好課下練習4 4、每天堅持練習正楷、每天堅持練習正楷鋼筆字鋼筆字 按時獨立完成作業(yè)按時獨立完成作業(yè)5、作業(yè)、作業(yè)6、課外閱讀（內容自主選擇、課外閱讀（內容自主選擇）七、需要準備物品：七、需要準備物品：1 1、新華字典新華字典2 2、鋼筆字帖鋼筆字帖3 3、圖書角（每人、圖書角（每人1 1本）本）推薦書目：推薦書目：西游記西游記吳承恩著吳承恩著; ; （2 2）水滸傳水滸傳施耐庵著；施耐庵著；朝花夕拾朝花夕拾魯迅著；魯迅著； 駱駝祥子駱駝祥子老舍著；老舍著；繁星繁星春水春水冰心著冰