狼先學(xué)后教導(dǎo)學(xué)案和答案

1、 狼 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 積累文言詞語，說出詞的不同含義和多種用法。2. 理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，領(lǐng)悟課文意味深長的寓意。教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 重點(diǎn)：積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。難點(diǎn)：領(lǐng)悟課文意味深長的寓意。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入師：同學(xué)們知道哪些和狼有關(guān)的成語呢？看來大家積累的成語不少，那么從這些成語來看，他們反映了狼的什么本性？我國清朝著名文學(xué)家蒲松齡在狼這篇文章中把狼的狡猾刻畫得淋漓盡致，下面我們就來學(xué)習(xí)一下這篇課文，看一看我們?nèi)?，也就是屠夫在如此狡猾的狼的面前是如何做的呢?第一次“先學(xué)后教”（一）自學(xué)指導(dǎo)（5分鐘） 1.自讀課文。讀出語氣、節(jié)奏和表情。 2.再讀課文，圈點(diǎn)勾畫，解決重要字詞，疏

2、通文意。如果文中還有不懂的字詞，標(biāo)記出來。 3.教師巡視，了解學(xué)情。發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，教師及時(shí)補(bǔ)充，講解。（一）自學(xué)檢測(cè)（10分鐘）要求：在學(xué)案上完成自學(xué)檢測(cè)題目，書寫認(rèn)真、規(guī)范，不能亂涂亂畫,同桌互相檢查并用紅筆糾錯(cuò)。1. 劃出下列語句的停頓 一狼 得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也 2、一詞多義：止：止有剩骨（ ） 一狼得骨止（ ）意： 意暇甚（ ） 意將隧人以攻其后也（ ）敵：恐前后受其敵（ ） 蓋以誘敵（ ）乃：屠乃奔倚其下（ ） 乃悟前狼假寐（ ）之 又?jǐn)?shù)刀斃之：（ ） 久之：（ ） 禽獸之變?cè)p

3、幾何哉：（ ） 兩狼之并驅(qū)如故：（ ） 3.詞類活用：洞：一狼洞其中（ ） 前：狼不敢前（ ）隧：意將隧入以攻其后也（ ） 犬：其一犬坐于前（ ）敵：恐前后受其敵（ ）4.翻譯句子 禽獸之變幾何哉？止增笑耳。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。 第二次“先學(xué)后教” （二）自學(xué)指導(dǎo)（5分鐘） 默讀課文后，先自主思考，再小組交流，全班展示。（要求：運(yùn)用普通話有感情朗讀，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、質(zhì)疑和評(píng)價(jià)并在課本上相應(yīng)位置隨時(shí)做好筆記。）： （二）自學(xué)檢測(cè)（10分鐘） 1.這個(gè)故事雖然很短，但情節(jié)完整曲折而緊張。請(qǐng)同學(xué)們按照開端、發(fā)展、進(jìn)一步發(fā)展、高潮和結(jié)局的順序

4、，用簡練的文字歸納出課文情節(jié)。（學(xué)法指導(dǎo)：可以用兩個(gè)字對(duì)本文內(nèi)容概括，從屠戶的角度：（屠夫） 狼 狼 狼 狼。）2.文章分別是如何刻畫屠夫和狼的形象的？請(qǐng)用如下句式進(jìn)行作答。從文中 _句可以看出，這是兩只 的狼。從文中 句可以看出，這是一位 的屠夫。3.挖掘主旨。在課文最后一段的議論中，“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)屠戶勝利的故事中你獲得怎樣的啟示？四、當(dāng)堂訓(xùn)練：中考鏈接（江西南昌）（10分鐘）1對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(1分)其一犬坐于前A其一犬坐于前 B其一犬坐于前C其一犬坐于前 D其一犬坐于前2解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。( )(2分) (1)敵(

5、 ) (2)股( )3翻譯下面句子。(2分) 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。4 概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么?(2 課外拓展閱讀 有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。 一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。 “狼子野心”，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？1、指出下面的“其”各指代什么：（3分）（1）竟忘其為狼： （2）將嚙其喉： （3）乃殺而取其革： 2“與家犬雜畜，亦與犬相安。

6、稍長，亦頗馴”表現(xiàn)了狼的什么 特點(diǎn)。（1分）答：3這則寓言告訴我們警惕像狼一樣的壞人，這類人與文中狼有什么相似之處？找出原文語句。參考答案第一次檢測(cè)1、一狼/得骨止，一狼/仍從。復(fù)/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼之并驅(qū)如故。少時(shí)，一狼/徑去，其一/犬坐于前。一狼/洞其中，意將隧入/以攻其后也。2.一詞多義：止：止有剩骨（通“只”只有 ） 一狼得骨止（ 停止）意：意暇甚（神情 ） 意將隧人以攻其后也（ 打算 ）敵：恐前后受其敵（ 攻擊 ） 蓋以誘敵（ 敵方 ）乃：屠乃奔倚其下（ 于是，就 ） 乃悟前狼假寐（ 才 ）之 又?jǐn)?shù)刀斃之：（代詞，指狼 ） 久之：（ 助詞 ，無實(shí)在意義，用

7、在表示時(shí)間的詞后面，其補(bǔ)充音節(jié)的作用 ） 禽獸之變?cè)p幾何哉：（ 結(jié)構(gòu)助詞，的 ） 兩狼之并驅(qū)如故：（ 助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯 ） 3.詞類活用：洞：一狼洞其中（名次用作動(dòng)詞，打洞 ） 前：狼不敢前（方位名詞用作動(dòng)詞，上前 ）隧：意將隧入以攻其后也（ 名次用作動(dòng)詞，鉆洞 ） 犬：其一犬坐于前（ 名詞用作狀語，像狗一樣 ）敵：恐前后受其敵（ 名次用作動(dòng)詞，攻擊 ）4.翻譯句子第二次檢測(cè)1.文章分別是如何刻畫屠夫和狼的形象的？請(qǐng)用如下句式進(jìn)行作答。從文中 _句可以看出，這是兩只 的狼。（點(diǎn)撥：貪婪兇惡、狡詐陰險(xiǎn)）從文中 句可以看出，這是一位 的屠夫。（心理描寫和動(dòng)作描寫有勇有謀、

8、敢于斗爭、善于斗爭）2.挖掘主旨。在課文最后一段的議論中，“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)屠戶勝利的故事中你獲得怎樣的啟示？（點(diǎn)撥：不是。狼在此實(shí)際上是惡人的化身，代表的是那種貪婪、兇惡、狡詐、愚蠢的惡人。結(jié)尾的議論畫龍點(diǎn)睛，揭示了文章的主題。啟示：對(duì)待這種像惡狼的惡人就應(yīng)該像屠戶一樣敢于斗爭，善于斗爭。 要冷靜，利用有利地形和條件，予以反擊。 一味退縮，只會(huì)助長敵人氣焰。中考鏈接9B(1分)10(1)敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊的意思。(1分)(2)大腿(1分)11骨頭已經(jīng)扔盡了，兩只狼像原來一樣一起追趕。(2分)12狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻像狼一樣的惡人

9、，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。(或者認(rèn)為這個(gè)故事告誡人們，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。)(2分)(意同即可) 課外拓展閱讀10、指出下面的“其”各指代什么：（3分）（1）指小狼（2）主人（3）狼11、“與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴”表現(xiàn)了狼的 的特點(diǎn)。（1分）答：陰險(xiǎn)狡詐12、這則寓言告訴我們警惕像狼一樣的壞人，這類人與文中狼有什么相似之處？找出原文語句答：陽為親昵，而陰懷不測(cè)。譯文：有個(gè)有錢人家偶然得到兩只小狼，（將它們）和家狗混在一起豢養(yǎng)，也和狗相安（無事）。（兩只狼）漸漸地長大了，還是很馴服。（主人）竟然（就）忘了它們是狼。一天白天躺在客廳里，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個(gè)人。再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像前面一樣（吼叫），（他）便假睡來等著（觀察情況）。便（發(fā)現(xiàn)）兩只狼等到他沒有察覺，要咬他的喉嚨，狗阻止它們不讓