云南的歌會(huì)導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
云南的歌會(huì)導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
云南的歌會(huì)導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、糯()米蹲()踞忌諱()酬熹()微譬喻: 扶搖而上:酬和: 若無(wú)其事:淳樸:云南的歌會(huì)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1 分析本文結(jié)構(gòu),理解散文特點(diǎn)。2感知文章內(nèi)容,體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)習(xí)俗。3 掌握本文的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):散文特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)方法:以讀講、探討方式圍繞課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)展開(kāi)。學(xué)習(xí)過(guò)程第1課時(shí)一、導(dǎo)入:在云南一些少數(shù)民族聚居的地區(qū),每逢集會(huì)或節(jié)日,人們聚集在 一起,即興歌唱,互相問(wèn)答,游戲傳情。這種古老的歌會(huì)形式,蘊(yùn)涵著濃郁的民間 文化氣息,自然引發(fā)了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。1、作者簡(jiǎn)介:沈從文(19021988)苗族,湖南鳳凰人,歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、 西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授, 大公

2、報(bào)文藝副刊編輯,中國(guó)歷史博物館文物研究員, 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說(shuō)創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得 很大成績(jī),代表作有小說(shuō)集(邊城 、散文集湘行散記 、論著 中國(guó)古代服飾研究2、背景資料:云南是一個(gè)多民族的地區(qū),在各族人民生活中,民間歌唱活動(dòng)占有 特別重要的地位,幾乎滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。他們以歌唱傾訴男女間的相互愛(ài)慕,以歌唱激發(fā)生產(chǎn)斗爭(zhēng)中的勞動(dòng)熱情, 以歌唱表示對(duì)死者的哀悼、對(duì)婚配的祝福, 以歌唱抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂(lè)總之,云南的民歌可以說(shuō)是人民生命的組 成部分,滲透到人民生活的各方方面面。3、給下列加點(diǎn)字注音。迤()西譬()喻 () 和 鐵箍()4、解釋下列詞語(yǔ)。引

3、經(jīng)據(jù)典: 忌諱: 別開(kāi)生面: 悠游自在: 熹微: 二、學(xué)生自學(xué)(一)、閱讀課文。整體感知全文結(jié)構(gòu): 第一部分:總起全文()山野對(duì)歌()第二部分:分寫(xiě)三種場(chǎng)合的歌會(huì)()山路漫歌()村寨傳歌(金滿 斗會(huì))()(二)合作探究:1、進(jìn)一步閱讀云南對(duì)歌的三個(gè)場(chǎng)面,分別把握三個(gè)場(chǎng)面對(duì)歌的不同特點(diǎn)以及 作者寫(xiě)作的不同手法。四人小組在討論的基礎(chǔ)上全班交流。完成下列表格。內(nèi)容特點(diǎn)寫(xiě)作手法A:學(xué)習(xí)山野對(duì)歌:(1) 第二段寫(xiě)了哪些方面的情況?具有怎樣的民族特點(diǎn)?(2)第三段寫(xiě)什么內(nèi)容?B:學(xué)習(xí)山路慢歌:(1):本段屬于什么描寫(xiě)?本段側(cè)重寫(xiě)什么?(2):默讀第4段,勾畫(huà)出你喜歡的好詞好句,說(shuō)說(shuō)喜歡的理由 學(xué)法指導(dǎo):引

4、導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)詞、形容詞和修辭手法賞析好詞好句。(3):本段要表現(xiàn)的歌會(huì)形式是什么?寫(xiě)人們唱歌的有幾句話?寫(xiě)環(huán)境的又有幾句話?路上的景色、小鳥(niǎo)的歌唱和“趕馬女孩子的歌唱”有什么關(guān)系呢,你覺(jué)得 作者這樣寫(xiě)有什么意圖?(4) :本段寫(xiě)趕馬女孩唱歌僅三句,卻用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句描寫(xiě)由呈貢一路進(jìn) 城的景色。這是否偏離了 “山路漫歌”的“歌”字?C學(xué)習(xí)山寨傳歌:第五段寫(xiě)什么內(nèi)容? 具體怎么寫(xiě)的?問(wèn)題:老人常說(shuō)“十年難逢金滿斗”,默讀第 5段,將“金滿斗會(huì)”與前兩種形式 的歌會(huì)比較,說(shuō)說(shuō)“金滿斗會(huì)”的難得之處在哪里?第2課時(shí)一、品讀歌會(huì),體味云南的美和作者的感情。溫馨提示:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合文章中所做的標(biāo)注和提示反復(fù)研讀課文后,進(jìn)行回答:(1) 文章第四段對(duì)云南優(yōu)美的自然風(fēng)光有精彩的描寫(xiě),請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研讀后作答,這里寫(xiě)出了云南的美。(2) 文中寫(xiě)了三種類型的人,年輕婦女表現(xiàn)了美;趕馬的女孩子表現(xiàn)了美;吹鼓手(歌庫(kù))表現(xiàn)了美。(3) 從演唱內(nèi)容與特點(diǎn)方面看,第一種歌會(huì)形式美在,第二種歌會(huì)形式美在,第三種歌會(huì)形式美在集中體現(xiàn)了云南的歌美、民俗美、人情美、藝術(shù)美、文化美。之情(4) 從文中可以感受到作者對(duì)云南(5) 現(xiàn)在云南遭受罕見(jiàn)的干旱,讀過(guò)課文后,你想對(duì)云南人民說(shuō)點(diǎn)什么?你對(duì)云南人 民有怎樣的希望?二、寫(xiě)作實(shí)踐1學(xué)過(guò)課文后,你能把云南比喻成什么,最好用

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