《一個蘋果》教案

1、一個蘋果教案朝鮮戰(zhàn)爭原是朝鮮半島上的朝鮮、韓國之間的民族內戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭原是朝鮮半島上的朝鮮、韓國之間的民族內戰(zhàn)，后中、美等分別支持朝韓雙方的多個國家不同程度地卷入這后中、美等分別支持朝韓雙方的多個國家不同程度地卷入這場戰(zhàn)爭。場戰(zhàn)爭。1950年年6月月25日，朝鮮得到蘇聯(lián)默許不宣而戰(zhàn)入侵日，朝鮮得到蘇聯(lián)默許不宣而戰(zhàn)入侵韓國，歷時三年的朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。韓國，歷時三年的朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。7月月7日，聯(lián)合國安理會日，聯(lián)合國安理會通過第通過第84號決議，派遣聯(lián)合國軍支援韓國抵御朝鮮的進攻。號決議，派遣聯(lián)合國軍支援韓國抵御朝鮮的進攻。8月中旬，朝鮮人民軍將韓軍驅至釜山一隅，攻占了韓國月中旬，朝鮮人民軍將韓軍驅至

2、釜山一隅，攻占了韓國90%的土地。的土地。9月月15日，以美軍為主的聯(lián)合國軍（美國、英日，以美軍為主的聯(lián)合國軍（美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、法國、土耳其、泰國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、法國、土耳其、泰國、菲律賓、希臘、比利時、哥倫比亞、埃塞俄比亞、南非、國、菲律賓、希臘、比利時、哥倫比亞、埃塞俄比亞、南非、盧森堡）在仁川登陸，開始大規(guī)模反攻。盧森堡）在仁川登陸，開始大規(guī)模反攻。10月月25日，中國日，中國人民志愿軍應朝鮮請求赴朝，與朝鮮并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)事陷入焦人民志愿軍應朝鮮請求赴朝，與朝鮮并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)事陷入焦灼狀態(tài)。灼狀態(tài)。1951年年7月月10日，中華人民共和國和朝鮮方

3、面與聯(lián)日，中華人民共和國和朝鮮方面與聯(lián)合國軍的美國代表開始停戰(zhàn)談判，經過多次談判后，終于在合國軍的美國代表開始停戰(zhàn)談判，經過多次談判后，終于在1953年年7月月27日簽署日簽署朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定?？姑涝瘧?zhàn)爭抗美援朝戰(zhàn)爭上甘嶺戰(zhàn)役19521952年秋，敵人為了攻占上甘嶺的陣地，年秋，敵人為了攻占上甘嶺的陣地，在在4343天的戰(zhàn)斗中，出動了大批兵力，向這個總天的戰(zhàn)斗中，出動了大批兵力，向這個總面積只有面積只有3.73.7平方公里的山頭上，傾瀉了平方公里的山頭上，傾瀉了290290萬發(fā)萬發(fā)炮彈和炮彈和5 5千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有過的最密集的炮火，

4、山頭被削低了兩米，巖石過的最密集的炮火，山頭被削低了兩米，巖石被炸成一米多厚的粉末。志愿軍戰(zhàn)士們在極端被炸成一米多厚的粉末。志愿軍戰(zhàn)士們在極端艱苦的情況下，堅守陣地，最終迎來了上甘嶺艱苦的情況下，堅守陣地，最終迎來了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利乃至抗美援朝的最后勝利。戰(zhàn)役的勝利乃至抗美援朝的最后勝利。防炮洞防炮洞 血跡斑斑血跡斑斑 封鎖封鎖 喉嚨喉嚨 沙啞沙啞 沉靜沉靜煙熏火燎煙熏火燎 矮小矮小 褲子褲子 敵人敵人 眼眶眼眶 通訊員通訊員右腿右腿 呻吟呻吟 轉手轉手 動員動員 面頰面頰 晶瑩晶瑩一瞬間一瞬間 戰(zhàn)火紛飛戰(zhàn)火紛飛 迸出迸出 剩下剩下 打仗打仗想想文中寫了一件什么事情，想想文中寫了一件什么事情，

5、這個事件又是按什么順序寫的？這個事件又是按什么順序寫的？ 記敘文的六要素：時間，地點，人物，記敘文的六要素：時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果。事件的起因，經過，結果。 記敘文的寫作順序一般有：記敘文的寫作順序一般有：事情發(fā)展的順序、時間推移的順序、事情發(fā)展的順序、時間推移的順序、空間轉換的順序和空間轉換的順序和“總總分分總總”的結構順序的結構順序 事情發(fā)展的順序事情發(fā)展的順序 第一部分（第一部分（1-31-3自然段）寫火線運輸員撿到自然段）寫火線運輸員撿到一個蘋果，給了連長。一個蘋果，給了連長。第二部分（第二部分（4-124-12自然段）寫大家你推我讓，自然段）寫大家你推我讓，誰也不肯

6、吃這個蘋果。誰也不肯吃這個蘋果。 第三部分（第三部分（13-1513-15自然段）寫戰(zhàn)士們一共只自然段）寫戰(zhàn)士們一共只吃了小半個蘋果。吃了小半個蘋果。 第四部分（第第四部分（第1616自然段）描寫大家為戰(zhàn)友間的自然段）描寫大家為戰(zhàn)友間的“關懷友愛關懷友愛”感動的心情。感動的心情。 （第一次傳遞）（第一次傳遞）（第二次傳遞）（第二次傳遞）第一次傳遞：第一次傳遞：火線運輸員火線運輸員連長連長步話機員小李步話機員小李傷傷員小藍員小藍連長連長司號員司號員衛(wèi)生員衛(wèi)生員傷傷員小藍員小藍連長。連長。 結果：還是一個完整的蘋果。結果：還是一個完整的蘋果。 第二次傳遞：第二次傳遞：連長連長步話機員小李步話機員小

7、李小胡小胡小張小張結果：還剩大半個。結果：還剩大半個。 請同學們朗讀課文請同學們朗讀課文1-61-6自然段，在文中畫出描寫火線自然段，在文中畫出描寫火線運輸員的外貌，語言，動作，神態(tài)的句子，想想從這些運輸員的外貌，語言，動作，神態(tài)的句子，想想從這些句子你感受到了火線運輸員是一個怎樣的人？句子你感受到了火線運輸員是一個怎樣的人？ 他頂多不過二十歲，長得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背他頂多不過二十歲，長得矮矮的，瘦瘦的。卸完了身上背著的彈藥，他隨手遞給我一個蘋果：著的彈藥，他隨手遞給我一個蘋果：“連長，給您！連長，給您！”借著洞口的亮光，我看到他滿身塵土，褲子撕了好幾道口借著洞口的亮光，我看到他滿身

8、塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。那流著汗水的臉那流著汗水的臉“半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！半路上撿到的。連長，您嗓子啞了，吃了潤潤喉嚨吧！”“不，我在路上可以喝涼水。不，我在路上可以喝涼水?！彼浅９虉?zhí)，說什么也不他非常固執(zhí)，說什么也不肯吃?？铣?。 自學提示：自學提示：默讀課文第二部分，小組討論：如此珍貴的蘋果對防炮洞里的八個戰(zhàn)士來說，你認為誰最需要呢？從哪些語句可以看出來？ 連長已經幾天沒喝過一口水喉嚨早就干得煙熏火燎似的。這會兒，不用說一個，就是十個二十個，我也能一口氣吃完。 煙熏火燎：比喻煙熏火燎：比喻

9、嗓子干極了。嗓子干極了。 火線運輸員火線運輸員他頂多不過二十歲，長得矮矮他頂多不過二十歲，長得矮矮的，瘦瘦的。的，瘦瘦的。他滿身塵土，褲子撕了好幾道他滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好幾口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。處，血跡斑斑。他非常固執(zhí)，說什么也不肯吃。他非常固執(zhí)，說什么也不肯吃。其實誰都知道，通往后方的三其實誰都知道，通往后方的三里路之內，是一滴水也找不著里路之內，是一滴水也找不著的。的。 步話機員 小李正用沙啞的聲音向上級報正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況。告戰(zhàn)斗情況。他的嘴唇干得裂了好幾道他的嘴唇干得裂了好幾道血口子，臉上掛滿灰塵，血口子，臉上掛滿灰塵，深陷在

10、黑色眼眶里的兩只深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲眼睛布滿了血絲。 通訊員 小藍他安靜地躺著，很少聽他安靜地躺著，很少聽到他呻吟。到他呻吟。他的臉黑黃黑黃的，嘴他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。唇干得發(fā)紫。連長對火線運輸員說連長對火線運輸員說:“:“你太辛苦了，還你吃了你太辛苦了，還你吃了吧。吧?！薄安?，我在路上可以喝涼水。不，我在路上可以喝涼水?！边B長對小李說：連長對小李說：“小李，這個蘋果你吃了吧，好小李，這個蘋果你吃了吧，好潤潤喉嚨。潤潤喉嚨?！毙±畛錾竦乜粗?，回頭看了看另外幾個人，又小李出神地看著我，回頭看了看另外幾個人，又看了看躺著的傷員小藍。他接過蘋果，轉手給了小藍。看了看躺著的

11、傷員小藍。他接過蘋果，轉手給了小藍。小藍拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了小藍拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉住了。望，立刻把嘴閉住了。小藍對連長說：小藍對連長說：“連長，您幾天沒喝水了。您吃連長，您幾天沒喝水了。您吃吧，吃了好指揮我們打仗。吧，吃了好指揮我們打仗?！?“同志們，我們能夠趕走敵人，同志們，我們能夠趕走敵人，奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個奪回陣地，難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？來，一人一口！蘋果嗎？來，一人一口！”比一比說一說：比一比說一說：（1 1）“這會兒，不用說一個，就是十個二十這會兒，不用說一個，就是十個二十個，我也能一口氣吃完個，我也能一口氣吃

12、完?！保? 2）“這樣一個挨一個傳下去，轉了一圈，這樣一個挨一個傳下去，轉了一圈，蘋果還剩下大半個蘋果還剩下大半個。”充分展現(xiàn)了戰(zhàn)友們互相關愛、充分展現(xiàn)了戰(zhàn)友們互相關愛、互相謙讓的戰(zhàn)斗情誼。互相謙讓的戰(zhàn)斗情誼。 這兩句話構成對比，寫出了在這兩句話構成對比，寫出了在防炮洞里的幾位志愿軍戰(zhàn)士盡管每防炮洞里的幾位志愿軍戰(zhàn)士盡管每個人都干渴難忍，卻舍不得吃完一個人都干渴難忍，卻舍不得吃完一個蘋果。在這種艱苦的情況下，每個蘋果。在這種艱苦的情況下，每個戰(zhàn)士心里想的都是別人，他們時個戰(zhàn)士心里想的都是別人，他們時時為別人著想、互相關心，這種純時為別人著想、互相關心，這種純真的階級友愛精神讓人感動。他們真的階級友愛精神讓人感動。他們是最可愛的人！是最可愛的人！“防炮洞里格外沉靜防炮洞里格外沉靜”，戰(zhàn)士們心，戰(zhàn)士們心里都在想些什么呢？請你發(fā)揮想象，想里都在想些什么呢？請你發(fā)揮想象，想象人物的心理活動并把它寫下來。象人物的心理活動并把它寫下來。思考： “強烈的感情強烈的感情”指什么？為什么說指什么？為什么說是是“幸福的驕傲的