五年級上語文一課一練九 色 鹿_冀教版（無答案）

1、.2019年冀教版語文小學(xué)五年級4.3九 色 鹿練習(xí)卷1我會認(rèn)連線2多音字組詞，不認(rèn)識的查查字典。3讀完了這個故事，你一定對九色鹿、被救的人和國王有了更深的認(rèn)識，請將你對它們的的看法分別寫在下面。九色鹿： 被救的人： 國王： 4我來改錯字。1那個人詭在地上，嗑了個頭，表示感謝。 2烏鴨用嘴琢了九色鹿，讓它急忙跑開。 3九色鹿不故危險，把那個人從河里救了出來。 5選詞填空。急忙 趕快1九色鹿聽到呼救后， 跑到河邊救人。2烏鴉 飛去告訴九色鹿快躲起來。鼓勵 勉勵 鼓勵3運發(fā)動奮勇拼搏的精神 我努力學(xué)習(xí)。4老師經(jīng)常 我們要力爭上游。5失敗時，我總喜歡用“失敗是成功之母這句名言 自己。6按要求寫句子。

2、1 九色鹿被國王派出的軍隊抓住了。改為“把字句_2你不是容許我不告訴別人我住在這兒的嗎？改為肯定句_7課文內(nèi)容精彩回放。國王聽了九色鹿的話，心里非常生氣，就質(zhì)問那個人：“九色鹿救了你，你為什么反而要害它呢？那個人說不出話來。國王叫他的士兵讓開一條路，把九色鹿放了，并且下了道命令：以后，誰也不許來捉九色鹿。那個人呢？他沒有拿到金缽盛滿銀栗和銀缽盛滿的金栗，也沒有分到半個國家，國王叫士兵把他綁起來，扔到恒河里去了。1你認(rèn)為“那個人是一個什么樣的人？_2 國王沒有兌現(xiàn)自己的諾言，卻把這個人扔進了河里，你認(rèn)為國王做得對嗎 ？為什么 ？_ 3 這個故事告訴我們一個什么道理？_ 8我閱讀，我快樂。小河與大

3、海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。它得意洋洋地流向大海，想去和大海比一比誰大。 小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多快樂了。一路上，它仰著頭，挺著胸，興奮的翻卷浪花，唱著歡樂的歌。 到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身氣力，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。它懊喪地自言自語：“唉，我以為自己很大，原來海比我大得多。 大海聽了，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是假如沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀！小河聽了，更佩服大海了。1給以下帶點的字選擇適宜的讀音。河水上漲zhàng zhng 翻卷浪花jun juàn

4、 2讀一讀文中畫線的句子，你認(rèn)為它表現(xiàn)了大海怎樣的品格？_3讀了這篇文章，你明白了一個什么道理？_4在我們的生活中，有的人像“小河，有的人像“大海。請分別對他們說幾句心里話。對像“小河一樣的人_ _ 對像“大海一樣的人_ _9小練筆試著展開想象，對九色鹿和國王斥責(zé)告密者時的神態(tài)、語言進展擴大。讓故事更精彩。*;參考答案1【解析】2漂亮 漂流 撒嬌 撒播 浩大 盛飯【解析】3九色鹿：美麗仁慈、樂于助人、不圖報酬被救人：見利忘義忘恩負(fù)義貪心國王：明辨是非懲惡揚善【解析】41跪、磕2鴉、啄3顧【解析】51急忙2趕快3鼓勵4鼓勵5勉勵【解析】61國王派出的軍隊把九色鹿抓住了。2你容許我不告訴別人我住在這兒的【解析】71是一個非常忘恩負(fù)義的人。2答：做得對，因為那種忘恩負(fù)義的人不值得同情。3答：告訴我們做事要一諾千金。說話算數(shù)，不要忘恩負(fù)義?！?/p>