第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)案

1、第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)案、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前學(xué)習(xí)區(qū)）（一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：P20-P231、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間、代表人物2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)和活動(dòng)內(nèi)容3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)（二）預(yù)習(xí)時(shí)間：（三）預(yù)習(xí)目標(biāo)：了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景和目的，識(shí)記洋務(wù)運(yùn)動(dòng)代表人物、口號(hào)、起止時(shí)間，主要內(nèi)容，掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中興辦的主要企業(yè)。（四）預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、洋務(wù)派在中央以代表，在地方，以>、張之洞為代表，從19世紀(jì)60到90年代中期，掀起了一場(chǎng)旨在、的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。2、從19世紀(jì)60年代起，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以口號(hào)，發(fā)展近代軍事工業(yè)，創(chuàng)辦了、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。19世紀(jì)70年代起，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)又提出張，創(chuàng)辦了輪船招商局、北織布局等一些近代民用

2、工業(yè)。3、19世紀(jì)80年代，洋務(wù)派初步建成了、支海軍，其中以模最大。4、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上促進(jìn)了中國(guó)勺產(chǎn)生，對(duì)勺入侵起一定的抵制作用。二、合作探究（課內(nèi)學(xué)習(xí)區(qū)）探究1洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是什么？探究2為什么說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)？探究3如何評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？課后互助區(qū)1. 學(xué)案整理：整理“課中學(xué)習(xí)區(qū)”后，交給學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互檢。2. 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)互幫互助：“我”認(rèn)真閱讀了你的學(xué)案，“我”有如下建議：“我”的簽名：參考答案預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、奕訢、李鴻章、曾國(guó)藩、左宗棠、自強(qiáng)、求富2、自強(qiáng)、安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、求富、開平煤礦、漢陽鐵廠3、南洋、北洋、福建、北洋4、民族資本主義、外國(guó)資本合作探究：1、解決內(nèi)憂外患，最終目的是維護(hù)封建統(tǒng)治。2、（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不是改變封建制度，就想讓國(guó)家富強(qiáng)起來，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因。（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方僅限于學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，單純地學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)不可能使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。（3）地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)不能使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，不能改變中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的現(xiàn)狀。3、積極作用：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，對(duì)外國(guó)資本的人侵起到了一定的抵制作用。局限性：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是