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文檔簡(jiǎn)介
1、第一次交到朋友我向來(lái)不愛說(shuō)話,只喜歡看書,沉浸在一個(gè)人的世界中罷了。同學(xué)們都喜歡在午休時(shí)到操場(chǎng)上散步,而我總是面無(wú)表情地看書,只有鐘表的滴答聲相伴。我毫不熱衷于交際,那時(shí),我的心門從未向另一個(gè)人敞開過(guò),沒有一個(gè)人能窺視我內(nèi)心的世界。我聽到同學(xué)們說(shuō)我的最多的話是:她真怪??!我被漠視著。她喜歡同別人聊天,我也成為了她語(yǔ)言攻勢(shì)的對(duì)象。今天數(shù)學(xué)課聽懂了嗎?看著這篇文章,寫得不錯(cuò)。她沒事時(shí)總是問我這些。每次拿到一篇文章??倳?huì)在兩行打印的字間看到她那鉛筆寫出的小而方正的字連成的批注。有時(shí)文章的結(jié)尾還寫著:周測(cè)成績(jī)提高了,繼續(xù)努力一類話。她在關(guān)注著我,但那時(shí)我從未留意。一天,我忘記帶跳繩了。學(xué)校早操要求跳繩
2、,如果沒帶的話就要繞操場(chǎng)跑圈!眼看到了上操的時(shí)候,我還在瘋狂地翻著書本。明知道自己沒帶,還是渴望能看到跳繩的影子。揚(yáng)瞧瞧我,走出去了。同學(xué)們都不會(huì)借我跳繩的。我絕望地想,眼前仿佛出現(xiàn)自己被老師訓(xùn)斥而罰跑圈的情景。完了完了,我沒救了!我又想,趕緊向操場(chǎng)跑去,早操要開始了。沒帶跳繩這個(gè)事實(shí),仿佛一枚定時(shí)炸彈,爆炸的時(shí)刻定在了老師要求拿跳作文繩的那一刻。請(qǐng)同學(xué)們拿出跳繩跳300次,沒帶跳繩的同學(xué)到領(lǐng)操臺(tái)前來(lái)。體育老師的聲音震響了我的耳鼓。頭上的天,灰蒙蒙的。我的兩腿不由自主地挪向領(lǐng)操臺(tái),我聽到同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地笑著說(shuō):瞧,她沒帶跳繩!站在我身后的揚(yáng)叫住了我。瞧你狼狽的,擦擦汗,這個(gè)給你她說(shuō)。同時(shí),一根捆得整整齊齊的跳繩,隨著一張紙條進(jìn)了我的手中。做朋友吧,她那工整的鉛筆字在紙上躍動(dòng)著,我驚呆了,半晌才說(shuō)出一句謝謝。接著,打開跳繩跳了起來(lái)。我感到揚(yáng)在身后笑瞇瞇的看著我,接著又從兜里掏出一根繩,跳了起來(lái)。我手中拿的跳繩是藍(lán)色的,跳起繩來(lái),看著天,發(fā)現(xiàn)天是藍(lán)的,正如揚(yáng)的真誠(chéng)與剛剛開始的友情一般,是清新的。這是第一次別人與我交朋友。我的心被另一顆心所溫暖,猛然間發(fā)現(xiàn)自己冰封了與他人交流的大門太久太久。突然發(fā)現(xiàn),半學(xué)期依賴,不知多少次揚(yáng)給我講解了百思不得其解的數(shù)學(xué)題,不知多少次看到筆記被揚(yáng)標(biāo)上重點(diǎn),那次生病,是揚(yáng)把作業(yè),知識(shí)點(diǎn)發(fā)給了我這份友情,雖不是一頓美餐,一份昂貴的禮物帶
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