第5周(6)幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表

1、幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表今日提要晨（午）間活動(dòng)晨：幼兒玩積木生活活動(dòng)引導(dǎo)幼兒能整理自己的物品，擺放整齊。集體活動(dòng)語言活動(dòng)我愛健康游戲活動(dòng)找朋友半日活動(dòng)過程、晨間接待準(zhǔn)備：開窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間戶外活動(dòng)目標(biāo)：1讓幼兒在擺弄積木時(shí)初步了解力的傳遞現(xiàn)象。2、體驗(yàn)成功快樂，激發(fā)幼兒對(duì)探索科學(xué)規(guī)律興趣。準(zhǔn)備：各類積木若干。三、早操內(nèi)容：大班律動(dòng)。目標(biāo)：1能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng)，鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。2、隨樂曲進(jìn)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容：浪費(fèi)糧食可恥，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng)：語言活動(dòng)我愛健康目標(biāo)：

2、1了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏。2、嘗試自己設(shè)想安排健康的休息日。準(zhǔn)備：掛圖第9、10號(hào)，綠色心形健康標(biāo)志。過程：一、播放課件，讓幼兒熟悉故事內(nèi)容。1、小朋友你們喜歡生病嗎？有個(gè)孩子叫丁丁，他很想生病你們知道是為什么嗎？（教師播放課件并一邊講故事）2、故事講完了，你們知道丁丁為什么想生病嗎？3、丁丁的好朋友甜甜生病了，有很多的朋友去看望病人，也有朋友送禮物,這些都是為了讓病人快點(diǎn)恢復(fù)健康，而丁丁卻喜歡生病。4、真的生病了丁丁高興嗎？為什么？（讓幼兒自由回答）當(dāng)丁丁生病了，丁丁覺得一點(diǎn)都不好玩，沒有人陪他玩，而且生病的時(shí)候什么東西也吃不下，也不能上幼兒園，你們看生病了人多難受呀！二、怎么樣才能不生病

3、。1、丁丁終于知道生病一點(diǎn)都不好玩，可是，怎么樣才能使自己不生病呢?2、引導(dǎo)幼兒討論如何注意保健，防止生病。小朋友你們想想我們?cè)谄綍r(shí)的生活中怎么樣保護(hù)我們的身體才不會(huì)生?。课覀円B(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，及時(shí)添減衣物。三、合理的休息。1、休息天，如果爸爸媽媽完全讓你自己作主，想做什么都可以，你會(huì)干些什么呢？2、引導(dǎo)幼兒討論、設(shè)想、安排完全由自己支配的一天。鼓勵(lì)他們隨心所欲、坦率地講。如幼兒有困難，可加以引導(dǎo)：你想多睡一會(huì)兒嗎？睡到什么時(shí)候？你想看動(dòng)畫片嗎？看多少時(shí)間？你到外面玩嗎？玩些什么？玩到什么時(shí)候？四、結(jié)合掛圖講述我愛健康。1、我們一起來聽聽丁丁是怎么樣度過他的雙休日的。2

4、、丁丁什么時(shí)候起床？起床后丁丁做了些什么？3、丁丁在幼兒園里玩了什么？媽媽說在公園玩有什么好處？4、丁丁玩了一會(huì)，媽媽為什么要讓丁丁休息、喝水、吃點(diǎn)心？5、玩了各種游戲，媽媽為什么叫丁丁回家？6、回到家，丁丁打算做什么呢？五、我的休息日1、引導(dǎo)幼兒討論自己的休息日怎樣安排？2、小結(jié)：我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要有合理的休息、飲食、運(yùn)動(dòng)，這樣才能使身體健康。身體健康我們想做什么事情都可以，如果生病了小朋友就不能上幼兒園來學(xué)習(xí)和游戲，而且還很難受。所以小朋友一定要讓自己有合理的生活習(xí)慣才能健康。七、生活活動(dòng)一一盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合開水。目標(biāo)：1能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲

5、活動(dòng)：找朋友目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，體驗(yàn)幼兒園的快樂生活。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。準(zhǔn)備：磁帶、收音機(jī)活動(dòng)過程：1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師律動(dòng)、練聲。2、談話活動(dòng)："你的好朋友是誰？在哪里"激發(fā)幼兒找朋友的興趣。3、聽音樂找朋友4、請(qǐng)有幼兒說說歌詞里面找朋友后，小朋友之間做了些什么事情。5、再聽音樂、學(xué)習(xí)歌曲6請(qǐng)5個(gè)小朋友做邀請(qǐng)者，1-2小節(jié)邊唱邊拍手踏步走到所要邀請(qǐng)的幼兒前，3-4小節(jié)邀請(qǐng)者向被邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，左右各一次。被邀請(qǐng)的幼兒則站起，5-6小節(jié)，相互敬禮、握手。7-8小節(jié)兩人手拉手互換位置，邀請(qǐng)者坐在被邀請(qǐng)者的座位上，被邀請(qǐng)者成為邀

6、請(qǐng)者，游戲繼續(xù)。6幼兒一邊學(xué)習(xí)歌曲，一邊開始游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)去找朋友。九、餐前游戲：幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備：提供豐富飯菜。反思：活動(dòng)后我感嘆：現(xiàn)在的孩子都像小皇帝一樣，如果生病了那他的爸爸媽媽爺爺奶奶都圍在他身邊侍候他。那時(shí)候，他就像當(dāng)了小神仙一樣，身旁堆滿了好吃的食物和好玩的東西。此外，如果生了病，想要什么大人們就會(huì)給你買，決不會(huì)不答應(yīng)。另外，從孩子們的話語中可以看出家長用批評(píng)的方式比較多，鼓勵(lì)、表揚(yáng)的形式較少，在孩子心中留下了不良的印象，他的身心健康也得不到全面發(fā)展。其實(shí)孩子需要的是父母全方位的關(guān)愛。因此，孩子希望自己能生病，也是對(duì)父母關(guān)愛形式、關(guān)愛內(nèi)

7、容改變的一種信號(hào)，家長應(yīng)該有所啟示。最后，學(xué)校教育和家庭教育密不可分，兩者對(duì)孩子的健康成長缺一不可。這就需要我們老師和家長們倍加努力，用科學(xué)的方法引導(dǎo)、啟發(fā)孩子，只有這樣才能讓孩子獲得全方位的發(fā)展。草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名張曉班級(jí)大班日期2017年3月4日周二下午今晨（午）間活動(dòng)午：幼兒折紙日生活活動(dòng)同上提集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)要游戲活動(dòng)跳房子一、餐后安靜活動(dòng)：組織幼兒折紙二、午睡目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互幫助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo)：1有序洗手如廁，吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。2、萌發(fā)自我服務(wù)意識(shí)。四、集體教學(xué)：區(qū)域活動(dòng)：語言區(qū)、探索區(qū)目標(biāo)：1讓幼兒進(jìn)一步熟悉身體各

8、個(gè)部位的名稱。2、讓幼兒進(jìn)一步感受心臟的跳動(dòng)。準(zhǔn)備：1有關(guān)人體的彩色書籍。半日活動(dòng)過程2、聽診器若干。過程：（一）、教師介紹區(qū)域游戲材料。（二）、幼兒自主選擇材料進(jìn)行游戲活動(dòng)。（三）、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)讀身體各部位的名稱。2、指導(dǎo)幼兒正確使用聽診器。（四）、評(píng)價(jià)交流與整理活動(dòng)。五、游戲活動(dòng)：跳房子1、目標(biāo)：發(fā)展注意力和思維靈活性。2、準(zhǔn)備：畫有數(shù)字方格圖若干。3、玩法：幼兒站在起點(diǎn)格上，沿著數(shù)字順序一格一格往前跳，直到跳到終點(diǎn)格。若跳錯(cuò)格子停玩一次。六、盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合的開水。目標(biāo)：1能用正確方法清洗小手。2、能自主按需喝水，不把水倒在外面七、離園活動(dòng)快樂、有序、安全離園。草

9、塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名張曉班級(jí)大班日期2017年3月日周三上午今日提要晨（午）間活動(dòng)晨：幼兒玩輪胎生活活動(dòng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎么樣折被子。集體活動(dòng)美術(shù)活動(dòng)有趣的運(yùn)動(dòng)姿勢游戲活動(dòng)找朋友半日活動(dòng)過程、晨間接待準(zhǔn)備：開窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間戶外活動(dòng)目標(biāo)：樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴一起玩輪胎的快樂。準(zhǔn)備：輪胎。三、早操內(nèi)容：大班律動(dòng)。目標(biāo)：1、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng)，鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。2、隨樂曲進(jìn)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容：天天鍛煉身體好。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng)：美術(shù)活動(dòng)有趣的運(yùn)動(dòng)姿勢目標(biāo)：1、了解人體動(dòng)態(tài)及

10、關(guān)節(jié)在肢體運(yùn)動(dòng)時(shí)的重要作用。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)。準(zhǔn)備：1人物不同動(dòng)作的圖片。2、幼兒活動(dòng)材料美術(shù)第9頁有趣的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)彩色筆。過程：一、師生共同律動(dòng)導(dǎo)入，弓|出課題。1、小朋友們讓我們跟著好聽的音樂，運(yùn)動(dòng)起來吧！師生共同進(jìn)行律動(dòng)。2、小朋友們，運(yùn)動(dòng)過后，你們感覺如何？3、鼓勵(lì)幼兒嘗試各主要關(guān)節(jié)的活動(dòng)，并說一說不用的活動(dòng)方式所產(chǎn)生的不同動(dòng)作，如：肩部下垂、上舉、前后擺動(dòng)、前后伸展等。二、運(yùn)動(dòng)小人1、觀看圖片，讓幼兒觀察運(yùn)動(dòng)中的人體姿態(tài)。請(qǐng)幼兒說出各種姿態(tài)的名稱2、模仿圖片中人的動(dòng)作。三、彩色小人1、要求幼兒用一種顏色表現(xiàn)一種姿態(tài)，動(dòng)作姿勢不要重復(fù)，且只需表現(xiàn)人體結(jié)構(gòu)，類似剪影，不必畫五官。

11、2、提醒幼兒作畫時(shí)，注意人體比例以及色彩的搭配。3、作畫過程中，可隨機(jī)展示個(gè)別幼兒的作品以啟發(fā)其他幼兒。4、針對(duì)個(gè)別幼兒的問題和困惑，教師給予單獨(dú)輔導(dǎo)很示范。四、裝飾背景1、討論：運(yùn)動(dòng)小人有這么多色彩，那么背景怎么畫呢？怎樣才能讓小人在畫面中比較明顯能？2、肯定和鼓勵(lì)幼兒的想法，選擇大家比較認(rèn)同的方式完成背景裝飾。五、幼兒作品展覽七、生活活動(dòng)一一盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合開水。目標(biāo)：1能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng)：找朋友目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，體驗(yàn)幼兒園的快樂生活。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。準(zhǔn)備：磁帶、收音機(jī)活動(dòng)過程：1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師

12、律動(dòng)、練聲。2、談話活動(dòng)："你的好朋友是誰？在哪里"激發(fā)幼兒找朋友的興趣。3、聽音樂找朋友4、請(qǐng)有幼兒說說歌詞里面找朋友后，小朋友之間做了些什么事情。5、再聽音樂、學(xué)習(xí)歌曲6請(qǐng)5個(gè)小朋友做邀請(qǐng)者，1-2小節(jié)邊唱邊拍手踏步走到所要邀請(qǐng)的幼兒前，3-4小節(jié)邀請(qǐng)者向被邀請(qǐng)者做邀請(qǐng)動(dòng)作，左右各一次。被邀請(qǐng)的幼兒則站起，5-6小節(jié)，相互敬禮、握手。7-8小節(jié)兩人手拉手互換位置，邀請(qǐng)者坐在被邀請(qǐng)者的座位上，被邀請(qǐng)者成為邀請(qǐng)者，游戲繼續(xù)。6幼兒一邊學(xué)習(xí)歌曲，一邊開始游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)去找朋友。九、餐前游戲：幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備：提供豐富飯菜。反思：綱

13、要指出提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，冃疋和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。”因此在本次活動(dòng)中我做到了：活動(dòng)以探究為核心，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地利用自制器械合作表演運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。關(guān)注幼兒探究思維能力的培養(yǎng)。做到真正使幼兒的情感教育得到落實(shí)。感到不足的是：引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性的進(jìn)行繪畫，這一點(diǎn)還不理想，作品的畫面顯得很單調(diào)，不夠豐富。由于孩子的個(gè)別差異，不同發(fā)展水平幼兒的繪畫能力存在的差異，給他們的指導(dǎo)不夠。總之，本次活動(dòng)以后的反思，我認(rèn)為對(duì)自己是一次較大的促進(jìn)和提高，使我更加認(rèn)識(shí)到，教師要不斷學(xué)習(xí)，提

14、高自己的教學(xué)水平。草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名張曉班級(jí)大班日期2017年3月6日周上下午今晨（午）間活動(dòng)午：幼兒折紙日生活活動(dòng)同上提集體活動(dòng)體育活動(dòng)兩人三足要游戲活動(dòng)推卷一、餐后安靜活動(dòng)：組織幼兒折紙二、午睡目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互幫助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo)：1有序洗手如廁，吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。2、萌發(fā)自我服務(wù)意識(shí)。四、集體教學(xué)：體育活動(dòng)兩人三足目標(biāo)：1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。2. 學(xué)會(huì)合作、協(xié)商。準(zhǔn)備：皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）。過程：半日活動(dòng)過程一、音樂熱身，跟音樂互動(dòng)身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)。1. 幼兒自由倆倆結(jié)合，

15、用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過程中，注意走得好的。2. 教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號(hào)一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。三、分兩組賽，闖關(guān)。1第一關(guān)，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。2第二關(guān)，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。3. 第三關(guān)，全部放置輪胎。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。4第四關(guān)，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。五、游戲活動(dòng)：推圈六、盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合的開水。目標(biāo)：1能用正確方法清洗小手。2、能自主按需喝水，不把水倒在外面七、離園活動(dòng)快樂

16、、有序、安全離園。草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名張曉班級(jí)大班日期2017年3月17日周五上午今日提要晨（午）間活動(dòng)晨：幼兒跳圈生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)常識(shí)活動(dòng)骨頭啥模樣游戲活動(dòng)找朋友半日活動(dòng)過程、晨間接待準(zhǔn)備：開窗通風(fēng)，幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間戶外活動(dòng)目標(biāo)：1、能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。2、幼兒能很好分辨顏色。準(zhǔn)備：呼啦圈若干個(gè)，場地。三、早操內(nèi)容：大班律動(dòng)。目標(biāo)：1、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng)，鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。2、隨樂曲進(jìn)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容：我又長高了。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo)：有序洗手入廁，吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng)：常識(shí)活動(dòng)骨頭啥模樣目標(biāo)：1知道骨骼

17、是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。2、懂得一些保護(hù)骨骼、促進(jìn)骨骼生長的方法。準(zhǔn)備：1X光片（手臂、腿、胸部）；PPT:脊椎骨、全身骨骼圖2、文字卡：支撐、保護(hù)；好習(xí)慣、有營養(yǎng)；過程：（一）我的支架1我們馬上就要成為小學(xué)生了，小學(xué)生是怎樣坐的？是什么讓我們的身體能挺直？2、捏捏身上的骨頭，捏上去什么感覺？（硬硬的）這是脊椎骨。出示PPT3、身上哪些地方有骨頭？4、小結(jié)：骨頭長在皮膚和肉的里面，我們看不到，但能摸到。有一種機(jī)器能夠讓我們清楚地看到骨頭。（三）看X光片，認(rèn)身體部位（腿部、胸部、腳部）1這里有幾張X光片，你能認(rèn)出這是什么地方的骨頭嗎？說說它們的樣子，在自己的身上摸一摸。告訴幼兒骨

18、骼的名稱。2、你還知道身上有哪些骨頭？（三）人體骨骼。1、看了這張圖，你能知道些什么關(guān)于骨頭的知識(shí)？（老師可先示范：看了這張圖，我知道人的手臂由兩部分骨頭組成，上面一根、下面兩根）引導(dǎo)幼兒關(guān)注：腿部、頭部、胸部、腹部、手、腳2、對(duì)你不知道的地方提問，相互解答或老師解答。3、人體有這么多的骨頭，骨頭有什么用呢？（支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟）出示文字卡：支撐、保護(hù)小結(jié)：有的骨頭能支撐我們的身體，比如：脊椎骨、腿上的、手臂上的骨頭；有的骨頭能夠保護(hù)內(nèi)臟。比如：肋骨做幾個(gè)動(dòng)作，感受骨頭的作用。立正，手臂前伸；摸一摸，感覺骨骼的保護(hù)作用：頭蓋骨、肋骨。4、每個(gè)人身上都有很多骨頭，到底有多少塊骨頭呢？自己摸一摸，或是數(shù)一數(shù)圖，估計(jì)一下。大人有206塊，為什么有那么多？看看手骨圖，知道人體的有些部位是有許多小骨頭組成。小朋友的骨頭在不斷地長4、骨頭在長，會(huì)有什么變化呢？（長長、合并、變硬）（三）讓骨頭長得好1、怎樣讓骨頭長得好？2、如果骨頭受傷了，會(huì)有什么感覺？為什么會(huì)受傷？3、師幼共同小結(jié)，提升：喝牛奶、曬太陽、運(yùn)動(dòng)、坐得直、站得穩(wěn)七、生活活動(dòng)一一盥洗、喝水準(zhǔn)備：溫度適合開水。目標(biāo)：1、能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng)：找朋友目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性，體驗(yàn)幼兒園的快樂生活。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往，隨著音樂找到朋友。準(zhǔn)備：磁帶、收音機(jī)活動(dòng)過程：1、全體幼兒坐成半圓形，跟老師