四下勞技備課

1、課題1、釘紐扣課型勞技課時(shí)2課時(shí)設(shè)計(jì)者曹愛萍教學(xué)目標(biāo)1.  通過實(shí)際操作，了解釘紐扣所要準(zhǔn)備的工具與材料，掌握簡單的幾種釘紐扣的方法。2. 通過教學(xué)，實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的自理能力，初步學(xué)會(huì)釘紐扣的技巧以及跟別人合作、探究、創(chuàng)造的精神。3.  培養(yǎng)學(xué)生良好的家政服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自己的事兒盡量自己做，并在完成的基礎(chǔ)上力求完美.教學(xué)重難點(diǎn)掌握釘紐扣的基本技能。教學(xué)準(zhǔn)備課件、紐扣、布、針、線、剪刀、衣服、粉筆、頂針教學(xué)設(shè)計(jì)修改欄（二次備課）導(dǎo)入謎語：兄弟兩個(gè)人，各進(jìn)各家門，哪個(gè)進(jìn)錯(cuò)了，出來笑死人。打一日常生活用品。二、認(rèn)識(shí)紐扣在我們的日常生活中，

2、經(jīng)常會(huì)碰到紐扣，而且是各種各樣形狀不同、顏色不同、用途不同的紐扣。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備了哪些漂亮的紐扣，向大家介紹一下。老師這也有一些紐扣，請同學(xué)們來看一看（課件出示）。三、釘紐扣：想一想：衣服上的扣子掉了怎么辦？當(dāng)同學(xué)們自己衣服上的紐扣掉了，肯定有同學(xué)自己釘過，學(xué)生介紹自己釘紐扣的過程。1釘紐扣需要哪些工具和材料?介紹如何選擇針和線，介紹頂針的戴法和用途。2指導(dǎo)觀察,了解釘紐扣的步驟和方法（1）紉針：穿針、引線、打結(jié)（2）定位：引導(dǎo)學(xué)生探討方法（3）釘紐扣：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)操作方法，提醒學(xué)生注意安全。3試一試：小組合作，分別釘一孔扣、兩孔扣、四孔扣，注意四孔扣多釘幾個(gè)。4作品展示、交流四、總結(jié)釘紐

3、扣的步驟，出示愛心小貼士：在衣服上釘紐扣時(shí)，要注意：1.一件衣服的相同部位要釘同一種紐扣，大小、顏色、式樣、釘法要一致。2.紐扣的顏色要與線、衣服的顏色相同或相近。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。3.但有時(shí)用紐扣點(diǎn)綴衣服時(shí)，也可以選擇一些顏色反差大的線起到裝飾的作用。這就需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來定。五、延伸：介紹紐扣的用途及紐扣裝飾作用的起源。六、欣賞用紐扣做成的藝術(shù)品七、學(xué)生實(shí)踐;創(chuàng)作自己的作品。課題2、縫鞋套課型勞技課時(shí)2課時(shí)設(shè)計(jì)者曹愛萍教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)并掌握縫制鞋套的技能，讓學(xué)生掌握縫制鞋套的要領(lǐng)。2過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷縫鞋套的制作過程，并通過評(píng)價(jià)對(duì)作品進(jìn)行改進(jìn)、完善和創(chuàng)新，制作

4、出美觀、實(shí)用的作品。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)合作探究、動(dòng)手創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握“縫鞋套”的制作方法。難點(diǎn)：畫樣、放樣、裁剪和縫制的過程。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、不同布料、剪刀、粉筆、軟尺、線、縫衣針、回形針、松緊帶、文件袋、教材、評(píng)價(jià)表等。教學(xué)設(shè)計(jì)修改欄（二次備課）一、談話導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，生活中，我們經(jīng)常要用到鞋套。比如，到計(jì)算機(jī)房（PPT出示場景圖片)，到別人家里做客等。但是大部分鞋套都是用塑料制品做成的，不夠環(huán)?！，F(xiàn)在全社會(huì)都在倡導(dǎo)低碳，我們也要從身邊做起。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作一雙環(huán)保又耐用的布質(zhì)鞋套。2.板書

5、課題。   縫鞋套二、初步嘗試，師生合作示范鞋套的縫制方法1.欣賞各式鞋套師：今天老師也為大家?guī)砹艘恍┢恋男祝黄饋硇蕾p。出示多種材料和材質(zhì)的鞋套，學(xué)生觀察、欣賞。師：剛才這些漂亮又實(shí)用的鞋套，大多數(shù)都是工人師傅用機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)出來的，其實(shí)我們自己也能做?？矗ǔ鍪咀约鹤龅男祝?，這雙鞋套就是老師自己親手做的，你想不想自己也親手縫制一雙鞋套呢？2、明確工具、材料和制作步驟師：縫制這樣一雙布鞋套，需要哪些工具和材料，它又是怎么制作出來的呢？請同學(xué)們自學(xué)課本11、12頁，認(rèn)真研究制作鞋套所需要的工具、材料和制作方法。3、匯報(bào)交流（1）明確所需材料（2）總結(jié)制作步驟

6、 師：鞋套是怎么制作出來的呢，可以分為哪幾個(gè)步驟呢？學(xué)生匯報(bào)，教師板書。（課件依次出示制作的九個(gè)步驟，教師講解。）量出鞋長放出1厘米（學(xué)生自己鞋長）量出鞋高放出1厘米畫樣（在準(zhǔn)備好的布料上畫出鞋長、鞋高，穿帶線）裁剪（在雙層布料上放樣裁剪）縫鞋頭、鞋跟（選擇基本針法縫制鞋頭和鞋跟）縫穿帶“管”（密而勻地縫制穿帶“管”）穿松緊帶（在穿帶“管”里穿上松緊帶）翻面整理（翻面整理成美觀鞋套）完成（試用一下，看是否合適）師：同學(xué)們，你覺得哪些步驟難度比較大？根據(jù)學(xué)生的回答，教師重點(diǎn)講解示范。4、師生合作示范師：下面就請你仔細(xì)觀察我們是怎么縫制鞋套的。（1）量長和高時(shí)要看準(zhǔn)數(shù)字，及時(shí)記錄。（2）

7、畫樣時(shí)要注意留樣。（3）裁剪時(shí)要又快又平，注意安全。（4）縫制時(shí)要用又密又勻，注意安全。（5）圍繞管帶縫制，要縫的平直，便于穿帶，不能將“管頭”出口封住，否則松緊帶就穿不出去了。（6）回形針邊穿邊整理。（7）反面整理時(shí)，檢查是否緊密。（8）對(duì)折布料時(shí)，反面在外。（三）動(dòng)手實(shí)踐，分組合作完成作品1師：我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都按捺不住了，很想親自動(dòng)手實(shí)踐一下，別急，今天老師打算舉辦一個(gè)鞋套展銷會(huì)，想邀請大家一起來參加。每組合作做一只鞋套，讓我們賽一賽，看哪些小組的鞋套做得又快又好老師還設(shè)了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。（課件出示）做工精、創(chuàng)意新最佳作品獎(jiǎng)重合作、講安全最佳合作獎(jiǎng)不浪費(fèi)、講衛(wèi)生整潔節(jié)約獎(jiǎng)攻難關(guān)、動(dòng)作快操作小能手

8、   同學(xué)們一定要加油哦。在做的過程中，如果有不懂的地方，你可以看書本11、12頁上的制作步驟和方法，也可以問問同學(xué)、老師，還可以看大屏幕。2同學(xué)們分工合作一起動(dòng)手縫制鞋套，教師相機(jī)指導(dǎo)。（四）展銷作品秀風(fēng)采1學(xué)生將做好的鞋套以小組為單位擺放到展銷臺(tái)上。2請代表上來推銷自己組的也可以是其他組的鞋套，同時(shí)投票。3說一說投票的理由和請得票較少和最多的小組來談?wù)勚谱鬟^程中的感受，引導(dǎo)說出還有那些差距或提出一些改進(jìn)、完善的建議和意見。4頒發(fā)獎(jiǎng)品。同時(shí)也要關(guān)注沒有獲獎(jiǎng)的小組，進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓掌祝賀。（五）拓展延伸激創(chuàng)新師：今天我們一起學(xué)習(xí)縫制了布質(zhì)鞋套。同學(xué)們做的作品不僅實(shí)用、

9、精致、而且還特別有創(chuàng)意。其實(shí)在生活中還有很多材料也可以拿來做鞋套。（實(shí)物展示）只要我們勤于思考，勇于實(shí)踐，就一定能夠有更加令人驚喜的創(chuàng)造?？矗@兒還有一些我們?nèi)祟悇?chuàng)新的的作品。PPT展示新型材料制作的鞋套。八、板書設(shè)計(jì)：   縫鞋套        量出鞋長-量出鞋高畫樣裁剪縫鞋頭、鞋跟縫穿帶管穿松緊帶翻面整理               

10、    課題3、縫沙包課型勞技課時(shí)2課時(shí)設(shè)計(jì)者曹愛萍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、初步學(xué)會(huì)手針縫沙包的基本技能。2、學(xué)會(huì)幾種常見手針針法。過程與方法：1、讓學(xué)生通過經(jīng)歷手針縫沙包過程，了解縫沙包的基本過程。2、通過學(xué)生嘗試解決問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，縫制不同形狀的沙包。2、注重合作探究精神培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作的品質(zhì)。3、通過學(xué)生勞動(dòng)技能培養(yǎng)，讓學(xué)生從小懂得勞動(dòng)光榮，滲透學(xué)會(huì)生存的道理。教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)不同形狀的棉布，找到合適的手針針法，并提高針法技巧。教學(xué)準(zhǔn)備針、線、兩塊布?jí)K、剪刀教學(xué)設(shè)計(jì)修改欄（二次

11、備課）一、嘗試縫制，發(fā)現(xiàn)問題師：昨天，當(dāng)我的學(xué)生聽說我要來和大家一起上一節(jié)勞動(dòng)課，特意委托我給大家?guī)砹艘环荻Y物，(教師舉起手中的沙包)是什么?生：沙包。師：你們會(huì)做沙包嗎？生：會(huì)。師：好，下面我們就來一個(gè)縫沙包比賽，好不好? 師：你們認(rèn)為做一個(gè)沙包大約需要多長時(shí)間？生：2分鐘生：3分鐘生：5分鐘師：我給大家3分鐘的時(shí)間，行嗎？在縫沙包之前，我先友情提示一下。（出示課件，友情提示：1、每個(gè)小組推薦一名同學(xué)縫沙包，其他的同學(xué)認(rèn)真觀察他是怎樣做的，并作好記錄。2、做的時(shí)候要注意安全，注意剪刀、針不要傷著自己或他人。3、沙包縫制完成以后要把桌面收拾干凈，物品擺放整齊。4、比一比，哪個(gè)小組最先完成。）

12、師：下面請小組長打開桌上的紙盒，拿出縫制材料。師：準(zhǔn)備好了嗎？比賽開始！(同時(shí)計(jì)時(shí))生分組縫制，師邊巡視邊報(bào)告進(jìn)度： 組已經(jīng)縫好第一邊了，其他的組快點(diǎn)兒加油哦！ 組已經(jīng)在完成兩個(gè)邊了， 組已經(jīng)在裝沙了 組大功告成，第一名，我來看第二名是哪個(gè)組？ 進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，時(shí)間到！師展示各組制作的沙包，有同學(xué)在發(fā)笑。師：你們在笑什么??？能不能說來大家聽聽？生：師：看來，縫沙包也不是一個(gè)簡單的事情，今天我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣把沙包做得更好，好不好？板書：縫沙包。二、指導(dǎo)制作，掌握技巧。師：我現(xiàn)在請剛才執(zhí)行觀察記錄任務(wù)的同學(xué)來匯報(bào)一下,你們組在縫沙包的時(shí)候是怎樣做的，經(jīng)歷

13、了哪幾個(gè)步驟？生師：根據(jù)大家的匯報(bào),我發(fā)現(xiàn),縫制沙包一般要經(jīng)歷這幾個(gè)步驟.(出示課件)裁剪布料穿針引線折疊布面縫合留口翻面裝沙封口完成師：老師不理解的是為什么還要留一個(gè)口子，翻面后再裝沙？（美觀、耐磨）師：在這些步驟中，你覺得哪個(gè)步驟是最難的，還需要老師或同學(xué)們的幫助？生：師：還有哪些同學(xué)覺得縫合是最難的？你們?yōu)槭裁从X得它最難？師：你不知道該怎樣走針，對(duì)吧？我剛才觀察到了同學(xué)們大都采用的是平針針法（課件演示），可是，在剛才的制作過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)在采用平針針法的時(shí)候，針腳很稀，這樣縫出來的沙包就出現(xiàn)了漏沙現(xiàn)象，那應(yīng)該怎樣走針，才能使針腳密密的，不讓沙子漏出來呢？生：我把針走短一點(diǎn)兒，

14、這樣兩針之間的間隙就小一點(diǎn)。生：我一針挨一針，我把它走兩道線，裝了沙以后，哪兒漏沙，我就在哪兒補(bǔ)師：大家都在為尋找一種最佳的方法來縫好這個(gè)沙包，說明大家肯動(dòng)腦筋想辦法。老師為同學(xué)們再介紹一種縫沙包的針法。（教師邊做邊演示回針針法）。師：請大家拿出布料，一起練練這種針法。（生練習(xí)）會(huì)了嗎？師：你認(rèn)為在縫沙包的過程中,還有哪些地方要注意?生:三、縫制沙包，提升技能師：假如現(xiàn)在讓大家再做一個(gè)沙包，有信心比剛才做得更好嗎？生:有.師:為了使同學(xué)們能縫出更多更好的沙包來，我還向大家介紹幾種樣式新穎的沙包。（教師出示幾種樣式奇特的沙包實(shí)物）師:接下來我們再來進(jìn)行一次縫沙包比賽,好不好?請大家選擇自己喜歡的

15、基本針法和形狀、顏色每人縫制一個(gè)沙包。縫好后小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，比一比，誰的沙包最漂亮，誰的最結(jié)實(shí)，然后推薦一個(gè)最好的沙包來在全班進(jìn)行展示，好嗎？生：（教師出示課件：友情提示），學(xué)生分組活動(dòng)評(píng)價(jià)四、展示評(píng)價(jià)師：請各小組長把你們組最好的作品放到臺(tái)上來.師: 下面請同學(xué)們依次到臺(tái)上來當(dāng)當(dāng)評(píng)委,看看在你心目中,哪個(gè)沙包做得最好,然后把你手中的小星星放在這個(gè)沙包后面的瓶子中,好嗎?生上臺(tái)評(píng)價(jià)師:我們一起來看看,每個(gè)組的支持者有多少人?師生共同統(tǒng)計(jì)小星星的顆數(shù).師板書師：我們來看看,哪些組的支持者最多,看來, 組憑借自己實(shí)力獲得了大家的好評(píng),讓我們把掌聲送給他們。沒有勝出的小組也不要?dú)怵H，因?yàn)樗崽鹂嗬倍际亲涛?/p>

16、，成功失敗都有收獲,讓我們把掌聲也送給自己。不過，李老師還有一點(diǎn)大家要記住，要想制作更好的作品，必須要有細(xì)心和耐心，勤學(xué)苦練才行。想要達(dá)到漢繡大師任本榮那樣是水平，更需要深入學(xué)習(xí)，希望大家繼續(xù)努力！五、拓展延伸,師：其實(shí)際除了縫沙包，還可以縫制其他東西，（出示課件）。同學(xué)們課后可以運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)和技能，自己制作一個(gè)漂亮的掛飾或抱枕，來裝扮我們的生活和家，好嗎？課題4、筆袋課型勞技課時(shí)2課時(shí)設(shè)計(jì)者曹愛萍教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：初步了解筆袋的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)用紙制作筆袋。過程和方法：通過觀察、比較、分析、討論的方法，初步掌握筆袋的成型技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)悟筆袋的造型美，激發(fā)學(xué)生求知欲望。初步培養(yǎng)學(xué)生工作的有序性。教學(xué)重難點(diǎn)感知筆袋的外形與其兩側(cè)面形狀的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備 1. 筆袋（成品）（半成品）、紙（廢）教學(xué)設(shè)計(jì)修改欄（二次備課）1介紹筆袋 感知筆袋的功能的實(shí)用性和外形的美觀。 2欣賞筆袋（多媒體課件），激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 作品欣賞1：有趣的筆袋1、2、3，等。 作品點(diǎn)評(píng)2：筆袋的特征袋型立體 3觀察、分析筆袋 （1）長、寬、高之間的關(guān)系（紙袋的原理遷移到筆袋）。 （2）兩側(cè)面的形狀與筆袋形狀的關(guān)系。 4討論筆袋的結(jié)構(gòu) （1）分析思考：