四川大學(xué)錦城學(xué)院本科實(shí)習(xí)報(bào)告

1、四川大學(xué)錦城學(xué)院 本 科 畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告學(xué)生姓名 馮 濤 學(xué)號(hào) 090350130 系 別 土建系 專業(yè) 建筑學(xué) 指導(dǎo)教師 趙 金 實(shí)習(xí)單位 四川上一建筑有限公司 實(shí)習(xí)時(shí)間 2013 年 10 月 8 日一、 實(shí)習(xí)目的與要求：通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)

2、用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。2. 了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在建筑設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。三個(gè)月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作

3、為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件，都有機(jī)會(huì)讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；而作為一名設(shè)計(jì)人員，能夠快速熟練地運(yùn)用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。四、實(shí)習(xí)評(píng)語及成績：成績：_ 指導(dǎo)教師簽名：_ 年 月 日注：1、此表除“實(shí)習(xí)評(píng)語及成績”一欄外，其余由學(xué)生填寫。2、“指導(dǎo)教師”為實(shí)習(xí)單位或系指派的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。3、成績按“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五個(gè)等級(jí)評(píng)定。四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)情況鑒定表學(xué)生姓名馮濤專 業(yè)建筑學(xué)學(xué) 號(hào)090350130年 級(jí)09級(jí)實(shí)習(xí)單位四川大學(xué)錦城學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師趙 金職稱職務(wù)技術(shù)總監(jiān)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及時(shí)間（請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師填